本书根据《Go For It(第一、二册)》共分24个单元,重点和难点的分布与教材一致,选择了96篇适合初一学生朗读的美文,分设如下四个栏目。
“玩转语音”,以英语绕口令帮助大家锻炼口腔肌肉以适应英语语音。
“编者心语”,给出学习重点以及文章内容的提示,使大家在朗读之前对文章的侧重点有所了解。
“大嘴喊语法”,摘出文中的重点句子对其进行讲解,帮助大学巩固课堂上学过的语法知识。
“晨读文选”,精选了与教材相呼应且学生感兴趣的精美小文,文中标出了重点词和生词的音标,以及重点词的意思,赶走朗读过程中的“拦路虎”,让同学们在朗读过程中巩固学习初一需要掌握的英语知识。
最后,每天学完以后不要忘记在“读书札记”中做个总结,所谓“Strike the iron while it is hot,(趁热打铁)”,注音平时的点滴积累,同学们的英语水平会有长进。
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这本《初一英语晨读经典96篇》简直是我家孩子英语学习的“救星”!自从换了这本晨读材料,每天早晨起床不再是件痛苦的事,而是孩子期待的“英语时间”。一开始,我也有点担心初一的孩子能否适应这种“晨读”的模式,毕竟他们刚从小学升上来,对英语的学习热情和方法都还在探索阶段。但是,这本教材的编排真的太人性化了。每一篇都篇幅适中,不会长到让孩子望而却步,也不会短到感觉不过瘾。而且,选材非常丰富,涵盖了校园生活、朋友交往、家庭亲情,甚至还有一些关于科学、历史的有趣小故事,既能锻炼孩子的阅读理解能力,又能拓宽他们的知识面。我最喜欢的是,每篇文章的语言都比较贴近初一学生的认知水平,不会用过于生僻的词汇和复杂的句型,但同时又不失地道的英语表达。孩子告诉我,他现在已经能够独立阅读大部分内容,还能时不时地蹦出几句新学的表达,那种自信心真的比什么都重要。而且,这本书还附带了音频,孩子每天都会跟着读,这对于培养语感和纠正发音非常有帮助。听着他流利地读出那些英文句子,我真的感到非常欣慰。这不仅仅是一本教材,更像是一个激发孩子英语学习兴趣的“魔法盒子”,让我看到了他学习英语的无限可能。
评分《初一英语晨读经典96篇》的另一个亮点在于它对学生独立思考能力的培养。我注意到,书中很多文章并没有直接给出答案或者明确的结论,而是引导学生去思考和判断。比如,有些文章会提出一个关于社会现象或者人际交往的问题,然后鼓励学生结合自己的经历去思考,甚至可以在文章后面写下自己的看法。我女儿现在读完一篇文章,经常会跟我讨论里面的观点,她会问“为什么会这样?”、“我觉得另一种方式会不会更好?”,这种主动提问和思考的过程,正是独立思考能力的体现。而且,书中的一些文章还会涉及到一些辩论性的主题,让学生接触不同的观点,并学会分析和辨别。这种能力在英语学习中非常重要,它能够帮助学生更好地理解和运用英语来表达自己的想法。这本晨读材料不仅仅是语言的输入,更是思维的启迪,让孩子在学习英语的同时,也学会了如何更好地观察和理解这个世界。
评分坦白说,当我初次翻阅这本《初一英语晨读经典96篇》时,我并没有抱有太高的期望,毕竟市面上同类产品很多。但随着女儿的学习深入,我越来越觉得这本书的价值远超我的想象。它不仅仅是一本教材,更像是一位循循善诱的良师益友。我女儿现在每天都很期待早晨的到来,因为她知道,又有新的故事和知识在等着她。她会主动跟我分享她读到的有趣内容,有时候还会用英语给我表演一个场景。这种发自内心的喜爱和主动学习的态度,是任何外部奖励都无法比拟的。我看到她在阅读中获得的不仅仅是词汇和语法,更是自信、快乐和对未知世界的好奇心。这本书就像一把钥匙,为她打开了英语学习的大门,也让她看到了更广阔的世界。我非常庆幸当初选择了这本晨读材料,它让孩子的英语学习之路,充满了阳光和希望。
评分这本《初一英语晨读经典96篇》在词汇积累方面,堪称“润物细无声”的典范。我女儿不像我当年那样,需要背诵厚厚的词汇表。而是通过阅读这些精心挑选的文章,在语境中自然而然地学习和记忆单词。我注意到,书中会巧妙地重复一些常用词汇和短语,但每次出现的语境都不完全相同,这有助于孩子对词汇的理解更加深入。而且,文章的难度梯度设计得非常合理,每隔一段时间,就会引入一些新的词汇,但这些新词又不会对理解整体文章造成太大障碍。我女儿现在跟我说,她觉得很多单词“看一眼就记住了”,而且还能说出它们在不同句子中的用法,这已经超出了死记硬背的效果。更重要的是,这本书还附带了单词表和练习,方便孩子巩固复习,但又不至于让复习过程变得枯燥。这种在阅读中学习词汇的方式,比任何枯燥的背诵都来得有效,也更容易让孩子建立起学习英语的自信。
评分我作为一个过来人,深知语言学习的枯燥与坚持不易。然而,这本《初一英语晨读经典96篇》恰恰解决了这个问题。我女儿告诉我,她每天早上都会有一个“英语小惊喜”,因为不知道今天会读到什么有趣的内容。这种“惊喜感”是维持学习动力的重要因素。书中的文章涵盖了生活、学习、情感等多个方面,内容贴近学生生活,更容易引起共鸣。比如,有一篇是关于如何与新同学交朋友,这正是初一学生可能会面临的挑战,读完之后,她不仅学会了新的表达方式,还获得了心理上的指导。此外,书中很多文章都带有积极向上的人生观,能够潜移默化地影响孩子的品格塑造。我女儿读完一篇关于“坚持梦想”的文章后,写下了自己的新年目标,并且每天都会在书上标记自己是否完成了当天的学习计划。这种自我驱动的学习模式,是家长最乐于见到的。这本书,不仅仅是学习工具,更是孩子成长的伙伴。
