《高等学校教材:有机化学实验(第2版)》是兰州大学、复旦大学化学系有机化学教研室编写的《有机化学实验》一书的修订版。全书分五部分:有机化学实验的一般常识;有机化合物的物理性质及结构鉴定;有机化合物的分离和提纯,列入了12个基本操作训练内容;有机化合物的制备,列入了75个实验,涉及到有机化学重要的有代表性的典型的反应和反应类型,以及近年来出现的新的合成方法与技术;有机化合物的鉴定。书末附有一些常用的数据表及有关知识。
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我一直认为,学习有机化学,除了理论知识,动手实践和解决问题的能力同样重要。这本书在理论部分的阐述上,确实下了不少功夫,但我在阅读时,总感觉它缺少了那种“引导我去思考”的启发性。比如说,在介绍某个新反应时,作者往往是直接给出反应物、产物、试剂和条件,然后简单解释一下机理。但我更希望书中能够引导我思考:“为什么选择这个试剂?有没有其他的替代试剂?这个反应条件是否是唯一的选择?有没有其他可能发生的副反应?”如果书中能够提供一些“思考题”或者“问题引导”,鼓励读者去主动探索,去尝试设计不同的反应路线,去分析可能出现的问题,那将是更有价值的学习方式。这种主动的学习过程,不仅能够加深对知识的理解,更能培养解决实际问题的能力,这对于未来从事科研或者相关行业的工作至关重要。
评分这本书的排版和字体选择,虽然不算糟糕,但我觉得还有提升的空间。有时候,一些化学方程式的书写,特别是涉及到立体化学表示或者复杂官能团的时候,显得有些拥挤,字号偏小,或者行间距不够宽裕,这在一定程度上影响了阅读的流畅性。我曾尝试在不同光线环境下阅读,发现有时候不容易辨认一些细小的符号和标记,需要集中注意力才能看清楚。特别是在一些复杂的反应机理图旁边,如果能有更宽裕的排版,让图和文字之间的对应关系更加清晰,我会觉得阅读起来会更轻松。另外,字体风格如果能够再多样化一些,比如在需要强调某个概念或者术语时,可以使用不同的字体或者颜色来区分,这样也能帮助读者更快地抓住重点。我了解到,有些优秀的教材在排版上非常讲究,它们会巧妙地运用留白、图文结合,让读者在阅读过程中有一种愉悦感,而不是一种负担感。
评分我对于这本书在案例选择上的偏好,感到有些困惑。虽然书中确实涵盖了许多经典的有机合成反应,但感觉上,它更侧重于那些教科书中反复出现的、理论性很强的反应,比如一些官能团的转化,碳链的增长,以及一些具有代表性的命名反应。然而,在实际的实验操作层面,我更希望看到一些与现代药物化学、材料科学等领域相结合的、更具应用前景的合成案例。比如说,如果能引入一些当前流行的合成策略,例如催化不对称合成、绿色化学反应的应用,或者是有机光电材料、生物活性分子的合成实例,那一定会更加吸引人,也更能激发我的学习兴趣。我曾在其他一些相关的学术文献中看到过一些非常巧妙的合成路线设计,这些路线不仅高效,而且往往能体现出作者的独到之处,如果本书能从中汲取灵感,将一些前沿的研究成果和合成思路融入其中,那将是对读者极大的启发。毕竟,学习有机化学的目的,不仅仅是掌握基础的反应原理,更重要的是能够将其应用于解决实际问题,创造新的物质。
评分对于这本书在“预测反应产物”方面的讲解,我感觉还有进步的空间。虽然书中提供了许多反应类型和它们的典型产物,但在面对一个陌生的反应或者复杂的底物时,我还是会感到有些力不从心。我希望书中能够提供一些更系统、更通用的“预测策略”,而不是仅仅罗列一些例子。例如,关于官能团的反应活性顺序,立体电子效应的影响,亲电中心和亲核中心的判断标准等等,如果能够提供更清晰的指引,让我能够根据这些原则来推断可能的反应路径和产物,那将是非常有帮助的。我曾在其他的一些教程中看到过,作者会通过“拆分”底物,分析其可能进攻的位置,或者通过“类比”已知反应来推断新反应的产物。这种“解题思路”的引导,比单纯记住反应式更能提高我独立分析和解决问题的能力。
评分这本书在介绍一些经典命名反应时,虽然列出了它们的名称和化学方程式,但我总觉得缺少了一些历史的沉淀和人文的色彩。我喜欢了解一个化学反应是如何被发现的,是谁发现了它,以及它在化学发展史上扮演了怎样的角色。比如,当提到Grignard试剂时,我希望书中能稍微介绍一下Grignard教授的研究经历,以及这个试剂的发明对有机合成产生的巨大影响。这些背景知识,虽然不直接涉及化学反应本身,但却能极大地激发我的学习兴趣,让我觉得有机化学不仅仅是一堆冰冷的公式和理论,它背后蕴含着人类智慧的闪光。我曾阅读过一些化学史相关的书籍,那些书籍通过生动的故事和人物传记,让我对化学产生了更深的感情。如果这本书能够在介绍知识的同时,穿插一些有趣的化学史料或者科学家的小故事,那无疑会是一大亮点。
