日记的内容概括为10个方面：

　　1　写社会生活中的“新”。新事物、新人物、新气象、新观念层出不穷，充满了我们生活的各个方面。稍加注意，你就会发现这里面有取之不尽、用之不竭的日记材料。

　　2　写人们心灵中的“美”，如语言美、行为美、情操美、道德美以及形象美等，把周围人身上蕴藏的正直、无私、善良、淳朴、勤俭等美德挖掘出来。

　　3　写大自然中的“奇”。大自然中的春夏秋冬、日月星辰、山川田野、风霜雨雪、雷电冰雹、花草树木、鱼虫鸟兽，等等，千姿百态，变化莫测，奥秘无穷，美不胜收。大自然中蕴含着多么丰富的写作材料。

　　4　写人们交往中的“情”。在我们生活的周围，家庭成员之间，亲友之间，邻里之间，陌生人之间，都会产生崇高的友谊，萌发人间的真情。当然，也可能发生各种误解与矛盾，相互间会产生很多复杂的感情。这感情的海洋有多少五彩缤纷的“浪花”值得留在日记里啊！

　　5　写周围的“物”。建筑物、礼物、生活用品、文化用品；一支粉笔、一把扫帚、一盏台灯、一个时钟、一样玩具、一张照片、一副眼镜……把它们特殊的功能、不同的来历、独有的特点记下来，就是状物的文章。

　　6　写学习中的“学”。每天，我们从老师那里，从课本上，从课外读物中，从其他人那里学到的知识很多，用日记随时记下“所学”，常翻常想，可以帮助理解，增强记忆，温故知新。

　　7　写心中所“想”。人总是有思想的，把你心中的愿望，所见所闻的感想，对周围的人或事情的看法，直至心中的烦恼、苦闷、委屈等，尽情地在日记中倾吐。

　　8　写读书或看电影、电视之后的“感”。现在课内外书籍报刊应有尽有，电视电影遍及城乡，互联网也走进了我们的生活，把我们带进知识的海洋，让我们受到深刻的教育和启迪。其中有很多内容，值得记录下来，永远保存。

　　9　写活动与劳动中的“苦”与“乐”。每天我们都参加这样那样的活动和劳动。课外体育活动、班队活动、家务劳动、自我服务性劳动、公益劳动等，从中学知识、学技能，其中必有艰辛和困难，更有欢乐。把这些汗水换来的欢乐与成果记下来，多么有意义啊！

　　10　写少年的“趣”。少年朋友天真活泼，好奇好动，争胜要强，有时也免不了做些傻事，但常常是傻得可爱，充满童趣，这是少年生活中独有的。把这些乐事、趣事记下来也是别有一番情趣的。

　　拥有这本书你就拥有了：——365位来自天南地北品学兼优的同龄知心朋友。

　　每天向你讲述一个他们成才路上的充满喜怒哀乐的故事；——365根日记魔术手仗。

　　有了它，你会轻松走完春夏秋冬365天与日记相伴的日子。——365支日记火炬。

　　有了它，你前行的路上将充满了光明、灿烂！——365叶扁舟。

　　乘上它，你会走向一个个成功的彼岸。

　　愿这本书伴你度过充实、快乐的每一天……