建筑安装工程制图习题集

建筑安装工程制图习题集 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:重庆大学出版社
作者:莫章金等
出品人:
页数:48
译者:
出版时间:1997-7
价格:16.00元
装帧:
isbn号码:9787562415145
丛书系列:
图书标签:
  • 建筑工程
  • 安装工程
  • 工程制图
  • 习题集
  • 建筑安装
  • 工程绘图
  • 施工图
  • 图学
  • 专业教材
  • 练习题
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具体描述

《建筑安装工程制图习题集》与《建筑安装工程制图》教材配套使用,它是根据国家教委高等工程专科基础课程委员会制图课程组新制定的《高等学校工程专科工程制图课程教学基本要求》和现行的有关国家标准编绘而成。

《建筑安装工程制图习题集》的编排顺序与配套的教材体系完全一致。考虑到除建筑安装类专业以外的其它专业使用情况,所编绘的习题有一定的余量,可按教学实际情况选用。《建筑安装工程制图习题集》可供建筑设备安装、给水排水、供热通风与空调、建筑电气等专业使用,亦可供建筑类其它专业使用和参考。

建筑安装工程制图习题集 内容概述 本习题集旨在为学习建筑安装工程制图的学生及从业人员提供一套系统、全面的练习素材,帮助他们巩固和深化对相关知识的理解,提升实际操作技能。本书内容紧密围绕建筑安装工程制图的国家标准和行业规范,涵盖了从基础的工程图纸识读到复杂的安装节点绘制等各个环节。 第一部分:基础图纸识读与表达 本部分内容聚焦于建筑安装工程图纸的基本构成要素、表达方式以及识读方法。 1.1 图纸种类与基本知识 1.1.1 工程图纸的分类与作用: 详细介绍各类建筑安装工程图纸,如设计图、施工图、竣工图等,阐述它们在项目生命周期中的不同作用和侧重点。 1.1.2 图例符号与线型规范: 深入解析建筑安装工程中常用的图例符号,包括设备、管道、构件、阀门、仪表等各类元素的表示方法,并详细讲解不同线型(粗实线、细实线、虚线、点划线等)的含义及其在图纸中的应用。 1.1.3 尺寸标注与比例应用: 讲解尺寸标注的原则、方法和常用尺寸单位,以及不同比例尺在表达不同尺度构件和细节时的选择与应用。 1.1.4 视图与投影基础: 复习和强化三视图(主视图、俯视图、左视图)的绘制原理与识读技巧,重点讲解在安装工程中常见的轴测图(如等轴测图、斜二测等)的绘制和分析方法。 1.2 建筑平面图与立面图的识读 1.2.1 建筑平面图的识读要点: 针对建筑安装工程,重点讲解如何从建筑平面图中获取建筑结构、房间功能、门窗位置、墙体厚度等关键信息,以及如何与专业图纸进行对照分析。 1.2.2 建筑立面图的识读要点: 讲解如何通过立面图理解建筑的外观、高度、装饰、外墙材料等信息,并重点关注其与安装设备、管线敷设高度的关联性。 1.3 剖面图与详图的解读 1.3.1 剖面图的绘制原理与识读: 讲解剖切符号的含义、剖切位置的确定以及剖面图的绘制原理,重点在于理解剖面图如何揭示建筑内部结构、构件连接以及设备安装的细节。 1.3.2 节点详图的应用与解读: 详细介绍各种典型的建筑安装节点详图,如墙体与楼板连接详图、设备基础详图、管道支吊架详图等,要求能够准确理解其表达的构造做法、材料要求和安装尺寸。 1.4 材料符号与工程量计算基础 1.4.1 常用材料的图示符号: 讲解混凝土、钢筋、砖、木材、保温材料、防水材料等常用建筑安装材料在图纸中的标准表示方法。 1.4.2 基于图纸的工程量初步计算: 引导学生尝试根据图纸信息,对构件的长度、面积、体积等进行初步的工程量估算,为后续的施工组织和成本核算打下基础。 