本书作为学习指导用书,其配套的蓝本教材是周秀华教授主编、人民卫生出版社出版,面向21世纪课程教材、全国高等医药院校供本科、高专、高职护理专业使用的卫生部规划教材《急危重症护理学》(第2版)。急危重症护理学是一门护理专业的临床课程,主要介绍院前急救,心肺脑复苏,重症监护,常见急危重症的病情评估、救治原则与护理重点及危重症病人的营养支持,要求学生在学习此课程后树立良好的急救意识,培养系统的急救思维,掌握扎实的急救理论和实用技术。为了达到学习目的,我们编写了这本学习指导教材,旨在帮助学生更好地理解重点和难点知识,通过系统训练,达到举一反三的学习效果。
本教材主要供全国高等学校护理专业本科、高职高专学生使用,也可供在职护理工作者参考。
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这本书的独到之处,在于它不仅仅停留在知识的传递层面,更在于它对“思维模式”的培养有着潜移默化的影响。我发现,很多习题的设置都非常巧妙,它们不是那种简单的知识点再现,而是模拟了真实的临床场景,要求你综合运用多个知识模块进行判断和决策。例如,在处理脓毒症的早期识别时,它会给你一组看似矛盾的生命体征和实验室指标,迫使你去深入思考每一个指标背后的临床意义和相互关联性。这种设置极大地锻炼了我们的批判性思维和快速决策能力。更值得称赞的是,它对于那些“陷阱”知识点的设置非常精准,往往是那些我们自认为掌握了,但实际上理解得不够深入的地方。通过解析这些习题,我不仅巩固了基础,更重要的是,我学会了在瞬息万变的临床环境中如何保持警惕,避免那些常见却致命的疏忽。这种带着思考去学习的过程,远比死记硬背有效得多,它真正地帮助我建立起了一套应对复杂病情的逻辑框架。
评分从整体学习体验来看,这本书的价值远远超出了其本身的定价。它成功地在“理论深度”和“临床实用性”之间架起了一座坚实的桥梁。那些理论部分深入浅出,确保你理解“为什么”要这么做;而习题和案例分析则让你掌握“如何”去做。我特别喜欢其中穿插的“经验之谈”小板块,那些往往是教科书不会详细记载,却在抢救现场至关重要的“潜规则”或“窍门”。比如,关于体外循环机启动前后的液体管理策略,书中的描述就比我之前看过的任何资料都要细致和到位。它教会我如何预判风险,如何提前布局。这本书的使用,极大地压缩了我的学习曲线,让我在面对那些高压、高风险的急救情景时,能够更从容、更有条理。它真正做到了“指导学习”和“检验效果”的双重目标统一,是我急危重症学习路上不可或缺的得力助手。
评分这本书的语言风格实在是太对我的胃口了。它没有那种高高在上的学术腔调,读起来非常亲切、接地气,就像一位耐心细致的导师在耳边循循善诱。尤其是在解释一些复杂的生理反馈机制时,作者会用一些非常形象的比喻,比如将细胞因子风暴比作“失控的连锁反应”,一下子就能抓住核心要点。而且,它对知识点的更新速度也令人印象深刻,紧跟最新的临床指南和治疗理念。我注意到,书中有好几处对传统观念的修正和更新,明确指出了目前指南推荐的首选方案,这对于我们这些在校生尤其重要,确保我们学习的知识是最前沿、最符合循证医学要求的。这种与时俱进的态度,让我觉得手里的这本书不是一本静态的参考书,而是一个动态的、持续进化的学习伙伴。它让我始终保持对新进展的敏感性,而不是沉溺于过时的知识体系中。
评分说实话,刚开始接触这个专业领域的时候,我对那些需要精确计算剂量和滴速的环节总是心存畏惧,总怕在关键时刻手滑算错,酿成大祸。这本指导书在这方面简直是我的“救星”。它对所有核心药物的剂量计算和输注方案,都进行了系统化、模块化的整理。我尤其欣赏它将那些高危药物的注意事项和特殊人群(比如肾功能不全或肝功能障碍患者)的调整方案,用醒目的警示框独立出来。这就像是在我的操作台前设置了多重安全锁,极大地增强了我的操作信心。每一次做完相关习题的自我检测,我都感觉自己的操作规范性又提高了一个台阶。这种注重细节和安全规范的编排方式,体现了编者强烈的临床责任感。它教给我们的不仅仅是如何“救人”,更是如何“安全、规范地救人”。对于我们这些即将踏入高强度临床工作的学生来说,这种对细节的苛刻要求,是任何理论学习都无法替代的宝贵财富。
评分这本书拿到手里,那种厚重感就让人对它充满了敬意。首先,从排版设计上来说,它就体现了编者对学习者的体贴。那种清晰的章节划分和恰到好处的图表穿插,简直是为我们这种在浩瀚知识海洋里摸索的医学生量身定做的。我记得有一次,我在学习心源性休克那一块内容时,被那些复杂的生理机制绕得焦头烂额,翻遍了手头的参考书都觉得晦涩难懂。结果,我抱着试试看的心态打开了这本指导书,里面的流程图和对比表格简直是点亮了我脑海中的一盏明灯。它不是那种冷冰冰的理论堆砌,而是真正地将那些教科书上抽象的概念,通过直观的方式展现出来,仿佛有一位经验丰富的主任医师手把手在为你讲解病理生理过程。尤其是对于那些需要快速反应和精确操作的急症处理环节,这本书的梳理方式极其高效,避免了我们在真正面临危机时那种手足无措的感觉。那种“一目了然,胸有成竹”的感觉,真的是在其他教材中很少体会到的。这本书无疑是临床学习的利器,让复杂的急危重症不再是令人望而生畏的怪物。
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