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出版者:Fountainhead Press

作者:Steven Levitt

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2004

价格:0

装帧:Paperback

isbn号码:9781932274318

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《思辨的基石：传播学理论导论》 引言：穿越信息洪流，抵达认知彼岸 在信息爆炸的时代，我们如同置身于一片汪洋大海，每天都被海量的信息所裹挟、冲击。然而，信息的泛滥并不等同于认知的清晰。相反，有效的沟通和深刻的理解变得愈发困难。我们如何才能拨开迷雾，抓住信息的本质？如何才能跨越个体与群体之间的藩篱，实现真正的连接与共鸣？《思辨的基石：传播学理论导论》正是为了回应这些迫切的时代之问而诞生的。它并非简单罗列传播现象，而是深入探究传播行为背后的逻辑，揭示隐藏在日常交流中的深刻规律，为读者提供一套系统、严谨的理论工具，帮助我们构建坚实的传播学认知体系，从而更清晰地认识世界，更有效地与世界互动。 本书旨在引导读者从根本上理解传播的本质、传播的构成要素、传播的过程以及传播在社会文化中的多元角色。我们相信，只有掌握了传播学的理论框架，才能在纷繁复杂的信息环境中保持清醒的头 رأ，才能在人际交往、组织沟通、大众媒介传播乃至全球互联的时代，游刃有余，做出明智的判断和有效的行动。 第一章：传播之形，溯源而上——传播的定义与维度 本章将引领读者踏上溯源之旅，探究“传播”这一概念的源远流长。我们将从传播的词源学出发，追溯其拉丁文含义，理解其核心在于“共享”和“传递”。随后，我们将深入剖析传播的经典定义，例如拉斯韦尔的“5W模式”（Who says What in Which Channel to Whom with What Effect?），并对其进行批判性审视，指出其在现代传播语境下的局限性。 我们将进一步拓展传播的定义，从不同学派的视角进行阐释。例如，从符号学的角度，传播被视为意义的协商与建构；从社会学的角度，传播是社会结构维系与变迁的重要机制；从心理学的角度，传播是信息处理、态度形成和行为改变的过程。本书将详细介绍这些不同的理论视角，展现传播概念的丰富性和多层次性。 本章还将深入探讨传播的几个核心维度： 传播的主体与客体：分析个体、群体、组织、大众以及国家等不同主体如何进行传播，以及传播的客体（信息、意义、情感、态度等）如何被传递和接收。 传播的媒介：从口语、文字、印刷品到广播、电视、互联网，再到新兴的社交媒体和虚拟现实，我们将梳理媒介发展的历史脉络，分析不同媒介的特性、优势与局限，以及它们对传播过程和结果的深刻影响。 传播的场域：探讨人际传播、群体传播、组织传播、大众传播、跨文化传播以及网络传播等不同场域的特点、规律与挑战。 传播的意义：强调传播并非简单的信息复制，而是意义的产生、传递、理解和协商过程。我们将探讨意义的构成要素，以及符号、文化、语境在意义建构中的关键作用。 通过本章的学习，读者将对“传播”这一核心概念建立起全面而深刻的认知，为后续章节的深入探讨打下坚实的基础。 第二章：意义的编织者——符号、语言与意义建构 传播的核心在于意义的传递与理解。本章将聚焦于意义建构的基石——符号、语言以及它们之间的关系。我们将从符号学理论出发，介绍费尔迪南·德·索绪尔的符号学二分法（意符与意指），阐释符号的任意性、约定性以及语言系统的本质。 我们将深入探讨不同类型的符号系统，包括： 语言符号：分析语音、文字、语法等语言要素如何构成意义的载体，以及语言的社会性、历史性特征。 非语言符号：审视肢体语言、面部表情、眼神、服饰、空间距离（例如霍尔的“人际距离理论”）等非语言信号在传播中的作用，以及它们如何补充、强化甚至替代语言信息。 视觉符号：分析图像、标志、图表、颜色等视觉元素如何传递信息和情感，以及它们在广告、设计、媒体等领域的应用。 本章还将关注语言的哲学基础，例如维特根斯坦的语言游戏理论，强调语言的意义在于其在特定社会实践中的使用。我们还将探讨语言的社会变异性，例如不同方言、社会阶层语言的使用差异，以及这些差异如何影响传播效果。 此外，本章将深入分析“意义建构”的过程。我们将讨论： 编码与解码：研究传播者如何将思想转化为符号（编码），以及接收者如何解释符号以获得意义（解码）。 