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出版者:吉林教育出版社

作者:赵大川等编

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:12.0

装帧:平装

isbn号码:9787538332353

丛书系列:学习新坐标书系

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• 高中化学
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• 高考复习
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无障碍化学：高中篇 第一章：物质的奥秘——元素与周期表 化学，这门探索物质构成、性质及其变化的科学，在我们高中阶段的学习中将以更深入、更系统的面貌呈现。本书《无障碍化学：高中篇》正是为了引领你轻松走进这奇妙的物质世界而精心编撰。我们将从最基础的构建单元——原子及其构成部分出发，逐步揭示物质世界的奥秘。 一切物质，无论多么复杂，都由最基本的粒子——原子构成。原子虽小，却拥有一个精密的内部结构。原子核，位于原子的中心，由带正电的质子和不带电的中子组成。质子数量决定了原子是什么元素，这个数量被称为原子序数。绕着原子核运动的，是带负电的电子。电子在特定的能级或轨道上运动，它们的排布方式直接影响着原子的化学性质。 例如，一个氢原子只有一个质子，因此原子序数为1，它就代表着氢元素。一个氦原子则有两个质子，原子序数为2，构成氦气。元素的种类数不胜数，从轻盈的氢到沉重的铀，每一种元素都拥有独特的质子数，以及可能存在的不同数目的中子（这构成了同位素）。 为了更好地理解和组织这些元素，科学家们构建了元素周期表。这个表格并非随意排列，而是蕴含着深刻的规律。周期表将元素按照原子序数递增的顺序排列，并根据它们的外层电子排布（即价电子）的相似性，将具有相似化学性质的元素归为同一族（纵向排列）或同一周期（横向排列）。 我们先来认识几个重要的族。第一族，又称碱金属，如锂、钠、钾，它们都非常活泼，容易失去最外层的一个电子，形成+1价的阳离子。第十七族，卤素，如氟、氯、溴，它们则非常容易获得电子，形成-1价的阴离子。第十八族，稀有气体，如氦、氖、氩，它们最外层电子已填满，非常稳定，几乎不与其他元素发生化学反应。 周期表中的周期数代表电子层数，随着周期的增加，原子的电子层数也越多，原子半径也越大。族数（主族）则与最外层电子数密切相关。同一族元素，最外层电子数相同，因此化学性质相似。例如，同为碱金属，锂、钠、钾都能与水反应生成氢气和相应的碱。 理解元素周期表，就像掌握了一张化学世界的地图。它不仅能帮助我们预测元素的性质，还能为我们理解更复杂的化学反应奠定基础。本书将通过丰富的实例和清晰的图示，带你深入了解每一个重要元素及其在周期表中的位置和意义。我们将探讨不同元素形成化合物的方式，例如离子化合物和共价化合物的形成机理，以及它们各自的特点。 第二章：化学的语言——化学式与化学方程式 化学是我们理解物质如何相互作用的语言。而这门语言的核心，就是化学式和化学方程式。化学式用来表示物质的组成，而化学方程式则用来描述化学反应的过程。 化学式，顾名思义，是用化学符号来表示物质组成的式子。最简单的化学式是元素符号，如H表示氢，O表示氧。当原子结合形成化合物时，我们就需要写出化合物的化学式。例如，水由氢和氧组成，其化学式为H₂O，表示一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。 化合物的化学式并非随意书写。对于离子化合物，我们通常遵循“阳离子在前，阴离子在后”的原则，并且化学式要表示电荷的代数和为零。例如，氯化钠（NaCl）由钠离子（Na⁺）和氯离子（Cl⁻）构成，电荷平衡。对于共价化合物，化学式则表示组成原子之间的相对数目，如甲烷（CH₄），一个碳原子与四个氢原子共用电子形成共价键。 理解化学式的书写规则，是掌握化学知识的关键一步。本书将详细讲解单质、氧化物、酸、碱、盐等常见化合物的化学式书写方法，并辅以大量的练习，帮助你熟练掌握。 化学方程式，则是化学反应的“剧本”。它用化学式来表示反应物和生成物，并用箭头连接，表示反应的方向。例如，氢气和氧气反应生成水，我们可以写出如下的化学方程式： 2H₂ + O₂ → 2H₂O 这个方程式告诉我们，2个氢气分子与1个氧气分子反应，生成2个水分子。