具体描述
本书作者刘轩是台湾著名作家刘墉先生的儿子。他是美国哈佛大学心理学硕士，心理学博士候选人。现为台湾著名DJ、音乐人。
本书在内容上分为两大部分。前一部分记述刘轩在哈佛大学的学习生活，后一部分则讲述刘轩在提前一年获得硕士学位后，休学一年，去世界各地旅游的经历。在书中，作者提出了新型的学习观念，认为在二十一世纪，最可能的成功不是废寝忘食地死用功，而是在学习中培养有创意的思想。读万卷书后，还应该行万里路。这也正是作者在拿到硕士文凭后请假一年游历世界的原因。在书中，刘轩无论是描写哈佛大学里繁忙有趣的学习生活，还是记述他穿梭世界的冒险经历，都让读者们看到了年青一代新新人类的心路成长历程以及他们对生活的态度对爱情、理想的追逐……
同时本书还附有刘轩大量未曾公开的私家生活照片，让读者可以和刘轩一起从哈佛走向世界。
作者简介
目录信息
读后感
看着他的写自己的世界，突然觉得自己的世界竟是如此黑白，没有色彩，只是为了生活而奔波，为了生活而学习，早就忘了奋斗的意义所在，看了这本书才知道，原来只要我们愿意，我们可以按自己的想法活着，纵使不能，也应该有梦想，也许更多的我是羡慕他的生活。 看完书后...
评分如果不是这个书名，而是个更有个性的，那么很多家长不会让青春期的少年去看的，连碰都不会去碰的。 虽然，我离开那个叛逆的时间已经十多年了，但是读了还会激动一下，也许是双鱼爱幻想的原因。 换个书名，可以是“书虫玩家”，“玩家书虫”，哈佛生历险记？？ 可能刘轩自己会...
评分看着他的写自己的世界，突然觉得自己的世界竟是如此黑白，没有色彩，只是为了生活而奔波，为了生活而学习，早就忘了奋斗的意义所在，看了这本书才知道，原来只要我们愿意，我们可以按自己的想法活着，纵使不能，也应该有梦想，也许更多的我是羡慕他的生活。 看完书后...
评分看着他的写自己的世界，突然觉得自己的世界竟是如此黑白，没有色彩，只是为了生活而奔波，为了生活而学习，早就忘了奋斗的意义所在，看了这本书才知道，原来只要我们愿意，我们可以按自己的想法活着，纵使不能，也应该有梦想，也许更多的我是羡慕他的生活。 看完书后...
评分如果不是这个书名，而是个更有个性的，那么很多家长不会让青春期的少年去看的，连碰都不会去碰的。 虽然，我离开那个叛逆的时间已经十多年了，但是读了还会激动一下，也许是双鱼爱幻想的原因。 换个书名，可以是“书虫玩家”，“玩家书虫”，哈佛生历险记？？ 可能刘轩自己会...
用户评价
我必须承认，在拿起这本书之前，我曾对“从哈佛走向世界”这样的主题，抱有一丝刻板印象，总觉得它会聚焦于精英阶层，或者充斥着一些遥不可及的成功学理论。然而，这本书却以一种意想不到的细腻和温度，打破了我的这种预设。作者并没有将笔触仅仅停留在那些光鲜亮丽的成就上，而是深入挖掘了主人公们在走向世界过程中的内心挣扎、文化冲击以及那些不为人知的付出与牺牲。我仿佛看到了，他们是如何在异国他乡，面对语言的障碍、习俗的差异，以及根深蒂固的偏见，一步步地建立起自己的事业，赢得尊重。这本书，让我开始重新审视“走向世界”这个概念，它不再仅仅是地理上的迁移，更是一种精神上的拓宽，一种视野的重塑。我好奇，作者是如何捕捉到这些人物内心的细微变化，是如何展现他们如何在陌生的环境中，找到自己的定位，并最终将哈佛所赋予的知识和理念，与当地的实际情况相结合，创造出独特的价值。我期待，这本书能够展现出一种更加多元化的“走向世界”的图景，不仅仅是科学家、企业家，或许还会有艺术家、社会活动家，甚至是那些在默默无闻的岗位上，用自己的力量推动社会进步的人。这种丰富性和包容性，才是我对这本书最大的期待，它应该能够告诉我们，无论身处何方，无论从事何种职业，只要拥有开放的心态和不懈的努力，都可以“走向世界”，并在这个过程中，实现自我价值。
