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出版者:中国少儿

作者:严军

出品人:

页数:58

译者:

出版时间:2010-07-01

价格:5.80元

装帧:

isbn号码:9787500765998

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• 小学数学
• 五年级
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• 数学练习
• 同步辅导
• 课后作业
• 培优训练
• 教材
• 教辅

《五年级数学》 内容简介 这本书是为小学五年级学生量身打造的一套数学学习指南，旨在帮助同学们巩固基础知识，提升解题能力，为将来的学习打下坚实基础。全书内容紧密贴合国家义务教育数学课程标准，覆盖了五年级数学教学大纲的全部核心知识点。我们力求以清晰、生动、有趣的方式呈现复杂的数学概念，让学习不再枯燥，让数学成为同学们乐于探索的领域。 核心内容模块： 1. 数与代数 整数、小数、分数和百分数的运算与应用： 本章将深入讲解多位数加减乘除运算的技巧，包括小数点位置的移动、借位、进位等易错点。我们会详细介绍小数乘除法的竖式计算方法，并通过大量实例引导学生掌握小数的估算和准确计算。分数部分，我们将从认识分数的意义出发，逐步过渡到分数的加减法、乘除法运算。特别会强调通分的原理和方法，以及如何进行分数的约分。百分数作为一种特殊的计数单位，我们将讲解其与分数、小数之间的相互转化，以及百分数在实际生活中的应用，如折扣、利率、增长率等。通过层层递进的练习，同学们将熟练掌握这些基本运算，并能将其灵活应用于解决实际问题。 方程初步： 方程是代数思维的起点。本章将引导学生理解方程的概念，认识方程的解。我们将从简单的含有未知数的等式入手，通过天平平衡的类比，直观地展示如何对方程进行移项、合并同类项等基本变形，从而求出未知数的值。重点会放在一元一次方程的解法，通过大量的例题和练习，帮助学生掌握解方程的基本步骤和技巧，培养初步的代数推理能力。 负数的初步认识： 随着数系的扩展，负数的概念将得到引入。本章将解释负数产生的背景，例如温度、水位、亏损等，并通过数轴直观展示负数和正数、零的关系。学生将学习如何比较负数的大小，以及负数的加减法运算，为今后更深入的代数学习打下基础。 2. 图形与几何 图形的认识与性质： 五年级将进一步拓展学生对平面图形的认识。我们将详细讲解平行四边形、梯形的性质，包括它们的边、角、对称性等特征。通过动手实践，如剪拼、测量，让学生直观感受不同图形的特点。 图形的面积计算： 在认识了多种平面图形后，本章将重点学习它们的面积计算公式。我们将通过割补法、拼凑法等多种方法，推导出平行四边形、梯形的面积公式，并展示如何应用这些公式解决实际问题，如计算花坛、操场等区域的面积。 立体图形的初步认识： 本章将引入一些简单的立体图形，如长方体、正方体。我们将认识它们的构成元素——面、边、顶点，并了解它们的表面积和体积的计算方法。通过观察实物模型和展开图，让学生对立体图形有一个直观的认识，并学会计算它们的表面积和体积。 3. 统计与概率 数据的收集、整理与分析： 统计是认识和描述世界的重要工具。本章将指导学生学习如何进行简单的数据收集，如调查问卷、测量等。我们将介绍常用的数据整理方法，如列表、画图。重点将放在绘制和解读各种统计图表，包括条形统计图、折线统计图，以及学习简单的平均数、中位数等统计概念，从中发现数据中的规律和趋势。 可能性： 概率的初步概念将在本章中有所涉及。我们将通过生活中的例子，如摸球、抽奖，引导学生初步感受事件发生的可能性是有大小之分的。我们将学习如何判断简单事件发生的可能性，并进行简单的猜测和预测。 本书的特色： 体系化设计： 各章节内容循序渐进，由浅入深，逻辑清晰，确保学生能够稳步掌握知识。 丰富的例题与练习： 提供了大量的例题，详细解析解题思路和步骤，并配有分层、分类的练习题，满足不同层次学生的学习需求。 强调思维训练： 鼓励学生主动思考，提倡多种解题方法的探索，培养学生的数学思维能力和创新意识。 贴近生活实际： 许多题目和案例都来源于生活，让学生感受到数学的实用性和趣味性，激发学习兴趣。 图文并茂： 采用清晰的插图和图表，使抽象的数学概念更加直观易懂。 注重解题方法与技巧： 不仅传授知识，更注重解题思路的启迪和方法的总结，帮助学生形成良好的数学学习习惯。 如何使用本书： 建议同学们在课堂学习的基础上，认真阅读本书的讲解内容，理解每个知识点的内涵。对于例题，要先尝试自己解答，再对照书中的解析，找出自己的不足。完成练习题时，要独立思考，遇到困难可以先回顾相关的知识点，再进行尝试。对于一些需要动手操作的几何部分，鼓励同学们使用纸、笔、尺子等工具进行实践。本书也可以作为课外辅导材料，帮助学生巩固课堂所学，拓展解题思路。家长和老师也可以将本书作为辅助教学工具，与学生一起探讨数学问题。 学习目标： 通过学习本书，学生将能够： 熟练掌握五年级数学的各项基本运算。 理解并应用平行四边形、梯形、长方体、正方体等图形的性质和面积（或表面积、体积）计算方法。 初步认识方程，并能解一些简单的一元一次方程。 理解百分数的意义，并能进行百分数与分数、小数的转化。 能够收集、整理和分析简单的数据，并能绘制和解读常见的统计图表。 初步理解概率的概念，并能对简单事件的可能性做出判断。 培养良好的数学学习习惯，提高逻辑思维能力和解决实际问题的能力。 我们相信，通过本书的学习，五年级的同学们定能在数学的世界里收获知识，体验乐趣，为未来的学习之旅注入信心和动力。