语境的重要性：强调语境（包括物理语境、社会语境、文化语境、心理语境）对意义理解的决定性作用。同一句话在不同语境下可能产生截然不同的含义。 误解与协商：分析传播中常见的误解是如何产生的，以及通过进一步的交流和协商，如何达成共识和修正意义。 通过本章的学习，读者将深刻理解符号和语言在传播中的关键作用，以及意义建构的复杂过程，从而提升对信息背后隐藏意义的洞察能力。 第三章：流淌的河道，无形的桥梁——传播过程模型与理论 本章将聚焦于传播的“过程”本身，介绍一系列经典的传播过程模型，并分析这些模型如何帮助我们理解信息的流动、转化和影响。我们将从最基础的线性模型开始，例如香农-韦弗模型，分析其在信息论背景下的贡献，但也指出其对“噪声”的简单化处理以及忽略了接收者的主动性。 随后，我们将进入更为复杂的模型，例如： 循环模型：如奥斯古德的循环模型，强调传播的互动性和反馈性。 互动模型：如纽科姆的ABX模型，揭示了传播中个体间态度一致性的动力。 社会互动模型：如伯格和卢克曼的社会建构模型，强调传播在日常互动中构建社会现实的功能。 场域模型：如格雷马斯和兰开斯特的社会传播模型，将传播置于特定的社会结构和权力关系中进行考察。 在介绍模型的同时，本章还将引入一系列重要的传播理论，这些理论为我们理解传播过程中的各个环节提供了深刻的洞见： 传播的失真与噪声理论：探讨在传播过程中信息失真、意义偏离的各种原因，包括物理噪声、语义噪声、心理噪声等。 反馈理论：分析反馈在传播过程中的重要性，如何帮助传播者调整信息，如何构成接收者的主动参与。 议程设置理论：揭示大众媒介如何通过选择和强调某些议题，来影响公众关注的焦点和认知的重要性排序。 沉默的螺旋理论：解释在群体互动中，个体如何感知和评估自己的观点在社会中的支持度，并因此选择公开表达或保持沉默。 培养理论：分析长期接触特定媒介内容如何潜移默化地影响个体对现实的感知和态度。 使用与满足理论：从受众的需求出发，解释受众主动选择和使用媒介以满足自身需求的过程。 本章的目的是让读者理解传播并非简单的“发送-接收”行为，而是一个动态的、多维度的、充满复杂互动和影响的过程。掌握这些模型和理论，能够帮助我们更精准地诊断传播问题，并设计更有效的传播策略。 第四章：连接的艺术，冲突的根源——人际传播与群体传播 本章将视角聚焦于微观层面，深入探讨人际传播和群体传播的奥秘。 人际传播是人类最基本、最频繁的传播形式。我们将： 分析人际传播的特性：强调其双向互动性、即时性、情感性以及对个人关系发展的重要性。 探讨人际关系的建立与维持：介绍社会渗透理论、交换理论等，分析个体如何通过信息分享和情感交流来建立和深化人际关系。 研究有效的人际沟通技巧：包括积极倾听、同理心表达、非语言沟通的运用、冲突管理等。 审视沟通风格与人格特质：分析不同沟通风格（例如支配型、服从型、合作型）如何影响人际互动，以及人格特质（例如内向、外向、神经质）在传播中的体现。 理解人际传播中的心理学效应：例如首因效应、近因效应、晕轮效应等，这些效应如何影响我们对他人和他信息的判断。 群体传播是在两个或两个以上个体组成的群体内部发生的传播。我们将： 分析群体传播的特点：探讨群体规模、结构、规范、群体凝聚力对传播过程的影响。 研究群体决策的传播过程：介绍群体思维（Groupthink）、从众效应等现象，分析其对决策质量的潜在威胁。 探讨群体中的领导力与沟通：分析不同领导风格（例如指令型、民主型、放任型）如何影响群体传播，以及领导者在信息传递、协调冲突中的作用。 群体规范的形成与传播：理解群体成员如何通过互动协商，形成共享的认知和行为模式。 网络群体传播的兴起：分析在线社区、虚拟团队等新型群体传播形式的特点与挑战。 本章将帮助读者理解，在日常生活中，我们如何通过人际和群体层面的传播，建立连接、形成认同、解决问题，以及如何规避沟通中的障碍，提升个体在社会互动中的效能。 第五章：共塑现实的巨擘——组织传播与大众传播 本章将视角提升到宏观层面，考察组织传播和大众传播这两个对现代社会影响深远的传播领域。 组织传播研究的是信息在组织内部和组织与其外部环境之间的流动与互动。我们将： 分析组织传播的类型：包括正式沟通（规章制度、指令、报告）与非正式沟通（流言、非正式网络）的区别。 研究组织信息流动的模式：例如自上而下、自下而上、横向沟通等，以及信息如何在组织层级中传递。 探讨组织文化与传播：分析组织文化如何通过传播得以塑造、维持和传承，以及传播在塑造员工归属感、忠诚度和绩效方面的作用。 