第二部分:建筑给排水工程制图 本部分内容专注于建筑给排水系统的图纸表达和识读,强调其在实际安装中的应用。 2.1 给水系统图的绘制与识读 2.1.1 给水系统图的基本构成: 介绍给水系统图的组成要素,包括水源、水泵、水箱、管道、阀门、附件、用水点等,以及它们之间的逻辑关系。 2.1.2 给水管道系统图的绘制: 重点练习绘制室内给水管道系统图,包括冷水、热水、生活用水、消防用水等不同管网的表示方法,以及管径、坡度、连接方式等关键参数的标注。 2.1.3 给水配件与设备符号: 学习和掌握给水系统中各种阀门(如闸阀、截止阀、止回阀、减压阀)、水表、水泵、热水器等设备的标准图例符号。 2.1.4 给水系统图的识读与分析: 引导学生分析给水系统图,理解水流方向、压力分布、系统组成以及可能存在的故障点。 2.2 排水系统图的绘制与识读 2.2.1 排水系统图的基本构成: 介绍排水系统图的组成要素,包括排水点、排水管道、雨水管、污水管、检查口、地漏、存水弯等。 2.2.2 排水管道系统图的绘制: 重点练习绘制室内排水管道系统图,包括横管、立管、排水坡度、伸缩缝、通气管等的设计与表达,以及不同类型排水(如生活污水、厨余污水、雨水)的区分。 2.2.3 排水配件与构筑物符号: 学习和掌握排水系统中地漏、存水弯、检查井、化粪池等构筑物的标准图例符号。 2.2.4 排水系统图的识读与分析: 引导学生分析排水系统图,理解排水走向、坡度要求、通气设计以及如何避免气味回流和堵塞。 2.3 热水供应系统图的绘制与识读 2.3.1 热水供应系统图的特点: 介绍热水供应系统的特殊性,如热水循环系统、温控装置等。 2.3.2 热水管道的表示方法: 重点练习绘制热水管道图,包括热水进水管、回水管、循环管的区分,以及保温层的表示。 2.4 消防给水系统图的绘制与识读 2.4.1 消防给水系统图的要素: 介绍消防水池、消防泵、消火栓、喷淋系统等消防给水系统的组成。 2.4.2 消防管道的表示: 练习绘制消防给水管道图,重点突出消防管道的管径、压力等级和连接要求。 2.5 给排水节点详图与平面图的绘制 2.5.1 典型给排水节点详图: 练习绘制卫生器具安装详图、管道交叉详图、管道穿越楼板详图、地漏安装详图等。 2.5.2 给排水平面图的绘制: 引导学生绘制包含给排水管线、阀门、用水点、排水点的给排水平面图,并与建筑平面图进行配合。 第三部分:建筑电气工程制图 本部分内容专注于建筑电气系统的图纸表达和识读,涵盖低压配电、照明、弱电系统等。 3.1 电气图纸基本知识 3.1.1 电气图纸的种类与作用: 介绍系统图、平面图、接线图、安装图等不同类型的电气图纸及其在设计与施工中的作用。 3.1.2 电气符号与图例: 详细讲解电源、断路器、开关、插座、灯具、电线、电缆、仪表、设备等常用电气符号和图例。 3.2 低压配电线路图的绘制与识读 3.2.1 配电系统图的构成: 介绍电源引入、配电箱、回路划分、保护电器等构成要素。 3.2.2 配电箱及回路的表示: 练习绘制配电箱的符号、进出线表示以及各回路的分配。 3.2.3 电线敷设方式的表示: 讲解线槽、导管、电缆桥架等不同敷设方式在图纸中的表示方法。 3.2.4 电气平面图的绘制: 绘制包含开关、插座、灯具、配电箱位置的电气平面图,并标注管线敷设路径。 3.3 照明系统图的绘制与识读 3.3.1 照明灯具的种类与符号: 介绍不同类型照明灯具(吸顶灯、筒灯、射灯、应急灯等)在图纸中的表示。 3.3.2 照明回路的连接: 练习绘制照明回路与开关的连接关系,理解分组控制的原理。 3.4 弱电系统图的绘制与识读 3.4.1 常见弱电系统: 介绍电话、网络、电视、广播、监控、对讲、报警等系统的基本构成。 