小学语文

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页数:107
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出版时间:2003-12
价格:10.00元
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isbn号码:9787806336243
丛书系列:
图书标签:
  • 语文
  • 小学
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  • 基础教育
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具体描述

《课内与课外·经典与创新:小学语文(6年级下册)》内容简介:经典与创新是这套书的两个特点。经典是丛书的第一个特点。编者编写时吸取、概括了一些有代表性的、能直接检验学生所学知识的题目,在形式上采用活泼的、图文结合的、为学生喜欢接受的样式。丛书另一个特点是创新。编者尽力采纳了自己和同行教学中的一些新成果、新观点,以新形式呈现给师生。经典与创新实际上是一体两面的,经典中有创新,创新中有经典。

每册书语文以课为编写单元,数学以小节(大节以次小节)为编写单元。每个单元由“芝麻开门”、“经典体验”、“创新游艺”、“奥数冲浪”或“学富五车”等栏目组成。

数学的“芝麻开门”,着重于难点、疑点的解决,易犯错误的提醒,解题关键技巧的点化。“经典体验”保留传统中的精华,并以新的形式展现。“创新游艺”是“经典体验”的深化与补充。尽可能吸收近几年的课改成果。“奥数冲浪”放一些浅显的、有趣的奥数题目。

语文“芝麻开门”着重于课文精华、深义的点化,规律性语法的提示。“经典体验”主要是字词训练、课内精华语段阅读,形式上更加活泼。“创新游艺”是课文的深化和补充,所选课。外阅读短文新颖、隽永。“学富五车”一栏,主要是作者简介,相关的诗文、名言、格言、谚语、歇后语等。