领导者在组织传播中的角色：分析领导者如何通过沟通来传达愿景、激励员工、处理危机，以及他们的沟通风格对组织氛围的影响。 组织变革中的传播挑战：探讨在组织重组、战略调整等过程中，如何通过有效的沟通来减少阻力，争取支持，确保变革的顺利进行。 大众传播是指通过大众媒介（如报纸、杂志、广播、电视、互联网）向广泛、异质的受众传递信息的传播活动。我们将： 审视大众媒介的定义、功能与权力：分析大众媒介在传递信息、提供娱乐、监督政府、社会化等方面的作用，以及其对社会舆论和公众认知的影响力。 深入探讨大众传播理论：例如关于媒介效果的早期理论（如“魔弹理论”）、有限效果理论（如“意见领袖”理论），以及后来的强效果理论（如议程设置、培养理论、沉默的螺旋）。 分析媒介内容生产的机制：包括新闻的采编流程、广告的策划与制作、影视节目的创作等，以及这些机制中存在的各种影响因素（如经济利益、政治压力、伦理考量）。 研究受众的接受与解读：借鉴“使用与满足”理论、解读性研究等，分析受众如何主动选择、加工和解读媒介信息。 新兴媒介与大众传播的转型：探讨互联网、社交媒体等新媒介如何挑战传统大众传播的模式，以及它们在信息传播、社会动员、公共讨论等方面带来的新机遇与新挑战。 本章将帮助读者理解，组织和大众媒介这两个庞大的传播体系是如何塑造我们的工作环境、生活方式、文化观念乃至整个社会现实的。 第六章：跨越边界的对话——跨文化传播与全球传播 随着全球化进程的加速，跨文化传播和全球传播已成为现代社会不可回避的重要议题。本章将引导读者关注不同文化背景下的人们如何进行有效沟通，以及信息如何在全球范围内流动。 跨文化传播研究的是不同文化背景的人们在传播过程中所遇到的挑战与机遇。我们将： 理解文化的构成要素：包括价值观、信仰、习俗、语言、非语言符号等，以及它们如何影响人们的思维方式和行为模式。 分析跨文化传播中的障碍：例如语言障碍、刻板印象、偏见、文化差异导致的误解、价值观冲突等。 探讨文化维度理论：例如霍夫斯泰德的文化维度（权力距离、个人主义/集体主义、不确定性规避、男性度/女性度、长期/短期导向），以及这些维度如何解释不同文化群体在沟通风格和行为上的差异。 发展跨文化沟通的策略：包括提高文化敏感性、学习对方文化、运用低语境/高语境沟通技巧、进行有效反馈等。 研究跨文化交际中的权力关系：分析文化殖民、文化帝国主义等概念，以及它们对弱势文化传播的影响。 全球传播关注的是信息在跨越国家边界，在全球范围内的传播现象。我们将： 分析全球化与传播的关系：探讨技术进步、经济一体化、文化交流等因素如何推动全球传播的进程。 研究全球新闻的流动与控制：例如“世界新闻流”的概念，以及少数几个国家和地区如何主导全球新闻的生产与传播。 探讨全球文化产品（如电影、音乐、快餐）的传播与影响：分析其在全球范围内的接受度和对本地文化的冲击。 网络时代下的全球传播：研究互联网和社交媒体如何打破地域限制，加速信息在全球范围内的传播，同时也带来了信息过载、假新闻传播等问题。 全球传播中的权力与不平等：分析“数字鸿沟”问题，以及发达国家与发展中国家在传播资源和话语权上的不平等。 本章的目的是帮助读者认识到，在全球互联的时代，理解和尊重文化差异，掌握跨越文化界限的沟通技巧，对于个人发展、国际合作乃至构建人类命运共同体至关重要。 结语：思辨之翼，飞向未来 《思辨的基石：传播学理论导论》并非一本理论的终点，而是一张通往更广阔传播世界的地图。通过对传播定义、符号意义、传播过程、人际群体、组织大众以及跨文化全球传播的系统梳理，本书旨在为读者提供一种全新的审视信息和互动的方式。 我们希望读者在阅读本书之后，能够： 具备更强的媒介素养：能够批判性地分析媒介信息，辨别真伪，理解媒介的内在逻辑和潜在意图。 提升沟通的有效性：能够更清晰地表达自己的思想，更准确地理解他人的意图，从而在人际、组织和社会层面实现更有效的沟通。 深化对社会现象的洞察：能够运用传播学理论来解读社会热点、文化趋势、政治动向，从而更深刻地理解我们所处的复杂世界。 构建思辨的基石：在海量信息面前，能够保持清醒的头脑，进行独立思考，做出明智的判断。 传播是人类社会最核心的活动之一，理解传播，就是理解人，理解社会，理解我们自身。本书的每一章节，都是一扇通往更深邃理解的大门，等待着读者亲自去探索和发现。愿本书能成为您在信息时代乘风破浪、抵达认知彼岸的坚实舟楫，赋予您思辨的翅膀，飞向更清晰、更连接、更美好的未来。