评分《初一英语晨读经典96篇》最让我感到惊喜的是,它在帮助孩子构建英语思维方面,起到了关键作用。我注意到,书中的很多文章,都采用英语母语者习惯的表达方式和思维逻辑,而不是生硬的中文翻译。比如,一些对于情绪的描述,或者对于人际关系的分析,都非常地道和贴切。我女儿现在跟我交流时,有时候会直接用英语来表达一些感受,而不是先想中文再翻译。这种“用英语思考”的能力,对于语言学习者来说是至关重要的。我女儿告诉我,她现在读英文材料时,感觉“脑子里不会出现中文”,这说明她已经开始摆脱“翻译腔”,进入到真正的英语思维模式。而且,书中的一些文化背景介绍,也帮助孩子更好地理解西方文化,从而更好地理解英语的内涵。这本晨读材料,就像一个“文化与思维的桥梁”,让孩子在学习语言的同时,也能够跨越文化的界限,真正地理解和使用英语。
评分自从我家女儿开始使用这本《初一英语晨读经典96篇》,我明显感觉到她对英语学习的态度发生了巨大的转变。以前,英语作业对她来说是一种负担,每次都是磨磨蹭蹭,需要我不断地提醒和督促。但现在,她每天主动会去翻阅这本书,而且表现出很强的自主性。我注意到,这本书的选材非常贴近初中生的生活,比如关于学校社团、假期计划、甚至是和同学之间的沟通交流,这些内容很容易引起孩子的共鸣。更重要的是,每篇文章的叙事方式都非常生动有趣,不像我当年学英语时那样枯燥乏味。有些文章还会穿插一些小故事或者小对话,让阅读过程变得更加有吸引力。我女儿经常会把里面她觉得有趣的内容讲给我听,有时候还会模仿里面的人物语气,这让我觉得她的学习不再是被动的接受,而是主动的探索和表达。而且,这本书的难度循序渐进,每一篇的词汇和语法点都经过了精心的设计,既能巩固旧知,又能学习新知,完全不会造成学习上的断层感。看着女儿每天都在进步,并且乐在其中,我作为家长感到非常高兴。这本晨读材料不仅提升了她的阅读能力,更重要的是点燃了她对英语学习的热情。
评分我个人认为,这本《初一英语晨读经典96篇》在培养学生的语感方面做得尤为出色。它选取的文章,虽然篇篇独立,但整体上形成了一个连贯的语感培养体系。文章的语言风格多样,有的偏向叙事,有的偏向议论,但都保持了语言的流畅性和地道性。每天一篇,让孩子在潜移默化中接触到各种不同的语境和表达方式。我注意到,书中很多句子结构都非常有代表性,比如一些常用的从句、非谓语动词的运用等等,这些都是初中英语学习的重点。通过反复的朗读和模仿,孩子能够更自然地掌握这些语法知识,而不是死记硬背。而且,书中的词汇量也经过了合理的控制,既能保证学生有足够的词汇输入,又不会因为词汇量过大而产生畏难情绪。我女儿现在跟我说,她觉得读这些文章的时候,很多词汇和句子好像“自己就蹦出来了”,这就是语感培养最好的体现。这本书就像一个“语言环境”的模拟器,让孩子在阅读中就能感受到英语的魅力,并且不知不觉地内化成自己的语言能力。
评分这本《初一英语晨读经典96篇》在激发学生的学习兴趣方面,可以说做到了极致。我观察到,书中的每一篇文章都力求有趣味性,无论是内容还是形式,都充满了吸引力。比如,有些文章会讲述一些发生在学生身上的小故事,充满了青春期的烦恼和乐趣;有些文章则会介绍一些新奇的科技产品或者有趣的文化习俗,能够极大地满足孩子们的好奇心。而且,这本书的排版也非常精美,图文并茂,增加了阅读的视觉享受。我女儿经常会因为某篇文章里的插图而爱不释手,然后主动去阅读内容。我记得有一次,她读到一篇关于“环保小贴士”的文章,第二天就主动开始在家里做垃圾分类,并且还用英语跟我解释她的做法,当时我真的非常惊喜。这说明,书中的内容已经不仅仅停留在文字层面,而是真正地影响了她的生活和思考。这种寓教于乐的学习方式,才是真正有效的。孩子能在轻松愉快的氛围中提升英语能力,这比任何填鸭式的教学都来得重要。
评分我得说,这本《初一英语晨读经典96篇》在培养孩子的逻辑思维和表达能力方面,也起到了意想不到的作用。书中的文章,大多结构清晰,段落分明,逻辑线索也很明确。例如,一些讲述如何解决问题的文章,会按照“问题-分析-解决方案”的思路展开,这为孩子提供了一个很好的学习范本。我女儿读完这类文章后,有时候在写作文或者回答问题时,会不自觉地模仿这种结构,使得她的表达更加有条理。而且,书中还会出现一些需要进行比较、对比或者分析的文章,这恰恰锻炼了孩子在信息处理和逻辑推理方面的能力。我女儿现在跟我讨论问题时,会更有自己的主见,并且能够清晰地阐述自己的观点,这和她长期接触这类阅读材料是分不开的。这本晨读材料,不仅仅是语言的载体,更是思维训练的平台,让孩子在学习英语的过程中,也收获了宝贵的思维方法。
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