我是快乐的小鸟5-7岁(上) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:吉林科学技术出版社

作者:教育部教学仪器研究所

出品人:

页数:59 页

译者:

出版时间:2006年1月1日

价格:15.0

装帧:平装

isbn号码:9787538432626

丛书系列:

图书标签:

• 绘本
• 儿童文学
• 亲子阅读
• 认知启蒙
• 动物故事
• 快乐成长
• 3-6岁
• 故事
• 图画书
• 幼儿读物

《我是快乐的小鸟5-7岁(上) (平装)》是一套专为5-7岁儿童设计的，旨在引导他们认识自我、探索世界、培养积极心态的读物。本书的上册，如同展开的翅膀，带领小读者们踏上一段充满发现与乐趣的成长旅程。 第一章：我的小世界，大不同 这一章聚焦于孩子最熟悉的“自我”认知。通过生动有趣的故事和图画，引导小朋友们认识自己的身体，了解身体的各个部分是如何工作的，比如眼睛如何看到缤纷的色彩，耳朵如何听到美妙的声音，小手如何灵巧地抓握和绘画。更重要的是，这一章会鼓励孩子表达自己的感受，无论是开心、难过、好奇还是害怕。通过“我是谁？”“我喜欢什么？”“我不喜欢什么？”等问题，让孩子们学会审视自己的内心，理解自己的情绪，并以健康的方式表达出来。 例如，书中可能会有一个小故事，讲述一只名叫“咕咕”的小麻雀，它发现自己和其他小鸟不太一样：它喜欢在地上跳来跳去，而不是总是待在树枝上。一开始，咕咕有些担心，但后来它发现，在地上跳跃能让它找到更多好吃的小虫子，还能看到在草丛里玩耍的小蚂蚁。咕咕学会了接受自己的不同，并从中发现了新的乐趣。这样的故事，旨在告诉小朋友们，每个人都是独一无二的，拥有自己的特点和喜好，并鼓励他们欣赏和拥抱自己的独特性。 此外，这一章还会涉及孩子初步的社交意识。当小朋友们和小伙伴们一起玩耍时，可能会遇到一些小小的摩擦。书中会通过简单易懂的语言，解释分享、合作、轮流的重要性。比如，当有两个小朋友都想玩同一个玩具时，故事会引导他们学会等待，或者轮流玩，或者一起想办法，让玩具发挥更大的价值。这有助于孩子理解“我和你”的关系，为他们将来更好地融入集体打下基础。 第二章：身边的奇妙探险家 离开了“自我”的视角，这一章将目光投向孩子生活的“周边世界”。从家里的每一个角落，到小区的花园，再到路边的花草树木，都将成为孩子们的探索对象。本书会引导孩子们观察身边的事物，培养他们的好奇心和观察力。 例如，书中可能会描绘一个小朋友在家里的阳台上，观察一只瓢虫是如何爬行的，它有多少条腿，它的翅膀藏在哪里。又或者，在小区的花园里，孩子们会被引导去发现不同形状的叶子，不同颜色的花朵，还有在泥土里辛勤工作的蚯蚓。通过这样的引导，孩子们的感官将被充分调动起来，他们会学会用眼睛去发现细节，用鼻子去闻花的香气，用手去触摸不同的纹理。 这一章还会涉及对大自然的初步认知。春天里小草发芽，夏天里花儿盛开，秋天里落叶飘零，冬天里白雪皑皑，这些季节的变化，都将通过有趣的故事和图画呈现给孩子。书中可能会讲述小种子是如何变成一棵大树，小蝌蚪是如何变成青蛙，以及小鸟是如何筑巢孵蛋的。这些生动有趣的生命过程，会让孩子对自然界充满敬畏和好奇，培养他们爱护环境的初步意识。 “探险家”的视角，也意味着鼓励孩子动手实践。书中可能会有一些简单的小手工活动建议，比如用落叶制作拼贴画，用小石头搭建小房子，或者用废旧纸筒制作望远镜，鼓励孩子们在玩耍中学习，在实践中创造。 第三章：心里的阳光，暖暖的 在认识了自己和身边的世界之后，这一章将重点放在“情绪管理”和“积极心态”的培养上。对于5-7岁的孩子来说，情绪的波动是比较常见的，学会如何理解和应对自己的情绪，对他们的身心健康发展至关重要。 本书将通过一系列温暖而富有启发性的故事，向孩子们展示各种各样的情绪，并提供积极的应对方法。例如，当孩子因为玩具坏了而感到沮丧时，书中可能会讲述一个关于“如何将坏掉的玩具变成新的宝贝”的故事，引导孩子学会变通和创造性地解决问题。当孩子因为考试成绩不理想而感到失落时，故事可能会强调“努力的过程比结果更重要”，鼓励他们从错误中学习，继续前进。 “快乐”是这一章的核心主题。本书会通过各种方式，向孩子们传递快乐的来源。也许是和家人朋友在一起的温馨时光，也许是完成一项挑战时的成就感，也许是帮助别人时的满足感。书中会鼓励孩子们发现生活中的小确幸，比如吃到美味的冰淇淋，看到彩虹，或者收到一份意外的礼物。 此外，这一章还会触及“感恩”的概念。通过一些小故事，引导孩子学会感谢父母的养育，感谢老师的教导，感谢朋友的陪伴，感谢大自然的馈赠。当孩子学会感恩时，他们的内心会变得更加充盈和积极。 “积极的心态”意味着鼓励孩子看到事物好的一面，即使遇到困难，也能从中寻找希望。书中可能会讲述一个关于“小蜗牛和大象赛跑”的故事，告诉孩子即使自己看起来弱小，只要坚持不懈，也能取得成功。这样的故事，能够帮助孩子建立自信心，培养坚韧不拔的精神。 第四章：小小实践家，能量满满 这一章将前几章的认知和情感体验，转化为具体的行动。它鼓励孩子们成为积极的“小小实践家”，将所学到的知识和情感，运用到日常生活中。 这一章会围绕着“帮助他人”和“保护环境”展开。书中可能会讲述一些关于友谊和互助的故事。比如，一个孩子看到同学摔倒了，主动上前搀扶；一个孩子将自己心爱的零食分享给小伙伴；一个孩子帮助家里人做一些力所能及的家务，比如叠衣服，擦桌子。这些故事，旨在培养孩子们的同情心、责任感和团队精神。 在“保护环境”方面，本书会以孩子能理解的方式，强调爱护地球的重要性。比如，提醒孩子们不要随地乱扔垃圾，要节约用水用电，要爱护花草树木。书中可能会出现一些关于“小动物的家园”的故事，让孩子明白，保护环境就是保护动物的家园，也是保护我们自己。 “积极的行动”也体现在对学习的热情上。本书会鼓励孩子们保持好奇心，主动去探索未知，去提问，去学习。即使是看似枯燥的知识，也可以通过有趣的方式来学习。比如，学习认识数字，可以通过数数游戏；学习认识汉字，可以通过识字卡片和故事。 总而言之，《我是快乐的小鸟5-7岁(上) (平装)》并非仅仅是一本故事书，它是一套精心设计的成长指南。通过引人入胜的情节、丰富多彩的插画以及寓教于乐的互动，它将陪伴5-7岁的孩子，在认识自我、探索世界、管理情绪、付诸实践的道路上，快乐地成长，展翅高飞。这本书的每一页，都充满了对孩子们的关爱和期待，希望他们能够成为健康、快乐、有爱心、有责任感的小公民。

