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小学数学课堂诊断

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彭钢
教育科学出版社
2006-1
218
18.60元
简裝本
9787504133328

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发表于2024-11-08

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图书描述

《小学数学课堂诊断》主要包括数学的价值,数学的理解,数学与生活,数学与探究学习,数学与训练,数学与思维,数学与文化等十章内容。《小学数学课堂诊断》并采用了呈现案例或问题、诊断探讨、提供相关阅读素材的结构框架。这样安排的目的是让实践当中的经验或问题更加突出,让研究和讨论更加集中,帮助您击碎课堂上的问题!

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