小学生分类作文

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出版者:
作者:范丽
出品人:
页数:370
译者:
出版时间:2006-7
价格:18.50元
装帧:
isbn号码:9787535830258
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

6年级:小学生分类作文,ISBN:9787535830258,作者:

《自然探索者:微观世界的奇妙旅程》图书简介 一本带你深入观察、动手实践的自然科学启蒙读物 在这个日益数字化的时代,我们似乎离脚下的土地、身边的生命越来越远。你是否曾好奇,一滴清晨的露珠里藏着怎样的宇宙?一只小小的蚂蚁是如何建造出复杂的地下宫殿?一棵大树的年轮里记录着哪些历史的秘密? 《自然探索者:微观世界的奇妙旅程》正是一把钥匙,它将引导小学阶段的读者,放下手中的屏幕,重新拾起好奇心,用放大镜和探究的精神,重新发现我们身边那个生动、复杂而又充满魅力的自然世界。 本书并非一本枯燥的百科全书,而是一份沉浸式的自然考察指南和思维训练手册。我们相信,最好的学习发生在实践之中。因此,本书的编写严格围绕“观察—提问—假设—验证”的科学探究过程展开,旨在培养孩子初步的科学素养和独立思考能力。 --- 第一部分:看不见的邻居——生命的微观结构 本部分着重于引导学生观察那些平时容易被忽略的生命体,并学习基础的生物学概念。我们摒弃了深奥的专业术语,用生动有趣的语言描绘生命的运作方式。 1. 尘埃里的生命盛宴: 我们将带领读者进入一个“微尘世界”。通过简单的家庭实验(例如,使用智能手机外接微距镜头),孩子们将学会如何安全地观察自己家中的灰尘、皮肤碎屑和衣物纤维。重点介绍微生物的初步概念,不是要求记住复杂的拉丁文名称,而是理解生命形式的多样性,例如霉菌是如何生长的,以及家中清洁的意义。 2. 树叶的秘密工厂: 本章聚焦于植物的光合作用,但我们会将其转化为一个“工厂流水线”的生动比喻。学生将学习如何识别不同形状的叶脉,了解叶片如何进行气体交换(气孔的开合)。书中详细指导如何制作简易的“叶片呼吸演示装置”,观察植物在光照和黑暗下的差异。这不仅仅是知识的传授,更是对生命能量来源的初步认知。 3. 昆虫的工程奇迹: 我们不再将昆虫视为简单的“小虫子”,而是将其视为高度进化的工程师。书中选取了三种具有代表性的昆虫:蚂蚁(社会结构)、蜜蜂(几何学与协作)、蝴蝶(变态发育)。每一章都设计了“驻点观察任务”,要求学生在特定时间段内,对同一群落进行记录,从而理解时间维度在生物学研究中的重要性。例如,记录一只独居蜂从筑巢到产卵的全过程。 --- 第二部分:地球的指纹——岩石与水文探秘 自然界的物质形态变化是理解地球历史的关键。本部分将引导学生从日常可见的泥土、石头和水流中,解读地球的“指纹”。 1. 泥土的成分分析: “土壤只是泥巴吗?”本书从这个问题出发,教导孩子区分沙子、黏土和腐殖质。我们提供了一套“简易土壤分层实验”的步骤,让孩子们亲手将采集到的土壤样本放入玻璃瓶中沉淀,观察不同颗粒的比例,从而理解土壤的质地如何影响植物的生长。同时,探讨土壤的颜色和气味所代表的生态信息。 2. 岩石的“家谱”: 本章是地质学的入门。我们不强求学生记住所有岩石的分类,而是专注于“形成过程”。通过对比火山岩(如玄武岩)的晶体结构和沉积岩(如砂岩)的层次感,学生能够建立起火成、沉积和变质三大类岩石的基本概念。书中附带了如何安全地收集和初步清洗岩石样本的指南。 3. 流动的逻辑:水循环的动态观察: 本部分强调动态观察。我们引导学生观察水在不同形态间的转化:冰的结构变化(雪花与霜的形状差异)、水的表面张力、以及水蒸气在冷表面凝结的过程。书中包含一个“微型水文站”的搭建方案,使用两个塑料瓶模拟蒸发、凝结和降水,让抽象的水循环过程变得直观可触。 --- 第三部分:环境的对话——我们与自然的连接 科学教育的最终目的,是培养对环境的责任感和同理心。本部分着重于如何将科学知识转化为日常行动。 1. 天气日记与气压初探: 天气是自然界最直观的课堂。本书鼓励学生坚持记录至少一个月的“多维度天气日记”,不仅记录温度和晴雨,还要记录风向、云的形态(卷云、积云等基础识别)以及日出日落的时间。并通过自制的简易气压计(水和橡皮膜制作),感受大气压力的变化对天气的影响。 2. 垃圾的“生命周期”: 本章将科学探究与环保实践相结合。我们不谈空泛的口号,而是聚焦于分解过程。学生可以设计一个“对比实验”:将一片香蕉皮和一张塑料袋分别埋入两个相同的花盆中,定期浇水,观察它们被微生物分解的速度差异,从而直观地理解“可降解”的科学含义。 3. 建立你自己的“自然档案”: 本书的最后一章是总结与展望。它指导学生如何整理之前观察到的所有数据、照片和手绘草图,建立一本属于自己的“自然探险家日志”。这本日志是学生个人学习轨迹的最好证明,强调了记录、整理和反思在科学研究中的核心地位。 --- 本书特点总结: 实践导向: 超过三十个“动手做”实验,所需材料多取自日常生活。 观察训练: 强调“慢观察”,训练学生对细节的捕捉能力,而非信息速记。 跨学科整合: 自然科学与基础数学(测量、统计)、艺术(素描、图解)的有机结合。 低门槛入门: 所有概念均以类比和可视化方式解释,贴合小学认知水平。 《自然探索者:微观世界的奇妙旅程》旨在为每一位渴望了解世界本质的小小探险家,铺设一条充满发现乐趣的科学起跑线。翻开它,你的后院就是下一个未解之谜。

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