评分这本书的书名，就如同一个引人入胜的谜语，让我迫不及待地想要去揭开它神秘的面纱。我常常在想，“从哈佛走向世界”，这其中蕴含着多少的汗水与智慧，多少的坚持与突破？它不仅仅是一个简单的地理坐标的转移，更是一种精神的升华，一种视野的拓展。我好奇，作者是如何将那些可能分散在不同时空的人物故事，串联成一条清晰而引人入胜的叙事主线？它是否会聚焦于某个特定的历史时期，比如20世纪初，全球格局剧烈动荡的年代，或者冷战时期，东西方思想交锋的时代？而这些哈佛的学子们，又是如何在那个波澜壮阔的时代背景下，将所学的知识与时代的脉搏相结合，最终在世界舞台上留下自己的印记？我期待，书中能够展现出一种“求真务实”的态度，看到这些人物，是如何将哈佛所赋予的严谨治学精神，应用到解决实际问题中，如何在复杂多变的国际环境中，做出明智的决策，并最终为人类社会的进步贡献自己的力量。我希望，这本书能够提供一种“跨文化理解”的范本，看到这些人物，是如何在尊重和包容不同的文化价值观的同时，也能够坚持自己的原则和理念，并在交流与碰撞中，寻求共同的价值和发展。这本书，对我而言，不仅仅是一本关于个人奋斗史的书，更是一部关于人类文明交流互鉴，以及知识如何在世界范围内传播和发挥作用的精彩篇章。
评分说实话，这本书一开始就给了我一种强烈的代入感。不是那种一上来就告诉你“主人公是谁”、“故事有多么励志”的套路，而是通过对时代背景、社会思潮的细腻描绘，悄然拉开了帷幕。我能感受到，作者在字里行间，花费了大量的心思去还原那个特定历史时期，哈佛作为世界顶尖学府，它所扮演的角色，以及它与当时全球格局的微妙联系。这种沉浸式的写作手法，让我感觉自己不仅仅是在阅读一本关于个人成长的书，更像是在参与一场宏大的历史事件。我好奇，在那个信息相对闭塞，交通也不如现在便捷的时代，一个来自世界某地的学生，是如何克服重重困难，进入哈佛，又在毕业后，如何带着那份独特的哈佛印记，去到另一个完全陌生的国度，开始一段全新的生活？这本书，或许会像一扇窗，让我窥见那些不为人知的历史角落，看到那些默默奉献的先驱者们。我期待，作者能够通过这些人物的故事，展现出一种跨越地域和文化的同质性，也就是说，无论走到哪里，人类对知识的渴望，对进步的追求，以及那种超越小我、服务社会的胸怀，是共通的。同时，我也希望看到，在不同文化环境下的碰撞与融合，是如何塑造出这些人物独特的个性和视野。这本书，在我看来，不仅仅是关于“哈佛”和“世界”，更是关于“连接”，关于人类文明如何在交流与学习中不断进步的宏大命题，我渴望从中汲取智慧，开阔眼界。
评分这本书的封面设计，就带着一种沉静而有力量的美感，柔和的色彩搭配，但又隐约透出一种历史的厚重感，仿佛在诉说着一段跨越时空的旅程。我第一次翻开它，就被书名所吸引。“从哈佛走向世界”，这几个字本身就蕴含着一种巨大的张力，它不仅仅是一个地理上的概念，更是一种精神上的跋涉，一种智慧的升华。我想象着，在那座历史悠久的学府里，究竟孕育出了怎样的思想火花，又是什么样的经历，让这些学子们带着这份知识和理念，去拥抱更广阔的世界，去影响那些遥远的地方？我迫不及待地想知道，作者是如何将一段可能沉寂在档案中的历史，或者是一些零散的人物故事，编织成一条引人入胜的叙事长线。我尤其好奇，这本书是否会聚焦于某些具体的历史时期，比如哈佛的某个黄金时代，或者某个重大的全球性变革时期，而这本书中的人物又是如何在那个时代背景下，与哈佛的教育相结合，最终在世界舞台上留下自己的印记？我期待的不仅仅是简单的历史记录，更是对那种“哈佛精神”的深度挖掘，那种敢于挑战、勇于创新、不畏艰难的精神，以及这种精神是如何在跨文化的交流和碰撞中，得到新的诠释和发展。这本书，在我看来，不单单是一本讲述个人奋斗史的书，更可能是一面折射出时代变迁、知识传播以及人类文明交流互鉴的镜子，我渴望在这本书中找到共鸣，找到启发，找到那些能够点燃我内心深处求知欲和探索欲的火种。
