具体描述
你信吗？
作文原来是可以让你快乐的！
作文原来是一件挺有趣的事儿！
作文原来不只是“写”的事，更是“思考”的事、“体验”的事、“探索”的事、“发现”的事、“成长”的事！
不信？翻一翻《小学作文新时空》吧，既然你已经遇见了它。我敢保证，随便翻到哪一页，准让你眼前一亮、喜出望外。你甚至可能产生这样的错觉：这是一套关于作文的书吗？
你想过吗？
你为什么要写作文？
只有在作文课上才能学到作文吗？
当你拿起笔却像挤牙膏似的时候，到底哪儿出了毛病（7或者，当你笔下的文字像瀑布一样哗哗流泻的时候，又是谁帮了你的大忙？
没想过？那就看一看《小学作文新时空》吧，答案极有可能藏在其中的某一单元、某一页或者某句话中。当然，也可能那只是别人的答案。但总有一天，你将找到自己的答案。《小学作文新时空》会带给你这样一份自信和期盼！
本书适合小学一年级学生使用。
《古籍寻踪：敦煌莫高窟的千年回响》 作者： 王明远 著 出版社： 翰墨轩文化 ISBN： 978-7-5496-0567-3 --- 内容提要： 《古籍寻踪：敦煌莫高窟的千年回响》是一部深度聚焦于敦煌石窟文献保护、整理与研究的学术专著。本书并非面向初阶读者的科普读物，而是旨在为敦煌学研究者、历史文献保护专家以及对魏晋隋唐时期文化史有深入探究兴趣的专业人士，提供一套严谨、细致、多维度的分析框架。全书围绕二十世纪初被发现的藏经洞文献展开，从文献学的视角出发，剖析了这些跨越千年的手稿、绢本、纸本的物质载体特性、书写风格演变，以及其背后所蕴含的宗教、政治、社会、艺术的复杂图景。 全书结构严谨，共分为六个主要部分，辅以大量的实物照片、拓片摹本及文献对比图表，力求还原敦煌文献从形成、流传到被发现的完整历史链条。 第一部分：石窟的沉默与文献的重见天日 本部分详细回顾了敦煌莫高窟的地理、历史背景，重点阐述了藏经洞的形成机制——它如何成为一个在特定历史时期被“封存”的文书库。作者摒弃了对“发现者”的简单描述，而是深入考察了清末至民初地方政权对石窟的管理失序，以及不同批次文献的流出路径。着重分析了文献在被发现之前，环境因素（如湿度、温度、虫蛀）对其物理状态造成的不可逆转的损害，为后续的保护研究奠定物质基础。 第二部分：文本的物质形态与书写技术考证 这是本书最具技术含量的部分之一。作者系统梳理了从吐鲁番、高昌等地出土的同期文书与敦煌文献在纸张、墨水、装帧形式上的异同。通过对绢帛纤维分析和墨色化学成分的初步测定，区分了不同朝代（尤其北朝、唐代早期和晚期）的纸张制作工艺差异。在书写技术方面，本书细致对比了楷书、草书、隶书在敦煌手稿中的演化状态，特别是将具有特定功能（如契约、户籍、佛经抄本）的文本，与日常的“白话文”书信进行对比，探讨了不同阶层和职业人群的书写习惯对文字形体的塑造作用。对于残损严重的文本，本书引入了最新的光谱成像技术对隐性文字的提取方法进行评述，展示了现代科技在文献还原中的潜力与局限。 第三部分：宗教文献的流变与教派间的张力 敦煌文献中，佛教文本占据了绝大多数。本书并未停留在对已发现的经典进行译介，而是深入探讨了“变相”文本（如变文、变相图的题记）的叙事策略。重点考察了密宗、禅宗（特别是初期影响）、净土宗在河西走廊的传播路径及其与本土信仰的融合过程。通过比对不同版本的《妙法莲华经》抄本，作者揭示了不同抄写者在传抄过程中对特定段落的增删与侧重，分析了这种“有意识的编辑”如何反映了当时僧侣对教义的理解侧重。同时，本书也涵盖了少量景教、摩尼教、伊斯兰教文书的研究，特别是对不同宗教文本在同一抄写环境中如何共存、互相影响的现象进行了细致的文本学比较。 第四部分：世俗文献的社会侧写：唐代的基层治理 本书将大量笔墨投向了敦煌出土的行政文书、户籍记录、租佃契约、诉讼文书和私人信函。这些“非主流”文献被视为研究唐代河西走廊社会结构的“活化石”。作者重建了唐代沙州地区的赋税制度、兵役轮调制度的实际操作细节。例如，通过分析《莫高窟北区农作物收支表》，揭示了地方豪强与普通农户之间的经济依附关系。在法律史方面，本书对比了敦煌文书中的判词与《唐律疏议》，重点关注地方司法实践中对边缘群体（如奴婢、流动人口）的判决差异，展现了中央法典在边陲地区执行时的“弹性”与地方性适应。 第五部分：语言学转向：中古汉语在西北边疆的生命力 本书对敦煌文献中的语言现象进行了深度的中古汉语语音和词汇层面的考察。重点分析了中古汉语的入声字在敦煌方言中的保留或脱落情况，以及其在音韵学上的证据价值。在词汇方面，本书整理了一批在《广韵》中未收录或释义不详的口语词汇，探讨了这些词汇的地域性来源（如与突厥语、吐蕃语的借用或底层汉语的保留）。对敦煌白话文中的助词、语气词的使用频率和功能变化，为汉语口语史的研究提供了珍贵的、非书面语的参考资料。 第六部分：保护与未来：数字化时代的文献活化 最后一部分，作者转向了当代敦煌文献的保护工作。本书批判性地评估了早期修复方法的弊端（如过度使用化学粘合剂），并详细介绍了近年来引入的高精度三维扫描、多光谱成像技术在文本辨识和纸张健康监测方面的应用进展。本书提出了一个面向未来的研究路径：如何构建一个跨学科的、动态更新的敦煌文献数据库，实现不同语种、不同学科研究者之间的无缝对接，确保这些千年遗产的持续可读性与学术生命力。 适合读者： 历史文献学专业研究生及以上研究人员、中国中古史（魏晋隋唐）方向学者、佛教史与石窟艺术史研究人员、古代文书保护与修复领域专业人士。本书的专业性要求读者具备一定的古代汉语基础和历史文献学的基本知识。
作者简介
目录信息
第一单元 和电话交朋友第二单元 好吃的水果第三单元 有意思的名字第四单元 漂亮的贺卡第五单元 气球飞进我的家第六单元 美丽的颜色第七单元 欢欢喜喜去做客第八单元 我的爸爸妈妈第九单元 快乐的节日第十单元 夏天的故事第十一单元 我爱西湖第十二单元 拉起童谣的手
· · · · · · (收起)
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读后感
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