《孩子的世界:一個美術教師的教子手記》內容簡介：現在兒童的任何“成功”與“失敗”都是一種經曆和過程，無論如何不要將其“放大”而成為“永遠”。因為這種思維的結果是，兒童的一次“成功”被當成一生的成功而被吹捧，傢長和老師為之歡欣鼓舞，以緻得意忘形；兒童的一次“失敗”被當作一生的“失敗”而遭到指責，傢長和教師為之沮喪，以緻心灰意冷。其實，人生如長跑，一時的居前，一時的落後，都是再正常不過的事，不必為之大喜，也不必為之大悲。
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