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这本书的包装设计着实吸引人，那种低饱和度的蓝绿色调，加上古朴的字体排版，初次上手时就给人一种沉静、思考的氛围。 拿到手里，分量感十足，就知道里面内容绝非泛泛之谈。 翻开扉页，前言部分作者的语气非常谦逊，但字里行间透露出对传播学核心概念的深刻理解和多年教学经验的沉淀。 我尤其欣赏它在章节布局上的精心考量，似乎是按照一个逐步深入的逻辑线索来构建知识体系的，从最基础的符号学和信息论的源头开始，慢慢过渡到人际交往中的动态过程，再到宏观层面的媒介与社会结构影响。 整体来看，它不像那种堆砌理论的教科书，反而更像一位资深教授在为你精心策划的一场学术漫步，每一步都有清晰的指向，但又留给读者足够的空间去消化和质疑。 这种结构上的平衡感，使得初学者不会感到过于晦涩，而有一定基础的人也能从中找到新的研究视角。 那些引用的经典文献列表也做得非常详尽，体现了作者严谨的学术态度。

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这本书的语言风格变化多端，这一点非常考验读者的专注力。 在处理像“符号互动论”这类偏向哲学思辨的主题时，作者的笔触变得极为细腻和富有诗意，句子结构复杂，充满了长短句的交错和排比句的使用，读起来像是在品读一篇散文，需要反复咀嚼才能捕捉到其深层含义。 相比之下，在讲解“传播效果研究的历史分期”时，文字则瞬间变得极其精炼和务实，大量使用清晰的并列结构和定义式陈述，效率极高，让人感觉像是在拆解一个精密仪器的内部构造。 这种风格上的大幅度切换，初读时可能会让人感到些许不适，需要不断调整自己的阅读节奏和认知模式。 倒不是说这种变化不好，它确实反映了不同理论范式的内在特质，但对于习惯了单一、统一叙事风格的读者来说，这种“跳跃式”的阅读体验，或许需要一些时间来适应和适应。

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从整体的阅读反馈来看，这本书在构建知识体系的“骨架”方面做得极为出色，它有效地为我提供了一个可以依附和延展的学术框架。 特别是对“文化作为传播过程”这一观点的阐述，它巧妙地将传播学与人类学、社会学进行了深层次的交叉融合，不再将传播视为一个单纯的技术或心理过程。 让我印象深刻的是，书中对“意义的协商”过程的描述，它没有给出任何标准答案，而是强调了语境、权力关系以及接收者能动性在最终意义形成中的核心地位。 这本书成功地将传播学从一门“工具学科”的刻板印象中解救出来，提升到了一个更具人文关怀和批判深度的哲学层面。 唯一的建议是，对于那些刚刚接触这一领域的同学，建议配合一些更具操作性的入门读物作为辅助理解，以避免被初期的理论深度略微震慑住。

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我花了周末整整两天时间来精读了其中关于“噪音与信道”那一章，体验可谓是五味杂陈。 坦白说，理论的阐述部分非常扎实，对香农模型在现代语境下的局限性分析得入木三分，那种批判性的视角令人耳目一新。 然而，在实际案例的选取上，我个人感觉稍显陈旧。 举例的场景大多集中在20世纪后半叶的传统媒体传播模式，比如广播和早期电视的影响力分析，这让试图将其应用于当代社交媒体和算法推荐体系的读者，需要付出额外的努力去做“跨时代的翻译”。 当然，基础理论的稳固性是毋庸置疑的，但如果能在案例分析中多加入一些对Web 2.0或移动互联时代的新兴传播现象的探讨，这本书的实用价值和即时相关性无疑会大幅提升。 这种理论与实践之间的轻微脱节，是我在阅读过程中感受到的最主要的一点小小的遗憾。

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我特别关注了这本书的索引和注释部分，这通常能反映出一本书的学术野心和研究的广度。 令人惊喜的是，它的交叉引用系统做得非常精妙，几乎每一个关键术语的提出，都能立刻在脚注中找到其主要理论来源的文献出处，这极大地便利了深入研究。 那些长达数页的参考书目，简直就是一份小型但极为精选的传播学必读书单。 我甚至发现了几本我过去从未听说过、但确实与我目前研究方向高度相关的冷门学者的著作被引用，这说明作者的学术视野非常开阔，超越了一般教材所依赖的“标准书目”。 这种对学术源流的尊重和严谨的溯源工作，让这本书的“可信度”直线上升。 它不仅仅是知识的传授者，更像是一位严谨的学术向导，指引着我们去探索更深邃的思想迷宫。

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