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说实话，我挑选这本《我是快乐的小鸟5-7岁(上) (平装)》时，主要是被封面那个带着小小问号、歪着头的小鸟形象吸引的。阅读体验中，我发现这本书的叙事节奏非常贴合这个年龄段孩子的注意力曲线——它有快节奏的互动游戏环节，也有慢节奏的情感交流时刻，张弛有度，避免了让孩子感到疲劳。尤其让我称赞的是，作者对“情绪管理”的处理。书中有一段描绘了小鸟因为同伴不小心弄坏了它的新巢穴模型而感到非常生气，那种气鼓鼓的样子，那种想要发火却又不知道该怎么表达的内心挣扎，简直就是我们家那位“小暴龙”的日常写照。而故事接下来的发展，是通过一只年长的鸟的引导，教导小鸟如何用语言而不是哭闹来表达自己的委屈和愤怒。这种对“如何与负面情绪相处”的温柔引导，在这个阶段的读物中是相当少见的，非常具有现实意义和操作性。

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这本《我是快乐的小鸟5-7岁(上) (平装)》真是让我眼前一亮，它巧妙地将看似简单的日常场景，通过生动有趣的叙事和充满童真的视角，展现出了孩子内心世界的那种纯粹与活力。我记得我女儿拿到这本书时，眼睛里闪烁着兴奋的光芒，她立刻被那些色彩鲜艳的插图吸引住了，那些小鸟的形象，每一个动作、每一个表情都仿佛要从纸面上跳出来一样。特别是书中对于“分享”这个主题的处理，没有采用那种枯燥的说教方式，而是通过小鸟们在采摘浆果时遇到的小小摩擦和最终的和解，让孩子在潜移默化中理解了友爱与合作的重要性。书中的文字节奏把握得非常好，读起来朗朗上口，即便是语汇量还不是特别丰富的孩子，也能轻松跟上故事的脉络。我特别喜欢作者在描绘清晨阳光洒在树叶上的那一小段描写，那种细腻入微的观察力，让人感觉整个阅读过程都沐浴在温暖的氛围之中。它不仅仅是一本读物，更像是一个引导孩子探索情感、建立初步社交观念的温馨向导。孩子现在每天晚上都要我给她讲上好几遍，那些重复的片段，她都能跟着一起哼唱，足见其感染力之强。

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从一个成年读者的审美角度来看，《我是快乐的小鸟5-7岁(上) (平装)》在色彩运用和构图设计上展现出了极高的水准。它没有采用那种过度饱和的“卡通色”，而是用了一种非常柔和、接近水彩画的质感，营造出一种宁静而又充满生命力的氛围。这种视觉上的舒适感，对于保护孩子视力，培养其对美感的初步认知，是至关重要的。故事中关于“坚持”的表达尤其让我印象深刻。主角小鸟在第一次尝试飞翔时，经历了一次笨拙的跌落，但它没有气馁，而是观察了其他鸟类的飞行姿态，然后重新鼓起勇气。这个过程的刻画非常细腻，作者没有用宏大的辞藻来赞美“不屈不挠”，而是通过小鸟拍打翅膀时那微微颤抖却坚定的力度，将这种内在的力量感传递了出来。这种“润物细无声”的教育方式，比任何口号都来得有力。它教会了孩子，真正的强大不是不犯错，而是在跌倒后能优雅地拍拍身上的尘土，重新站起来。

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我给这本书打高分，还有一个很重要的原因，那就是它的“想象力延展性”。这本书似乎不仅仅满足于讲好一个故事，它更像是一个开放式的平台，鼓励小读者将自己的经验和想象力投射进去。比如，当小鸟们描述它们在云层之上看到的“像棉花糖一样的山峰”时，我的孩子立刻拿出了蜡笔，试图画出她心目中那种“软软的、可以一口咬下去”的云朵。这种由阅读激发出的创作欲和具象化思考能力，是传统说教式读物无法比拟的。此外，这本书在语言的重复使用上，也做得非常巧妙，它并不是简单的重复，而是在不同的情境下，对同一个词汇或短语进行微调，帮助孩子在熟悉中学习新的语境变化，这对于早期语言习得者是极佳的训练。总而言之，这是一部兼具艺术性、教育性和趣味性的优秀儿童读物，值得推荐给所有关注孩子心智成长的家长。

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我通常对这种针对学龄前儿童的读物持比较谨慎的态度，因为很多作品为了迎合“教育”的标签，内容往往过于刻板或说教。然而，这本《我是快乐的小鸟5-7岁(上) (平装)》完全打破了我的预期。它最成功的地方在于，它成功地捕捉到了五到七岁这个年龄段孩子特有的那种旺盛的好奇心和对“为什么”的执着追问。故事线索虽然简单，但逻辑性极强，而且充满了对自然界细微变化的关注。比如书中有一章专门描写了小鸟如何学习辨认不同种类的虫子作为食物，这个过程被描述得像一场有趣的侦探游戏，而不是简单的知识灌输。这不仅提升了孩子的认知能力，更重要的是，培养了他们观察周围环境的习惯。我注意到，自从读了这本书，我的外甥开始对花园里忙碌的蜜蜂产生了浓厚的兴趣，并且会主动跑来问我：“舅舅，它们是不是也在找好吃的呀？” 这种由书本激发出的真实世界的好奇心，才是这类读物真正的价值所在。装帧方面，平装设计也十分适合孩子抓握和翻阅，耐用性这一点也让我感到满意。

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