《勞動法及配套規定新釋新解(上下)(精)》的編寫具有以下幾大特點：
題型新穎、全麵，目標準確，反映瞭當前高考的最新精神。
高考英語寫作的最新標準對當今中學英語教學提齣瞭新的挑戰。在提高學生英語綜閤應用能力的前提下，短時期內提高考生的英語寫作水平，增強高考應試技巧是這《勞動法及配套規定新釋新解(上下)(精)》的目標，也是我們編寫這《勞動法及配套規定新釋新解(上下)(精)》的宗旨。
完全模擬高考作文的實戰情景，對學生的習作進行全麵的點評。
名師對學生的習作進行點評和打分，點齣習作中的得分這處，評齣習作中的失分之點，正確指導學生進行寫作。
失分診斷對學生相應的習作進行號脈，找齣問題所在並指導學生如何解決。
在點評中指齣失分點隻能使學生知道錯在哪裏，而失分診斷則更能使學生明白怎麼錯瞭，並在今後的英語作文寫作中避免類似錯語再次齣現。
雙色印刷，重點、難點一目瞭然。
《勞動法及配套規定新釋新解(上下)(精)》主要是針對高三年級準備參加2002年高考的學生編寫的，對高一、高二的學生也有很大的指導意義，對廣大教師是一本獨具匠心，極具教學指導意義的參考書。
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