《老年大学书画教材》突出了老年人学习的特点,又兼顾中青年人的需要,尤其注重老年人自学。由于学员多数具有较高的文化水平和丰富的社会经验,具有较强的理解能力,所以在教材中,既要有一定的理论高度和深度,又要形象生动、通俗易学、便于掌握和运用。本着“少而精,学而会”由易到难、循序渐进的原则,本教材注重了科学性、趣味性、渐进性与形式的多样性相结合,配有大师的图未和范画,便于临摹学习;强调实践性,熟能生巧;提倡艺术性与思想性的完美结合,鼓励创新和个人风格的表现。
齐良迟先生边作画边讲技法。每个运作都是认认真真,一丝不苟。他曾作过鲜丽的大寿桃和大幅题词为“朝朝花艳开”的牵牛花。画面中均配有可爱的蚂昨和蜜蜂,使整个画面朝气蓬勃,富有活力。
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作为一名业余爱好者,我最怕的就是那种理论深奥到让人云里雾里的教材。这本书的语言风格,坦白说,非常亲切,像是一位经验丰富的老画家在耳边低语,而不是一本冰冷的教科书。它非常注重实践中的“取舍”。例如,在处理禽鸟的眼睛时,它建议我们宁可少画,也不能画“死”。书中反复强调,眼神是精神的窗户,即便是几点极小的留白,也能赋予鸟儿以灵动。我尝试着照着书里的步骤,画了几只麻雀,惊喜地发现,以往我画的麻雀总是像摆件,僵硬呆板,但按照书中的“动态捕捉法”,我画出的鸟儿似乎下一秒就要跳起来觅食了。这种从微小细节处见真章的教学方法,极大地增强了我的信心。此外,它对画面的“留白”艺术也给予了极高的重视,认为“空白处便是无限的想象空间”,这对于我们这些习惯于把画面填满的初学者来说,是一种颠覆性的思维训练。
评分我对工具材料的介绍部分印象尤为深刻,它处理得极其务实,没有过度推销昂贵的“专业级”用品,而是聚焦于如何利用手边最基础的宣纸和墨汁,发挥出最大的潜力。作者用大量对比图例说明,即使是普通的毛边纸,只要掌握了“渗化”的技巧,也能表现出水墨的层次感。尤其对不同毛笔的特性分析非常到位,它没有说哪个牌子的笔最好,而是根据笔锋的弹性、出墨的均匀度,指导读者如何选择最适合自己当下要表现的题材。比如画飘逸的柳条,就需要一支“兼毫”的弹性笔;而描绘粗犷的树干,则需要一支吸墨性强的“狼毫”笔。这种实用到骨子里的指导,对于初学者解决“笔性”上的困惑,提供了清晰的路径。它让我明白,工具是为人服务的,关键在于使用者如何理解和驾驭它,而不是盲目追求装备的升级。
评分这本书真正让我感到惊喜的是它对“文人画”精神内核的解读。很多写意教程都只教你怎么运笔,但这本书却花了不少篇幅讨论画家的心境与自然的关系。它不像是在教你一项绘画技巧,更像是在引导你进入一种生活态度。书中引用了一些诗词典故,将花鸟的象征意义与中国传统文化中的气节、隐逸等概念联系起来。比如讲到画松竹时,它不再局限于形态的相似,而是探讨如何通过遒劲的笔触来表达“傲霜独立”的君子之风。这种文化层面的渗透,让我的绘画不再是简单的“手工活”,而有了更多精神层面的追求。通过阅读,我仿佛跟随着作者的思路,一起走进了山林,去观察、去感受,然后才动手落笔。这种先养心后动手的理念,对于提升作品的意境至关重要,也是我从其他画册中学不到的宝贵经验。
评分这本画册,光是捧在手里,那油墨的香气和纸张的触感就让人心头一松。我向来对那些工笔细描、一丝不苟的画风不太感冒,总觉得少了点“气”。但这本《写意花鸟画法》的封面就透着一股洒脱劲儿,虽然我买它主要是为了学习,但不得不说,光是看目录和那些精选的范画,就让人对“写意”二字有了更深的理解。它不像有些教程那样,上来就跟你掰扯什么“中锋”“侧锋”的死规矩,而是更注重“意在笔先”的哲学。我尤其喜欢它对“气韵生动”的阐述,作者似乎懂得,花鸟画的灵魂不在于画得像不像一只鸟,而在于你是否捕捉到了它那一瞬间的神态和生命力。比如讲到画竹叶时,它没有用大篇幅去分解每一笔的提按顿挫,而是通过几个极富张力的墨点组合,告诉你如何营造出风吹竹林的动态感。这种由内而外的引导,对于像我这样,总想在传统笔墨里找到点自由呼吸空间的学习者来说,简直是久旱逢甘霖。它让我开始思考,笔墨如何成为情感的载体,而不是单纯的描摹工具。
评分说实话,我拿到这本画法书时,是抱着一种“试试看”的心态。市面上的教程太多了,大多是老生常谈,翻两页就想扔一边。但这本书的结构设计,非常巧妙地避开了枯燥的口号式教学。它没有搞一个“初级”“中级”“高级”的硬性划分,而是围绕着“形神兼备”这个核心,分门别类地探讨了不同题材的处理方式。比如,专门有一章是关于“季节的表达”,如何通过几笔寥寥的枝干和几簇颜色的晕染,区分出春日新芽的嫩绿和深秋枯叶的苍劲。这比起单纯的“画一个花头”要高明得多。而且,书中对墨色的运用有非常深入的探讨,不仅仅是浓淡干湿,更上升到了“墨分五色”的境界。我印象最深的是关于画水墨写意牡丹的一节,作者没有用传统的重彩,而是用极其淡雅的墨色层次,勾勒出花瓣的轻盈和露水的晶莹,那种韵味,是纯粹的色彩堆砌永远无法达到的。这让我意识到,写意不是“少画”,而是“画到刚刚好”。
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