本书由希赛IT教育研发中心编写,在参考和分析计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试历年试题的基础上,着重对新版的考试大纲内容有重点地进行了细化和深化,是此考试中软件设计师级别的考试辅导用书。分为“计算机与软件工程知识篇”和“软件设计技术篇”两册,内容涵盖了最新的软件设计师考试大纲的所有知识点,书中选取了1991—2006年的软件设计师试题中的重点和难点部分,并进行了详细的分析和解答。
准备参加考试的人员可通过阅读本书掌握考试大纲规定的知识,把握考试重点和难点,熟悉考试方法、试题形式、试题的深信和广度,以及解答问题的方法和技巧等。
本书适合于参加软件设计师考试的人员,也可作为程序员、软件设计师、计算机专业教师的教学和工作参考书。
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内容组织逻辑混乱得让人抓狂,仿佛是把各种碎片化的知识点胡乱地堆砌在一起,缺乏清晰的脉络和递进关系。比如,在讲解某个核心算法的设计思想时,前言部分还没讲透彻,下一节就直接跳到了某个不相关的系统架构优化,看得人一头雾水。作者似乎默认读者已经对这些概念了如指掌,完全没有新手入门所需的铺垫和循序渐进的引导。我尝试着根据目录进行学习,结果发现很多章节之间的跳转非常生硬,概念的引入也显得十分突兀。很多关键术语的定义只是一笔带过,没有给出充足的背景解释,这对于初次接触这些复杂概念的读者来说,无疑设置了巨大的理解障碍。如果要靠这本书来构建一个完整的知识体系框架,我看悬得很。它更像是一本面向“已经很懂行”的内部人士的参考手册,而不是面向广大备考群体的学习指南。我希望看到的是一条清晰的认知路径,而不是一堆散落的珍珠,需要我自己花费大量时间去串联。
评分这本书的排版设计简直是一场视觉灾难,油墨的均匀度极差,很多章节的字体大小不一,有的地方甚至出现了模糊不清的重影,阅读起来非常费劲。更糟糕的是,纸张的质量也让人不敢恭维,那种廉价的纸张一翻就容易起皱,而且在光线下反光严重,对着窗户看简直是自寻烦恼。我本以为这本号称是“考点分析”的专业书籍,至少在装帧上能体现出应有的专业水准,但现实是,它更像是一份匆忙打印出来的内部资料。随便翻开任何一页,都能发现明显的错别字和标点符号的错误,这让我不禁怀疑,编纂者和校对者是否真的对这份资料进行了细致的审核。这样的细节处理,直接影响了阅读体验,也让我对书中内容的严谨性产生了深深的动摇。我期待的是一本能够让人心无旁骛投入学习的工具书,而不是一本需要我时刻分神去辨认字迹和纠正错误的“残次品”。如果只是想随便翻翻,也许可以忍受,但对于我这种需要反复研读、反复对照的考生来说,这简直是巨大的精神消耗。
评分知识的时效性和覆盖面令人担忧,许多内容明显滞后于当前行业的发展速度。作为一本面向“考试”的参考书,其内容应该紧跟最新的技术标准和考试大纲的微调。然而,书中引用的某些技术规范和框架版本似乎停留在好几年前,这在快速迭代的软件行业中是致命的缺陷。例如,在讨论某一新兴的开发流程时,书中描述的方法论已经被业界普遍认为效率低下,取而代之的新方法在最新的行业标准中已占据主导地位,但这本书对此却只字未提。这意味着,如果我完全依赖此书来准备考试,很可能会用过时的知识点来回答与当前主流实践不符的问题,这无疑是给自己埋下了巨大的隐患。我需要的是能够应对未来趋势和当前主流考点的“活水”,而不是一本已经凝固的“旧教科书”。这种知识的滞后性,直接削弱了其作为备考资料的实用价值。
评分这本书的“真题详解”部分,简直是一场彻头彻尾的文字游戏。所谓的详解,很多时候只是对标准答案进行了轻微的润饰和解释,并没有深入剖析出题人的考察意图,更没有提供解决同类问题的通用解题思路和模板。例如,面对一个复杂的数据库设计题,标准答案给出了一个看似正确的结构图,但书中对为什么选择这种范式而非另一种,或者这种设计在特定业务场景下的优缺点分析,几乎是空白。它仅仅停留在“是什么”的层面,而对“为什么”和“怎么办”避而不谈。这就好比给了一把高级的瑞士军刀,却只告诉你每把工具叫什么名字,而从不教你如何用它们去解决实际问题。对于我这种需要通过解析真题来反向推导考点、训练应试技巧的考生来说,这种浅尝辄止的解析完全无法满足需求。我需要的是能够迁移到其他题目上的方法论,而不是针对某一道题的孤立答案。
评分行文风格极其枯燥乏味,阅读起来就像是在啃一块无味的干粮,很难激发读者的学习热情。作者的语言习惯似乎更倾向于使用晦涩难懂的专业术语和过于冗长的复合句,使得原本就抽象的IT知识点变得更加难以消化。全书几乎没有使用任何生动的比喻、图示或者案例分析来辅助理解。比如,在解释面向对象设计原则时,通篇都是干巴巴的定义和教科书式的阐述,完全没有结合实际项目中的痛点和解决方案。读完一个章节后,我发现自己似乎记住了几个名词,但脑海中却构建不起任何立体的图像或流程感。学习的过程本该是一个主动探索和逐步理解的乐趣,但在本书的带领下,更像是一种被动的、机械的记忆过程。如果想通过这本书来保持长时间的学习动力,那真的是一项艰巨的挑战,它对读者的自律性要求实在太高了。
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