化学方程式的书写遵循质量守恒定律，即反应前后各种原子的种类和数目保持不变。因此，在书写化学方程式时，我们必须进行配平，确保等号两边各种原子的数量相等。 配平化学方程式看似简单，却考验着对物质组成和反应过程的理解。本书将提供多种配平技巧，从简单的观察法到更复杂的代数法，帮助你应对各种复杂的化学方程式。我们将深入讲解氧化还原反应、复分解反应等基本反应类型，并分析它们在生活和工业中的应用。 掌握了化学式和化学方程式，我们就相当于掌握了理解化学变化的钥匙。你可以通过它们来预测反应的产物，计算反应的消耗量和生成量，甚至设计新的化学合成路线。 第三章：能量的转换——热化学与化学反应速率 化学反应并非仅仅是物质的组成变化，它还伴随着能量的转换。有些反应释放能量，称为放热反应；有些反应则需要吸收能量才能发生，称为吸热反应。热化学就是研究这些能量变化规律的科学。 当我们点燃木柴时，会感受到热量的释放，这是因为木柴燃烧是一个放热反应，生成了二氧化碳和水，并释放出大量的热能。反之，植物进行光合作用，需要吸收太阳能才能将二氧化碳和水转化为有机物。 热化学中的核心概念是焓变（ΔH）。焓变表示在恒压条件下，化学反应过程中吸收或释放的热量。负的焓变（ΔH < 0）表示放热反应，反应物储存的能量高于生成物；正的焓变（ΔH > 0）表示吸热反应，生成物的能量高于反应物。 本书将介绍如何利用键能来估算反应的焓变，以及如何利用盖斯定律来计算一些难以直接测量的反应焓变。我们还会探讨燃烧热、中和热等具体的焓变类型，并分析它们在能源利用和化学工艺中的重要性。 除了能量的变化，化学反应发生的“快慢”，即化学反应速率，也是我们必须关注的重要课题。有些反应瞬间完成，如燃放鞭炮；有些反应则需要很长时间，如铁的生锈。 影响化学反应速率的因素有很多，主要包括： 1. 反应物的性质： 不同的物质，其固有的反应活性不同，反应速率也不同。 2. 浓度： 反应物浓度越高，单位体积内碰撞的粒子越多，反应速率越快。 3. 温度： 温度升高，分子的平均动能增加，碰撞的频率和有效碰撞的几率都增大，反应速率加快。 4. 催化剂： 催化剂能够改变反应速率，但自身在反应前后不发生变化。许多工业生产过程都离不开催化剂。 5. 压强（对于气体反应）： 压强增大，单位体积内气体分子数增多，碰撞机会增加，反应速率加快。 我们将通过实验和理论分析，深入探讨这些因素是如何影响反应速率的，并介绍化学动力学的基本概念，如活化能和碰撞理论。理解化学反应速率，对于优化工业生产过程、控制化学反应的进程具有至关重要的意义。 第四章：化学的平衡——可逆反应与化学平衡 并非所有的化学反应都朝着一个方向进行到底。许多化学反应，在进行一定程度后，正向反应和逆向反应会同时发生，并且速率相等，宏观上表现为物质的含量不再改变，这时就达到了化学平衡状态。 例如，在密闭容器中，加热碳酸钙会分解生成氧化钙和二氧化碳： CaCO₃(s) ⇌ CaO(s) + CO₂(g) 当生成的二氧化碳达到一定浓度时，二氧化碳又会与氧化钙重新结合生成碳酸钙。当正逆反应速率相等时，体系就达到了化学平衡。 化学平衡是动态的，意味着反应仍在进行，只是正逆反应速率相等。理解化学平衡，对于调控反应的产率和效率至关重要。 勒夏特列原理是研究化学平衡移动规律的重要工具。它指出：如果改变影响平衡的一个条件（如浓度、压强或温度），平衡就向着能够减弱这种改变的方向移动。 浓度改变： 增加反应物浓度，平衡向正反应方向移动；增加生成物浓度，平衡向逆反应方向移动。 压强改变： 对于有气体参与的反应，增大压强，平衡向气体分子总数减小的方向移动；减小压强，平衡向气体分子总数增大的方向移动。 温度改变： 对于放热反应，升温，平衡向逆反应方向移动；降温，平衡向正反应方向移动。对于吸热反应，情况则相反。 本书将详细介绍化学平衡的建立、移动规律以及平衡常数的概念。平衡常数（K）是衡量可逆反应达到平衡时，正逆反应速率关系的一个量，它能够定量地描述平衡状态。我们将通过实例分析，帮助你掌握如何利用勒夏特列原理和平衡常数来预测和控制化学反应的进程。 结语 《无障碍化学：高中篇》旨在为你搭建一个坚实的化学基础，让你在探索物质世界的过程中，充满自信和兴趣。我们相信，通过系统学习本书的内容，你将能够理解化学的本质，掌握化学的语言，并初步领略化学的魅力。化学并非高不可攀的学科，它就在我们身边，影响着我们生活的方方面面。愿本书能成为你化学学习旅程中不可或缺的伙伴。