评分这本书的封面设计就带着一种沉静而有力量的美感，柔和的色彩搭配，但又隐约透出一种历史的厚重感，仿佛在诉说着一段跨越时空的旅程。我第一次翻开它，是被书名所吸引。“从哈佛走向世界”，这几个字本身就蕴含着一种巨大的张力，它不仅仅是一个地理上的概念，更是一种精神上的跋涉，一种智慧的升华。我想象着，在那座历史悠久的学府里，究竟孕育出了怎样的思想火花，又是什么样的经历，让这些学子们带着这份知识和理念，去拥抱更广阔的世界，去影响那些遥远的地方？我迫不及待地想知道，作者是如何将一段可能沉寂在档案中的历史，或者是一些零散的人物故事，编织成一条引人入胜的叙事长线。我尤其好奇，这本书是否会聚焦于某些具体的历史时期，比如哈佛的某个黄金时代，或者某个重大的全球性变革时期，而这本书中的人物又是如何在那个时代背景下，与哈佛的教育相结合，最终在世界舞台上留下自己的印记？我期待的不仅仅是简单的历史记录，更是对那种“哈佛精神”的深度挖掘，那种敢于挑战、勇于创新、不畏艰难的精神，以及这种精神是如何在跨文化的交流和碰撞中，得到新的诠释和发展。这本书，在我看来，不单单是一本讲述个人奋斗史的书，更可能是一面折射出时代变迁、知识传播以及人类文明交流互鉴的镜子，我渴望在这本书中找到共鸣，找到启发，找到那些能够点燃我内心深处求知欲和探索欲的火种。
评分这本书带给我的，是一种深刻的启发，让我开始重新思考“教育的本质”以及“个体与世界的关系”。哈佛，作为世界顶尖的学术殿堂，它所提供的不仅仅是知识的传授，更是一种思维方式的培养，一种格局的塑造。而“走向世界”，则是一个将这种内在的力量，投射到广阔天地，与多元文化深度融合的过程。我非常好奇，书中是否会深入剖析，哈佛的教育模式是如何激发学生的独立思考能力，如何培养他们的创新精神，以及如何帮助他们建立起跨越国界的视野？又是什么样的驱动力，让这些学生在接受了如此优质的教育后，选择将目光投向更远的彼方，去拥抱未知，去迎接挑战？我期待，书中能够生动地描绘出，这些人物在“走向世界”的过程中，所经历的文化冲击，他们是如何在陌生的环境中，调整自己的行为方式，如何去理解和尊重当地的风俗习惯，并最终找到一种与当地和谐共处的方式。我希望，书中能够展现出一种“智慧的交融”，看到这些哈佛学子，是如何将自己所学的知识和理念，以一种温和而有效的方式，融入到当地的社会发展中，并最终产生积极而深远的影响。这本书，对我而言，不仅仅是关于几个杰出个体的故事，更是关于一种教育理念如何在世界范围内传播和生根发芽的宏大叙事，我渴望从中学习到，如何才能真正做到“学以致用”，如何在不同的文化背景下，发挥自己的优势，为世界做出贡献。
评分读这本书，就像是在进行一场跨越时空的对话。作者似乎拥有一种神奇的能力，能够将沉寂在历史深处的那些人物和故事，重新赋予生命，并以一种极其生动的方式呈现在我们面前。我尤其被书中对人物内心世界的刻画所打动。它不仅仅是记录他们做了什么，更重要的是，它试图去理解他们为什么这样做，他们在面对选择时，内心的纠结与权衡，以及他们是如何在各种复杂因素的影响下，做出最终的决定。我好奇，当这些哈佛学子，带着在那个被誉为“思想的熔炉”里所获得的知识和视野，走向世界各地，他们是否会遇到与自己所学相悖的现实，是否会感受到来自不同文化背景的挑战？而这本书，又将如何展现他们如何在这种碰撞与融合中，找到自己的道路，并最终实现“走向世界”的壮举？我期待，书中能够呈现出一种“求同存异”的智慧，看到这些人物如何在尊重和理解不同文化的基础上，运用自己的知识和能力，去解决当地的实际问题，去促进交流与合作。我希望，这本书能够超越简单的励志故事，而是在更深层次上，探讨知识与实践的结合，理性与情感的平衡，以及个体与时代的关系。它应该能够启发我们，在面对未知和挑战时，保持一颗开放而坚韧的心，勇敢地“走向世界”，并在探索中，不断发现和实现自我。