评分这本书我确实买来有一段时间了,但说实话,一直以来,我都觉得它的某些章节写得有些晦涩难懂,尤其是在探讨一些更深层次的反应机理时,作者的表达方式总让我感觉隔了一层纱。比如说,关于自由基反应的章节,虽然列举了许多经典的例子,但我总觉得缺乏一种循序渐进的引导,像是直接抛出结论,而忽略了中间那些至关重要的过渡步骤。当我试图去理解为什么某个自由基会进攻另一个分子时,书中的解释往往是“这是由于XX能量更低”或者“XX更稳定”,这些说法对于初学者来说,未免过于抽象,缺乏具体的量化数据支撑,也没有详细的计算过程展示。我曾尝试对照其他的参考书,发现那些书籍在解释机理时,会引入一些更基础的理论概念,比如分子轨道理论、共振理论,并辅以清晰的能量图谱和反应路径分析,这让我能够更好地把握反应的驱动力。反观这本书,虽然内容详实,但有时候信息过于密集,缺乏提炼和梳理,导致我在阅读时需要花费大量的时间去消化和咀嚼,甚至需要反复翻阅前面的章节才能勉强理解后面的内容。这让我感到有些沮丧,毕竟我购买这本书的初衷是为了更高效地学习和掌握有机化学的知识,而不是被动地接受一堆堆的理论和事实。我期待的是一种更具启发性、能够引领我思考的叙述方式,而不是一种简单陈述事实的风格。
评分这本书的图片和插图质量,我个人觉得还有很大的提升空间。很多反应的立体化学结构图,呈现得不够清晰,有些原子团的连接方式,我需要凑得很近才能看清楚,甚至需要自己动手在纸上重新画一遍才能完全理解。特别是那些复杂的环状化合物,在三维空间的构象表示上,如果能采用更动态或者不同角度的展示方式,我相信会大有裨益。我记得在学习某些立体选择性反应时,书中给出的模型图,感觉比较僵硬,缺乏一种动态的演示效果,让我难以直观地感受到反应过程中各个基团的空间排布变化以及最终产物的立体化学性质。对比一些在线的教学资源,那些资源往往能够通过交互式的三维模型,让我自由旋转、缩放,甚至观察分子的振动,这极大地增强了我对分子结构的理解。这本书虽然在内容的深度上有所考量,但在视觉呈现上,似乎还停留在比较传统的二维平面展示,这在如今强调多媒体和可视化教学的时代,显得有些不够与时俱进。希望在后续的版本中,能够加强这方面的改进,让学习者能够更直观、更生动地领会有机分子的精妙之处。
评分我发现这本书在解释某些化学反应的“为什么”时,使用的语言有时候显得过于书面化和学术化,即使是对于一些在本科阶段已经学习过基础知识的学生来说,也可能感到理解上的障碍。例如,当讨论到某个反应的活化能时,书中可能会直接引用一个数值,然后解释说“这个能量决定了反应的速率”,但却没有深入浅出地解释活化能的概念是如何得出的,它与分子的碰撞理论、过渡态理论之间有什么样的联系。我个人更喜欢那种能够层层递进,从最基本的概念讲起,逐步过渡到复杂理论的学习方法。就像学习任何一门学科一样,一个坚实的基础是至关重要的。如果作者能够花一些篇幅,用更通俗易懂的语言,或者引入一些形象的比喻,来解释那些抽象的化学原理,我相信这本书的普适性会更强,能够帮助到更多不同基础的读者。
评分这本书的习题部分,我觉得可以做得更精细一些。虽然题目数量不少,涵盖了各个章节的内容,但有些题目,感觉过于理论化,或者说,它更倾向于考察学生对概念的记忆和理解,而较少涉及实际操作中的注意事项和可能出现的问题。比如,在设计一个多步合成路线的题目中,书中可能只要求写出反应式和试剂,但对于如何优化反应条件、如何分离提纯产物、如何评估反应的产率和选择性,这些在实际实验中至关重要的环节,则很少提及。我曾遇到过一些问题,比如在进行某个反应时,即使按照书本上的条件操作,产率也不尽人意,或者出现了副产物,这时候我就需要去查阅大量的文献,寻找更优化的条件。如果习题能够包含一些与实际操作相结合的分析题,例如“针对这个反应,你认为可能存在的副反应有哪些?如何通过改变条件来抑制这些副反应?”或者“如果实验过程中发现产物纯度不高,你会如何进行下一步的纯化?”,我相信这会极大地提高习题的实用性和指导性。
评分我认为这本书在介绍某些反应的“应用”方面,可以更加深入和具体。虽然书中偶尔会提到某个反应在药物合成或者材料制备中的应用,但往往是点到为止,没有提供详细的案例分析。比如说,当提到一个具有重要药理活性的分子的合成时,如果能详细解析整个合成路线的设计思路,包括每一步反应的选择、关键步骤的优化、以及最终产物的药理活性测试等,那将是极具启发性的。我曾尝试在其他文献中寻找类似的案例,发现那些详细的案例研究,往往能够让我对理论知识有更深刻的理解,也能让我看到有机化学在现实世界中的巨大价值。这本书如果能增加更多的“案例分析”部分,详细阐述某个重要化合物的合成过程,并分析其在不同领域的应用,我相信会大大提升其吸引力和实用性。
评分要死要活的
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