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说实话，我最初对这本“高3”的化学书抱有一丝怀疑，因为这个阶段的知识点很容易变得过于侧重应试技巧，而牺牲了对基础概念的深度挖掘。然而，这本书却出乎意料地在基础概念上做了大量的“减法”和“提纯”。例如，它对氧化还原电位的讲解，没有一开始就抛出能斯特方程，而是先从电子得失的“能量天平”角度入手，建立了非常稳固的直觉基础。这种由浅入深、层层递进的叙述方式，极大地缓解了我对记忆复杂化学平衡常数的恐惧感。更值得称赞的是，书中引入了一些跨学科的视角，比如将熵增定律与信息论的概念进行了巧妙的类比，这让原本枯燥的热力学变得富有哲理和趣味性。它仿佛在告诉我，化学是宇宙的语言，而这本书，就是帮你搭建理解这门语言的坚实桥梁。对于那些不满足于“会做题”的学生来说，这本书提供了一个真正深入理解化学世界的入口。

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这本书的装帧和纸质手感真的非常棒，平装版的重量适中，便于携带，但纸张的质量却一点不含糊，墨水的附着力很好，即使是插图中的细微线条也清晰可见。在内容上，我最欣赏的是它对“异构体”概念的阐述，简直是教科书级别的范例。以往我总是把构象异构、几何异构和对映异构混为一谈，但这本书通过一套精心设计的三维模型示意图，配合清晰的命名规则讲解，让我彻底理清了它们之间的界限和相互转化条件。这种对视觉化学习支持的重视，对于我们这些依赖图像空间思维的学生来说，简直是雪中送炭。而且，它在每一章末尾设置的“挑战性思考题”也很有水准，它们不是简单地重复课本内容，而是要求你综合运用多个章节的知识点去解决一个实际的化学问题，真正考验了知识的融会贯通能力。

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我是一个非常注重学习效率的人，时间成本对高三学生来说尤其宝贵。因此，我选择化学参考书时，首要标准就是信息密度和获取效率。这本《无障碍化学》在这方面表现得非常出色，它没有使用冗余的、华丽的辞藻来填充篇幅，而是用最精炼的语言直击核心概念。特别是在处理有机化学的反应机理部分时，它用一种近乎于流程图的方式梳理了亲电取代、亲核加成等复杂反应的活性位点和过渡态结构，让人一目了然，大大缩短了理解和记忆的时间。我尝试用它来辅助复习一些被我遗漏的知识盲区，发现效率奇高，很多以前需要花半小时才能消化的概念，现在十五分钟内就能抓住其精髓。虽然它侧重于深度理解，但其结构安排的紧凑性，完全符合高三阶段对时间的高要求。如果说传统教材是广袤的森林，那么这本书就是被精心规划的、直达目的地的快速通道。

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我拿到这本书的时候，首先注意到的是它对实验操作安全和规范的强调程度，这在高中化学读物中是比较少见的。通常教材会一带而过，但这本书似乎将其提升到了一个哲学层面，探讨了科学伦理与严谨性在化学实践中的重要性。我个人非常欣赏这种对科学精神的培养，毕竟化学不仅仅是公式和反应，更是对自然规律的敬畏和对精确性的不懈追求。书中关于光谱分析基础的部分尤其吸引我，它没有直接给出复杂的傅里叶变换公式，而是通过对电磁波与物质相互作用的生动描述，让我对核磁共振（NMR）的基本原理有了更直观的认识。我一直觉得，理解“为什么”比记住“是什么”要重要得多，而这本书似乎正是秉持着这样的教育理念。它不像某些教材那样堆砌知识点，而是像一位经验丰富、循循善诱的导师，引导你一步步深入探究现象背后的本质规律。希望在接下来的学习中，它能继续保持这种深度与广度的平衡。

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这本《无障碍化学：高3（平装）》的封面设计真让人眼前一亮，那种简约而不失深度的风格，一看就知道不是那种老生常谈的教科书。我最近在准备一些更深层次的化学竞赛，感觉传统的教材在某些核心概念的阐释上总是绕来绕去，不够直观。听说这本书在化解复杂理论方面有独到之处，特别是对量子化学和热力学中那些抽象的数学模型，据说它提供了一套非常接地气的解读框架。我特别期待它如何处理化学键的形成与断裂这一块，因为这部分往往是理解有机反应机理的关键。如果它能用更形象的比喻，或者加入一些最新的实验数据来佐证理论，那就太棒了。从我翻阅的少量章节预览来看，作者似乎很注重逻辑链条的构建，不把知识点当成孤立的模块来介绍，而是强调它们之间的内在联系，这对于培养系统性思维至关重要。希望这本书真的能做到“无障碍”，让那些原本看起来高不可攀的知识点，变得触手可及，而不是仅仅停留在死记硬背的层面。目前看来，它的排版也很舒服，字体大小适中，图表的清晰度也值得称赞，长时间阅读应该不会太疲劳。

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