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我对这本书的逻辑结构赞叹不已，它简直就像一座精心规划的知识迷宫，每一步的引导都精准到位，让人既能感受到挑战性，又不会迷失方向。特别是关于几何图形的章节，它的深入浅出令人印象深刻。作者并没有直接给出复杂的定理公式，而是通过一系列循序渐进的观察和操作练习，引导读者自己去“发现”这些规律。我特别喜欢它设置的那些“思考一下”的环节，那些问题往往一针见血地指出了学生容易产生困惑的地方，并提供了巧妙的解题思路。这种培养“数学思维”而非仅仅是“解题技巧”的教学方式，才是真正有价值的教育。读完这一部分，我感觉自己仿佛经历了一场严密的逻辑推理训练，看待事物都变得更加条理清晰了。这本书在知识的递进关系上处理得非常成熟，确保了知识点的稳固衔接，完全不像某些同类书籍那样东拼西凑、层次不齐。

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这本书的封面设计简直是艺术品，那种宁静的蓝色调配上简洁的几何图形，让人一眼就觉得里面装满了智慧和秩序。我一拿到手，就迫不及待地翻开，想看看它到底蕴含了怎样的奥秘。首先映入眼帘的是那些色彩鲜明的插图，它们不仅仅是装饰，更是将抽象的数学概念具象化的神奇工具。比如，在讲解分数的那一章，作者没有采用枯燥的数字堆砌，而是用生动的披萨和蛋糕的例子，让一个五年级的小学生也能立刻领悟到“部分与整体”的关系。这种寓教于乐的设计理念贯穿始终，让我这个成年人都忍不住被吸引进去，重新体验了一遍理解数学的乐趣。而且，书中的排版极为考究，字体大小适中，行间距留得恰到好处，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到疲劳。这绝对是一本让人愿意主动去翻阅，而不是被动接受知识的优秀教材。它成功地将枯燥的数字世界打造成了一个充满探索欲的游乐场。

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我观察到这本书在对“错误”的处理上，采取了一种非常积极和建设性的态度，这简直是教育学上的一个亮点。很多教材对错题的处理往往只是简单地给出正确答案，但这本书却花了大量篇幅来分析“为什么会犯这个错”，并且详细解释了常见错误背后的思维定势。它将错误视为学习过程中的宝贵线索，而不是需要被掩盖的污点。书中甚至设计了一些“常见误区陷阱”，让读者主动去“中招”，然后在专家的引导下走出误区。这种预判式的教学策略，极大地增强了学习的互动性和针对性。通过这种方式，读者不仅学会了如何做对题，更重要的是，学会了如何审视自己的思考过程，培养了一种严谨的、自我修正的学习习惯。这对于任何学科的学习都是至关重要的基石。

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这本书在提供基础知识的同时，对于拓展和深化理解方面做得尤为出色，这一点是很多同类读物所欠缺的。它在每一单元的末尾，都会设置一个“小小探险家”的版块，这部分内容明显超出了标准课程的要求，却又与核心概念紧密相关。这些拓展内容往往涉及一些历史上的数学趣闻，或者是一些更高级数学分支的入门概念的雏形。这种做法极大地拓宽了学生的视野，让他们意识到数学的广阔无垠，激发他们对未知领域的探索欲。对我而言，这些知识点就像是为大脑打开了一扇通往更深层次思考的大门，让我看到了未来学习数学的无限可能。它没有满足于“教你学会”，而是努力在“激发你思考更深”上下功夫，这种格局令人敬佩。

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说实话，我本来对任何五年级的学习资料都抱着一种“差不多就行了”的心态，但这本书彻底颠覆了我的看法。它的语言风格极其亲切、自然，几乎就像一位经验丰富、耐心十足的老师在耳边轻声细语地讲解。没有那种居高临下的说教感，也没有晦涩难懂的专业术语堆砌，取而代之的是大量生活化的场景再现。例如，在讲到解决实际问题时，它没有设置那些脱离实际的“农夫与井水”的怪题，而是引入了诸如“规划一次家庭旅行的预算”或者“如何平均分配零花钱”这类孩子们真正会遇到的困境。这种高度的实用性和相关性，极大地激发了读者的学习兴趣。我敢肯定，如果一个孩子能跟随这本书的节奏学习，他不仅能掌握知识点，更重要的是，他会真正爱上这种解决问题的过程，将数学视为一种有用的工具，而不是必须完成的功课。

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