3.4.2 弱电系统图例与连接: 学习弱电系统中终端设备、信息点、传输线路、机柜等的图例符号,并练习绘制简单的弱电系统连接图。 3.5 电气安装节点详图 3.5.1 典型电气节点详图: 练习绘制电线管固定详图、电缆桥架安装详图、配电箱安装详图、灯具安装详图等。 第四部分:暖通空调工程制图 本部分内容侧重于建筑暖通空调系统的图纸表达和识读,包括通风、空调、制冷等。 4.1 暖通空调系统图的绘制与识读 4.1.1 暖通空调系统图构成: 介绍风机、风管、阀门、风口、盘管、冷凝水管等组成要素。 4.1.2 风管系统的表示: 重点练习绘制送风管道、回风管道、新风管道、排风管道的图示,包括管径、风管类型(矩形、圆形)、法兰连接等。 4.1.3 空调设备与部件的符号: 学习空调机组、风机盘管、新风机组、空气过滤器、消声器、阀门(风阀、水阀)等设备的标准图例。 4.1.4 冷凝水管路的表示: 讲解冷凝水收集与排放管路的绘制方法,包括坡度要求和连接方式。 4.1.5 暖通空调系统图的分析: 引导学生理解风量、风速、压力损失、系统平衡等概念,并分析图纸中的设计意图。 4.2 制冷系统图的绘制与识读 4.2.1 制冷系统构成: 介绍制冷剂管路、压缩机、冷凝器、蒸发器、膨胀阀等主要部件。 4.2.2 制冷管路的表示: 练习绘制制冷剂的液管、气管,以及相关的阀门和附件。 4.3 暖通空调平面图与剖面图 4.3.1 暖通空调平面图: 绘制包含风管走向、风口位置、设备布置的暖通空调平面图。 4.3.2 暖通空调剖面图: 绘制剖面图以展示设备安装高度、风管穿越楼层等信息。 4.4 暖通空调节点详图 4.4.1 典型暖通空调节点详图: 练习绘制风管连接详图、风口安装详图、设备基础详图、盘管安装详图等。 第五部分:综合应用与练习 本部分内容旨在通过综合性的习题,巩固前几部分所学的知识,并提升解决实际问题的能力。 5.1 综合图纸的识读与分析 5.1.1 识读建筑、结构、给排水、电气、暖通等多专业组合图纸,理解各专业之间的协调关系。 5.1.2 分析复杂建筑安装项目的图纸,找出关键的安装部位和技术要求。 5.2 绘制简单的安装图纸 5.2.1 根据给定的文字说明或简略图样,绘制局部构件的安装详图。 5.2.2 绘制特定房间或区域的给排水、电气、暖通系统的平面图。 5.3 典型工程案例分析 5.3.1 分析真实的建筑安装工程图纸,学习图纸中的设计理念和施工工艺。 5.3.2 针对案例中的技术难点,提出绘制图纸的解决方案。 5.4 数字化绘图基础(选讲) 5.4.1 简要介绍建筑信息模型(BIM)在安装工程制图中的应用。 5.4.2 讲解AutoCAD、Revit等绘图软件在绘制安装图纸中的基本功能。 本书特色 内容全面: 涵盖了建筑安装工程制图的主要专业领域,为学习者提供一站式的练习平台。 体系完整: 从基础知识到专业技能,再到综合应用,循序渐进,逻辑清晰。 图文并茂: 大量配图,直观展示图例符号、节点构造和典型图纸,易于理解。 习题丰富: 包含各类不同难度和类型的习题,满足不同层次学习者的需求,并附带部分习题的参考答案,便于自测。 紧扣规范: 所有图例符号和表达方式均遵循国家相关标准和行业规范,确保学习内容的实用性和准确性。 注重实践: 强调图纸与实际安装的结合,引导学习者将理论知识转化为解决工程实际问题的能力。 适用对象 高等院校建筑工程、给排水工程、电气工程、暖通工程等相关专业的学生。 从事建筑安装工程的设计、施工、监理、造价等工作的工程技术人员。 希望系统学习建筑安装工程制图技能的从业人员。 通过本习题集的学习和练习,相信读者能够显著提升建筑安装工程图纸的识读、理解和绘制能力,为日后在建筑安装工程领域的工作打下坚实的基础。