每单元有一份测试题,期中一份测试卷,期末两份测试卷,供检验学生的学习效果之用。

《溪云集》 作者: 季羡林 出版社: 北京大学出版社 出版时间: 2001年11月 内容简介: 《溪云集》是著名学问家、文学家季羡林先生晚年散文的结集,收录了他近十年来创作的近四十篇散文。这些散文内容广泛,涉及人生感悟、读书心得、游记见闻、怀人忆事、文化思考等方方面面,字里行间洋溢着季老温和而深邃的智慧,朴实而真挚的情感,以及他一贯的幽默风趣。 全书共分为“人生篇”、“读书篇”、“行路篇”、“故人篇”、“文化篇”和“杂感篇”六个部分,结构清晰,层次分明。 人生篇 集中展现了季老对生命、对衰老、对死亡的豁达与洞察。他以一位智者 the perspective,平静地审视生命的起伏,坦然地面对岁月的流逝。读他的文字,我们能感受到一种超越世俗的宁静与超然。例如,在《幸福的烦恼》一文中,他将生活中的不如意比作“幸福的烦恼”,用一种轻松的姿态化解了生活中的种种不快,展现了他乐观豁达的人生哲学。而在《病榻杂记》中,即使身处病痛之中,他依然保持着对生活的热爱和对知识的渴求,字里行间流露出对生命本质的深刻理解。他写衰老,不是抱怨,而是对其过程的细致观察,并从中提炼出生活的智慧。“我近八十岁了,头发全白了,脸上爬满了皱纹,耳朵也背了,眼睛也花了,走路也得扶着拐杖了。我总觉得,人老了,不是什么坏事,反而是一件好事。因为人老了,就有了经验,有了阅历,有了知识,有了智慧,有了思想,有了很多很多别人没有的东西。所以,我对于老,并不觉得有什么可怕,反而觉得很高兴。”这种坦然面对衰老的态度,是经过岁月洗礼的真正智慧的体现。 读书篇 则体现了季老深厚的学养和广博的阅读兴趣。他谈论古籍,也评介新书,既有对经典著作的深入解读,也有对时代思潮的敏锐捕捉。他的读书心得,不仅是知识的分享,更是思想的碰撞,能引导读者进入更广阔的知识海洋。在《读〈论语〉》一文中,他以现代人的视角重新解读了孔子的思想,阐释了《论语》在当代的意义,展现了他将传统文化与现代社会巧妙结合的能力。他还常常分享自己与书籍的“对话”,将阅读视为一种与智者交流、与历史对话的方式。他认为,“读书的最大乐趣,在于能够充实自己的精神世界,能够认识自己,能够认识世界”。这种对阅读的深刻理解,鼓励着读者去探索书籍的无穷魅力。 行路篇 记录了季老漫游各地的所见所闻所感。他曾旅居国外多年,足迹遍布亚、欧、美等多个国家和地区,对不同文化有着深入的体验。他的游记,不是简单的风光描绘,而是融入了他对当地文化、历史、风土人情的深刻思考。无论是在异国他乡的街头巷尾,还是在壮丽的自然风光中,他都能发现令人惊叹的细节,并将其上升到文化和人生的层面。例如,他在《印度游记》中,细致描绘了印度的风土人情,并从中引申出对人类文明多样性的思考。他的文字,总能让我们感受到一种跨越地域的文化共鸣,以及他对世界充满好奇与尊重的态度。 故人篇 是季老对生前故友的深情回忆。他以真挚的情感,描绘了一幅幅生动的人物肖像,有与他一同求学的同窗,有他敬爱的师长,也有他在学术道路上并肩作战的同行。这些回忆,不仅仅是对故人的缅怀,更是对一段段珍贵情谊的铭记,是对那个时代文人心路历程的生动写照。在《悼念老舍先生》一文中,他深情回忆了与老舍先生的交往点滴,字里行间流露出对失去一位挚友的深深惋惜,也展现了他对文坛前辈的敬重。这些篇章,充满了人文关怀,让我们感受到人与人之间真挚情感的温度。 文化篇 集中展现了季老对中国传统文化和世界文化的深刻思考。他既是传统文化的守护者,也是现代文化的探索者。他热切关注着文化的发展与传承,对中西文化交流有着独到的见解。他对文化的见解,常常能引发读者对自身文化根源的思考,以及对全球化时代文化走向的审视。他认为,“文化是民族的灵魂,是民族的精神”。他怀着敬畏之心,守护着民族文化的宝藏,同时也以开放的心态,拥抱来自世界各地的文化精华。 杂感篇 则汇集了季老对日常生活中各种现象的观察和思考,内容更为零散,却也更显生活化。他以敏锐的观察力和幽默的笔调,将平凡的生活小事,写出一番番道理来,让我们在会心一笑的同时,获得深刻的启迪。这些杂感,充满了生活智慧,折射出他那颗永不衰老的童心和对世界无穷的兴趣。例如,他对网络时代的某些现象的观察,既有批评,也有理解,展现了他与时俱进的思想。 《溪云集》并非一本专注于某一特定领域的学术著作,而是季老晚年生活、思想和情感的真实流露。他的语言风格朴实无华,却又蕴含着深沉的意境,读来令人回味无穷。字里行间,没有艰涩的术语,也没有故作高深的议论,只有一位老人对生活、对知识、对人生的真诚分享。他的文字,如清溪流水,洗涤心灵;又如闲云舒卷,自在飘逸。 这本书适合所有热爱文学、热爱生活、渴望获得人生智慧的读者。无论你是学生,还是已经步入社会,或是已届晚年,《溪云集》都能为你带来心灵的滋养和思想的启迪。它提供了一个观察世界、理解人生、认识自我的独特视角。通过阅读季老先生的散文,我们可以学习如何以豁达的态度面对人生起伏,如何保持对知识的终生热爱,如何以一颗平和的心去感受世界的美好,以及如何珍视生命中的每一份真挚情感。 《溪云集》是一部充满智慧与温情的人生之书,也是一部展现中国知识分子精神风貌的典范之作。季老用他一生积累的学识、阅历和智慧,为我们谱写了一曲关于生命、关于文化、关于人生的动人乐章。翻开这本书,就如同与一位慈祥的长者促膝而谈,分享着他的人生感悟和对世界的洞察,这份收获,将是弥足珍贵的。

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读后感

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用户评价

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这本书的配套资源似乎也做得非常用心,虽然我主要关注的是纸质书本身,但偶尔翻看附带的材料时,能感受到编辑团队的严谨。我注意到在一些历史背景或文化常识的讲解上,他们提供了非常简洁但准确的补充信息,避免了孩子在阅读过程中因为知识盲区而产生的理解障碍。这种细节上的关怀,体现了对教育本质的尊重。最让我感到舒服的是,它的整体价值观导向非常积极向上,宣扬的都是真善美,对孩子的心灵成长有着潜移默化的正面影响。在现今这个信息爆炸的时代,能有一套如此踏实、注重内在修养培养的教材,实属难得。它不追求一时的轰动效应,而是脚踏实地地为孩子的语文素养打下坚实的地基,这份耐心和诚意,是读者能够切实体会到的。

