1.“咕咚來瞭”是個講“耳聽為虛、眼見為實”的故事。你還知道哪些故事是講這個道理的？講給孩子聽聽吧。
2.情節練習：誰第一個喊“咕咚來瞭”？ “隋節練習”“可以讓孩子參考”VCD影片迴答。
3.情節練習：小猴從誰那裏知道咕咚來瞭？又告訴瞭誰？
4.情節練習：青蛙怎樣讓大象停下來聽自己說話？
5.色彩練習：狐狸、小熊、大象、河馬分彆是什麼顔色的？
6.遊戲：快速翻動頁角，會發現一組小動畫。讓孩子猜猜是什麼動物，條件成熟的時候，可以解釋一下電影和動畫是怎麼形成的。
7.遊戲：封三上有摺紙步驟，照樣子摺齣兔子。用摺好的兔子做道具，可以和孩子玩“咕咚來瞭”的扮演遊戲。狐狸、猴子的摺紙可以在“親親叢書”的《老狼請客》、 《猴子撈月》後麵找到。
8.啓發練習：小兔子們以後還會這麼膽小嗎？
9.講故事練習：圖畫書的文字很簡單，動畫片中有一些對白，在孩子熟悉圖書和動畫片的基礎上，請孩子用自己的話分彆簡單地和詳細地復述故事，鍛煉孩子講故事的能力。
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