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读后感

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用户评价

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我花了整整一个下午的时间,试图理解其中关于钢筋混凝土梁的配筋表达,结果发现里面的剖面图简直是天书。首先,钢筋的表示法混乱不堪,有时候用实线,有时候用虚线,有时候干脆用点阵来代替,完全没有遵循现行的国家标准。更要命的是,很多关键的节点详图被直接省略了,或者画得极其模糊不清,像是用模糊滤镜处理过一样。例如,在处理悬挑梁和柱的连接部位时,本应清晰展示的箍筋加密区和锚固长度,在这里仅仅是几条含糊不清的线条交织在一起,让人完全无法判断其设计意图。说实话,这本书更像是一个还未完成的草稿集,而不是一个经过严格审核的习题参考。对于需要精确理解结构构造的专业学生来说,这样的资料不仅无益,反而可能因为学习了错误的或者模糊的概念而造成实际操作中的误判。

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这套资料的排版简直是灾难,打开后感觉眼睛要被吸进去了。那些线条的粗细变化,简直是随心所欲,有的地方细得像发丝,有的地方又粗得像油漆刷的痕迹,让人完全无法判断哪个是主轮廓线,哪个是尺寸线。更别提那些标注的字体了,大小不一,倾斜度各异,有的像是用抖动的铅笔匆匆画出来的,有的又像是被什么东西挤压变形了一样,完全看不出规范性。我试图去查找一些常见的建筑符号,结果发现很多符号的画法和我们学校老师教的完全不一样,简直是自创体系,让人无从下手。想要对着图纸对照练习,光是适应这种混乱的视觉体验就已经耗费了大量精力。如果一个初学者拿到这本书,恐怕只会对手绘图纸产生深深的恐惧,而不是从中学习到任何有用的知识。这完全是对“制图”二字基本要求的漠视。

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从内容深度和广度来看,这本书暴露出的问题是它对现代建筑技术进展的滞后。我们现在都在谈论BIM和参数化设计,但这本书里的习题和示例,似乎还停留在上个世纪手绘图纸的时代。所有的二维表达都显得异常僵硬和刻板,缺乏对现代材料特性和施工复杂性的考量。例如,在涉及幕墙节点的处理上,书中给出的剖面图只展示了最基本的层与层之间的分隔,对于现代高性能幕墙所需的气密层、水密层以及热工性能的表达,完全是空白。这让习惯了数字化设计和复杂构造逻辑的学生感到与实际工作脱节。学习制图的目的在于更好地表达设计意图和指导施工,如果教材内容本身无法跟上行业的发展速度,那么它的价值也就大打折扣了,沦为了纯粹的机械重复练习工具,丧失了引导思考的空间。

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作为一本习题集,它的配套解析部分简直是敷衍了事,可以说是全书最大的败笔。很多题目的答案仅仅是一个最终结果的尺寸标注,中间的推导过程和逻辑完全缺失。比如,一道关于复杂平面展开的几何计算题,我们很想知道它是如何通过正投影、侧投影还是更高级的解析几何方法得出的最终答案,但翻到后面,只有一串孤零零的数字。这对于那些真正想掌握“为什么”而不是仅仅“是什么”的学习者来说,是致命的缺陷。没有清晰的解题步骤,读者就无法自我纠错,也无法将学到的原理迁移到新的问题上。这种“只给鱼不教钓鱼”的做法,极大地降低了习题集的教学价值,让人感觉自己花钱买了一本答案卡片,而不是一本学习辅助材料。

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这本书的装帧质量也令人堪忧,特别是对于需要反复翻阅和在上面做笔记的工具书而言。纸张手感非常粗糙,像是那种最廉价的工程复印纸,用铅笔在上面书写或修改时,摩擦力太大,写起来非常费劲,而且墨迹很容易洇开,尤其是在需要使用橡皮擦进行修改时,纸张很容易被蹭破,留下难看的痕迹。更别提封面了,拿到手两天,边角就已经开始卷曲,看起来非常不耐用。一个专业技术资料,如果连最基本的物理耐用性都无法保证,那它在实际使用中的体验自然就好不到哪里去。对于经常需要带着去图书馆、工作室甚至工地现场的读者来说,这本书的寿命可能还没结束一个学期就会大打折扣,实在是不够“工程化”。

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