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我有个朋友的孩子对阅读一直提不起兴趣,试了好几家出版社的书都不太管用,后来换了这本,情况竟然有了明显的改观。我观察了一下,这本书最大的特点可能在于它的“情境化教学”。它不像有些书是把课文孤零零地放着,而是会围绕一个主题,设计一系列相关的活动和思考题。比如学习一篇关于“友谊”的课文后,紧接着就会引导孩子讨论自己在生活中遇到的关于友谊的小故事,这种引导非常自然,把书本知识成功地链接到了孩子的真实生活体验中。我孩子说,读完这些文章后,他感觉自己就像是亲身经历了一样,对文章所表达的情感体会也更深刻了。更让我惊喜的是,它在口语交际和写作方面的引导也非常到位,不是那种生硬的套路,而是鼓励孩子大胆表达自己的想法,培养他们的原创性和逻辑思维能力。这种从理解到内化,再到自主表达的完整链条,是很多同类教材所欠缺的。

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说实话,我拿到这本教材的时候,第一印象是它的排版设计非常现代,完全没有那种老旧教辅书的刻板印象。很多语文书为了塞进足够多的内容,会把版面弄得密密麻麻,让人一看就头疼,但这本书的留白处理得非常好,阅读起来非常舒适,眼睛不容易疲劳。而且,它对汉字的学习设计得非常有层次感,从最基础的笔画、偏旁部首的讲解,到组词、造句,每一步都循序渐进,逻辑性很强。我注意到它在“识字”这一块下足了功夫,不仅仅是机械地重复,还穿插了一些有趣的字源故事,比如某个字是从什么象形符号演变而来的,这样一来,孩子在学习汉字时就有了画面感和趣味性,记忆自然就深刻了。这种寓教于乐的方式,真正做到了“润物细无声”,让学习不再是负担,而是一种探索的乐趣。这套书在设计上明显考虑到了当代孩子的学习特点,注重视觉体验和认知效率的结合,这一点非常值得称赞。

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从一个纯粹的“语文功底”培养角度来看,这本书在传统文学的引入上做得非常到位。它选取的篇目兼顾了经典与时代性,既有古代诗词的韵味,也有现代优秀散文的清新。我个人尤其欣赏它对传统诗词的解析方式,不会过度学术化,而是用非常贴近孩子理解的方式去解释意境和情感。比如,对某首描写景色的诗句,它会通过对比现代的白描手法,让孩子体会到古人凝练语言的精妙之处。另外,它对标点符号和语法基础的讲解,也处理得十分巧妙,不是那种枯燥的规则罗列,而是通过具体的句子分析,让孩子明白标点符号在表达停顿和语气上的重要性。这使得孩子在阅读时,能更好地把握作者的语流节奏,这对于将来的深度阅读和写作能力的提升是至关重要的基础。

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这本书真是太有意思了,我本来以为就是那种枯燥的课本,没想到里面的故事和课文都写得特别生动。记得有一次我读到一个关于小松鼠过冬的短文,那种细致入微的描写,仿佛我都能闻到空气中松针的味道,感受到松鼠在树枝间跳跃的轻快。作者的文字功底真的很扎实,每一个词语的选择都恰到好处,既符合小学生的认知水平,又不失文学的美感。特别是那些传统文化的内容,像是一些关于节气的介绍,文字里透着一股浓浓的韵味,让我这个大人都觉得受益匪浅。读完之后,我发现自己对一些平日里不太注意的自然现象都有了更深的理解,这绝不仅仅是一本识字的工具书,更像是一扇通往广阔世界的窗户,让人心生向往。我特别喜欢那种充满童趣的插图,虽然是黑白的,但线条简单,意境却很深远,和文字完美地融合在一起,让整个阅读体验变得立体起来。对于提升孩子的阅读兴趣来说,这本书简直是首选,它能让孩子主动去探索文字背后的世界,而不是被动地接受知识。

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