十一月大概就在啃这本书了,英文原版颇有些难读。 概述重要观点 1.“心智的力量需要经年累月的努力和训练,而在此基础上能够较轻易地进入任何学科和职业。”所以本科课程设置不必太专业化。 2.论证逻辑:“宗教教义乃是一种知识,既然大学宣称教授全面的知识,而各个学科相互校...
评分 评分十一月大概就在啃这本书了,英文原版颇有些难读。 概述重要观点 1.“心智的力量需要经年累月的努力和训练,而在此基础上能够较轻易地进入任何学科和职业。”所以本科课程设置不必太专业化。 2.论证逻辑:“宗教教义乃是一种知识,既然大学宣称教授全面的知识,而各个学科相互校...
@2013-10-07 11:50:51
评分大概是人文学部师生必备自我安慰读物
评分大概是人文学部师生必备自我安慰读物
评分大概是人文学部师生必备自我安慰读物
评分理念很动人,在价值与工具中找到知识的平衡点,并在现实中实践,看似一个理想,但是还是有人走出来,对于许多在大学中追寻知识理想的人有激励作用。里面对于大学之大和学的词源解说,类似中国的大学中庸中的大学,可同看。
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