评分初读这本书，我便被其书名所散发出的独特魅力所吸引。“从哈佛走向世界”，这不仅仅是一个简单的地理坐标的转移，更是一种精神的飞跃，一种视野的拓展。它似乎预示着一个充满无限可能性的旅程，一个从知识的殿堂走向广阔天地的故事。我充满好奇，书中是否会细致地描绘出，哈佛的学术氛围是如何塑造了这些学子们独特的思维方式，如何培养了他们对知识的渴望和对真理的追求？又是什么样的契机，促使他们选择将这份在顶尖学府所获得的智慧，带向世界各地，去迎接未知的挑战，去拥抱多元的文化？我期待，这本书能够如同一面镜子，映照出那些在不同国度、不同文化背景下，这些哈佛学子所经历的酸甜苦辣。他们是如何在异国他乡，克服语言的障碍，文化的差异，甚至是根深蒂固的偏见，一步步地建立起自己的事业，赢得他人的尊重？我希望，书中能够呈现出一种“兼容并蓄”的精神，看到这些人物，是如何在尊重和理解不同文化价值观的同时，也能够坚持自己的原则和理念，并在交流与碰撞中，寻求共同的价值和发展。这本书，在我看来，不仅仅是一本关于个人奋斗史的书，更是一部关于人类文明交流互鉴，以及知识如何在世界范围内传播和发挥作用的精彩篇章，它能够启发我们，如何在不同的文化背景下，发挥自己的优势，为世界做出贡献。
评分这本书带给我的，是一种全新的视角来审视“教育”与“世界”的关系。我一直认为，哈佛这样的顶级学府，不仅仅是传授书本知识，更是塑造一种思维模式，一种看待世界的方式。而“走向世界”，则是一个将这种思维模式付诸实践，并与多元文化深度融合的过程。我很好奇，书中是否会详细阐述，哈佛的教育体系是如何培养出学生的批判性思维、解决问题的能力以及跨文化沟通的能力？又是什么样的契机，促使这些学生，在接受了如此优越的教育之后，选择将目光投向更广阔的天地，去拥抱未知，去迎接挑战？我期待，这本书能够深入探讨，在“走向世界”的过程中，这些人物所经历的文化冲击，他们是如何在不同的社会环境中，调整自己的行为方式，如何去理解和尊重当地的风俗习惯，并最终找到一种与当地和谐共处的方式。我希望，书中能够展现出一种“润物细无声”的影响力，看到这些哈佛学子，是如何将自己所学的知识和理念，以一种温和而有效的方式，融入到当地的社会发展中，并最终产生积极而深远的影响。这本书，在我看来，不仅仅是关于几个杰出个体的故事，更是关于一种教育理念如何在世界范围内传播和生根发芽的宏大叙事，我渴望从中学习到，如何才能真正做到“学以致用”，如何在不同的文化背景下，发挥自己的优势，为世界做出贡献。
评分初读这本书，便被作者那种娓娓道来的叙事风格所吸引。它没有那些枯燥乏味的学术堆砌，也没有空洞乏味的理论阐述，而是像一位老朋友，带着你穿越时空的隧道，去近距离观察那些在哈佛接受洗礼，又奔赴世界各地闪耀的人物。我仿佛看到了那些曾经在常春藤盟校的古老建筑里，挑灯夜读的身影，那些在课堂上与教授激辩的火花，以及在毕业典礼上，带着对未来的无限憧憬，迈出校门的那一刻。更让我着迷的是，作者并没有停留在对这些人“成功”的简单赞美，而是深入剖析了他们成长的环境，他们所经历的挑战，以及他们在面对东西方文化差异、社会变迁时的挣扎与适应。我想象着，当他们从相对封闭的学术象牙塔，走向一个充满未知与多元的世界时，内心必然经历了巨大的冲击和蜕变。这本书，或许正是试图捕捉这种“走向”的过程，那种从一个文化中心走向另一个文化中心，从一个思想体系走向另一个思想体系的内在逻辑。它可能揭示了，哈佛的教育不仅仅是传授知识，更是培养一种独立思考的能力，一种批判性思维，以及一种跨越国界、连接不同文明的开放心态。我期待在这本书中，能够看到那些鲜活的个体故事，看到他们如何将所学的知识转化为解决现实问题的力量，又如何在异国他乡，用自己的方式，为当地的社会发展做出贡献。这种跨文化交流中的智慧与韧性，正是当前时代我们尤其需要学习和借鉴的。
评分喜欢啊 喜欢啊
评分我妈的书。貌似不是神马励志书。
评分很好看，好疯狂的经历
评分昨天在佳缘超市二楼那看的，算是重读，以前在学校时就有看过，还记得那次在heather家的圣诞晚会，每个人准备一小礼物，我准备的就是这本书，后来被Kaith同学抽中了，呵呵。
评分昨天在佳缘超市二楼那看的，算是重读，以前在学校时就有看过，还记得那次在heather家的圣诞晚会，每个人准备一小礼物，我准备的就是这本书，后来被Kaith同学抽中了，呵呵。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有