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“高等教育通關指南”, 卻也是對自主學習者所具備能力的全麵介紹。如果能夠對自己的能力和目標有清晰認識，具備充分的自主管理能力，並且瞭解應該以什麼樣的策略最大限度適應自己的思維模式，不管具體的學科內容是什麼，最基本的素養已經具備。 其中最一些練習框架很實用，比如1）transferable skill的self audit，以及2）人格模型對學習方案的指導意義。不談模型的局限，比劃一圈下來倒是發現不無道理。
评分“高等教育通關指南”, 卻也是對自主學習者所具備能力的全麵介紹。如果能夠對自己的能力和目標有清晰認識，具備充分的自主管理能力，並且瞭解應該以什麼樣的策略最大限度適應自己的思維模式，不管具體的學科內容是什麼，最基本的素養已經具備。 其中最一些練習框架很實用，比如1）transferable skill的self audit，以及2）人格模型對學習方案的指導意義。不談模型的局限，比劃一圈下來倒是發現不無道理。
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