Holt, Rinehard and Winston Science Grade 2

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出版者:Holt, Rinehart and Winston
作者:Joseph Abruscato
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1986
价格:0
装帧:Hardcover
isbn号码:9780030030772
丛书系列:
图书标签:
  • 科学
  • 二年级
  • 教材
  • 小学
  • 教育
  • 自然科学
  • Holt Rinehard and Winston
  • 课本
  • 学习资料
  • 基础科学
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具体描述

探索奇妙的科学世界:二年级科学探究之旅 面向对象: 二年级学生、K-2科学教育工作者、希望为孩子提供优质科学启蒙的家长。 书籍主题: 本书旨在通过一系列生动有趣的活动、清晰的图文解释和贴近生活的实例,引导二年级的学生开启他们对自然世界和科学原理的初步探索。我们将专注于培养孩子的好奇心、观察能力和基础的科学思维,为他们未来的学习打下坚实的基础。 --- 第一部分:生命科学——我们周围的生物 单元一:认识生命体 本单元聚焦于区分生命体和非生命体。学生将学习识别植物、动物和人类的基本特征——生长、移动、呼吸、对刺激的反应。 活动亮点: “生命清单”制作。孩子们将收集身边不同的物体样本,分组并辩论它们是否具有生命的特征。我们将使用放大镜观察叶片和昆虫的细节。 核心概念: 生命的基本需求(水、空气、食物、阳光)。我们将通过种植豆芽的实验,直观展示植物如何从种子中“醒来”,并记录其每日生长情况。 单元二:动物的世界 深入探索动物的栖息地、食物链的简单概念以及动物如何适应环境。 栖息地探秘: 我们将详细介绍森林、海洋、沙漠和池塘等不同环境下的代表性动物。例如,鱼如何用鳃呼吸?仙人掌如何在干燥的沙漠中生存? 动物的运动与保护: 比较不同动物的运动方式(飞翔、游泳、爬行、奔跑)。探讨动物的伪装色和保护性外壳是如何帮助它们在自然界中生存下去的。 生命周期: 通过蝴蝶的完全变态和青蛙的不完全变态,孩子们将学习生命周期的概念。我们将引入时间轴的概念,用图画故事的形式记录生命的变化过程。 单元三:植物的秘密生活 本单元将植物视为小型工厂,探索它们如何制造自己的食物以及它们在生态系统中的重要性。 花朵的结构: 拆解一朵简单的花(如百合或郁金香),认识花瓣、花蕊、花萼等主要部分,并了解它们在授粉中的作用。 根、茎、叶的功能: 用简单的实验展示根部如何吸收水分(例如,将白色的康乃馨放入有色水中观察其“饮水”过程)。解释叶子如何捕获阳光进行光合作用。 种子的旅行: 探索不同的种子传播方式——风力传播(蒲公英)、水力传播(椰子)和动物传播(带刺的果实)。 --- 第二部分:物理科学——物质与运动 单元四:物质的特性 本单元从孩子们日常接触的物品入手,引导他们认识物质的三种基本形态及其属性。 固态、液态与气态: 通过观察冰块融化成水,水蒸发成水蒸气,学生直观感受物质状态的变化。我们将强调,无论形态如何变化,物质的“总量”保持不变。 物质的属性: 学习区分物质的非视觉属性,如重量、大小、气味和溶解性。 磁铁的魔力: 磁性是本单元的重点。学生将使用不同形状的磁铁,测试哪些日常物品会被磁铁吸引,哪些不会。我们将探索磁铁的吸引和排斥现象,并绘制出简单的磁力线概念图。 单元五:力与运动 本单元介绍力的基本概念——推和拉,以及它们如何影响物体的运动状态。 推与拉: 区分施加的力是推还是拉。例如,推开一扇门与拉开车门。 摩擦力的初步认识: 为什么滚动的球最终会停下来?学生将在不同的表面(木板、地毯、砂纸)上推动小车,记录其移动的距离,从而初步理解摩擦力是如何阻碍运动的。 重力: 简单的下降实验,让学生意识到地球对所有物体都有一个向下拉的力,即重力。 单元六:光与声音 探索光和声音这两种我们感知世界的重要介质。 光的旅行: 光走直线。我们将用三块带有小孔的卡纸演示如何对齐观察光源,并解释影子是如何形成的(光被不透明物体阻挡)。 反射与折射: 使用镜子观察光的反射现象。简单的水杯实验,展示光线穿过水面时发生弯曲(折射)。 声音的产生: 声音源于振动。学生将尝试用橡皮筋拉紧后拨动,观察振动与发声的关系,并讨论响度和音调的差异。 --- 第三部分:地球与太空科学 单元七:天气与水循环 本单元将注意力转向我们头顶的天空和水在地球上的循环过程。 天气观察日记: 学生将学习使用简单的符号记录每天的天气状况(晴、多云、雨、雪),并理解温度、风和降水是描述天气的主要元素。 水循环入门: 以图文并茂的方式介绍蒸发、凝结和降水。我们将制作一个密封的小型“微缩地球模型”(使用塑料袋和水),观察水蒸气如何在阳光下凝结并“下雨”。 四季的变化: 简单介绍地球围绕太阳公转导致季节变化的基本概念,关注每个季节在动植物和天气上的不同表现。 单元八:地球的表面 探索我们脚下的土地、岩石和土壤。 岩石的分类: 介绍三种基本岩石类型——火成岩、沉积岩和变质岩的形成背景,侧重于区分它们的质地和颜色。鼓励学生收集和比较不同种类的岩石样本。 土壤的构成: 认识土壤是沙子、淤泥、黏土、有机物和空气的混合物。通过简单的“泥浆实验”,让学生看到不同颗粒物在水中的沉淀顺序。 --- 结语:成为小小科学家 本书的每一章都包含“科学家的工具箱”环节,重点训练学生提问、预测、观察、记录和交流结果的科学探究步骤。我们相信,通过这种动手实践和积极探索的方式,二年级的学生将建立起对科学学习的持久热情,并掌握理解周围世界的关键技能。

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