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出版者:哈尔滨出版社

作者:刘丽君

出品人:

页数:30

译者:

出版时间:2006-2

价格:4.00元

装帧:

isbn号码:9787806996355

丛书系列:

图书标签:

• 加法
• 数学
• 儿童
• 启蒙
• 算术
• 幼儿教育
• 基础数学
• 学习
• 教育
• 小学

《写加法》是一本探索文字与情感交织的书籍。它并非关于数学公式或运算技巧，而是以一种更深邃的方式，审视人类内心世界的叠加与增长。 本书的开篇，作者便以细腻的笔触描绘了“初识”的悸动。那些初次相遇时的心跳加速，言语间小心翼翼的试探，眼神交汇时产生的微妙火花，都被一一捕捉。这是一种情感的萌芽，如同一个孤立的数字，带着无限的可能性，等待着与另一个数字相遇。作者通过对生活细节的观察，展现了这些“初识”如何悄无声息地，却又坚定地在心中扎根，成为一段情感旅程的起点。 接着，书籍进入了“联结”的篇章。在这里，情感不再是孤立存在的个体，而是开始相互渗透，彼此影响。作者深入剖析了两种不同灵魂如何在日常的交流、共同的经历中，逐渐拉近距离，形成一种特殊的默契。这种联结，可以是爱情中的甜蜜依恋，可以是友情中的肝胆相照，也可以是亲情中的血脉相连。它是一种力的叠加，使得原本独立的个体，因为有了彼此的存在，而变得更加完整和强大。书中描绘了争吵过后的和解，分别时的不舍，以及重逢时的欣喜，这些都是情感“加法”的具体体现。每一次的理解，每一次的包容，每一次的付出，都在悄悄地累积，构筑起坚固的情感纽带。 随着故事的深入，“融合”的意象开始浮现。当两个或多个情感体，经过长时间的“联结”与“叠加”，它们之间的界限会变得模糊，甚至消失。作者用充满诗意的语言，描绘了这种心灵的交融。它不再是你我，而是我们。曾经独立的想法、感受、愿望，开始在这个共同体中相互渗透，形成一种新的、更为复杂的整体。这种融合，并非是失去自我，而是在相互理解和包容的基础上，一种更高层次的和谐共存。书中通过描绘共同的梦想、共同的奋斗、共同的回忆，展现了这种“融合”带来的深刻体验。它是一种情感的升华，是一种生命力的汇聚，使得个体在集体中获得更大的价值感和归属感。 然而，情感的“加法”并非总是顺遂。书中也触及了“冲突”与“重构”。当不同的情感、不同的观念，在叠加的过程中产生碰撞，便会引发冲突。作者并没有回避这些不和谐的音符，而是深入探讨了冲突的原因，以及如何在这种张力中寻找新的平衡。每一次的冲突，虽然带来了痛苦，却也可能是情感“加法”中的一种“负向叠加”，它迫使我们审视原有的关系，反思自身的行为，并最终在解决冲突的过程中，实现更深层次的理解和成长。这种重构，如同对现有数字进行新的运算，可能得到意想不到的结果，但往往能带来更坚韧、更成熟的情感。 最终，本书引领读者思考“延展”的可能性。当情感的“加法”达到一定程度，它便不再局限于个体或小范围的群体，而是开始向更广阔的世界“延展”。这种延展，可以是情感的扩散，将爱与善意传递给更多的人；可以是思想的传播，将真理与智慧分享给社会；也可以是梦想的实现，将个人的力量汇聚成推动时代进步的洪流。作者认为，真正强大的情感“加法”，最终会导向一种超越自我的贡献，一种对生命更深远的意义的探索。 《写加法》是一本关于内心情感累积、相互影响、最终实现升华的书。它借用“加法”这一概念，将抽象的情感体验具象化，引导读者审视自己内心世界的不断叠加、联结、融合与延展。书中没有生硬的说教，只有生活化的场景，细腻的观察，以及作者对人性深刻的洞察。它鼓励我们去感受，去连接，去理解，去付出，从而在生命的旅途中，写下属于自己的，独一无二的“加法”。

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这本书的阅读体验无疑是充满挑战性的，但绝对是值得的。它不像市场上那些迎合大众口味的“快速入门”书籍，而是坦然地将读者置于一个需要主动思考和投入精力的环境中。作者的写作态度极其严谨，尤其是在对公理化体系的阐述上，他毫不含糊地展现了数学的逻辑内核。我个人觉得，这本书最巧妙的地方在于，它并没有回避基础数学概念的“无聊性”，而是选择直面它，然后通过对这些概念的溯源和解构，揭示出它们之所以成为基础的原因——那就是它们是构建一切复杂系统的最稳定基石。书中关于“基数”和“序数”的区分，以及它们在连续变化中如何相互作用的论述，逻辑链条之严密，令人叹服。我感觉自己不是在读一本书，而是在一位大师的指导下，从最原始的逻辑碎片开始，一点一点地重建起一个关于“增加”的完整宇宙观。对于那些渴望真正理解数学“为什么”而不是仅仅停留在“怎么做”的读者来说，这本书是必读的珍品，它要求你付出专注，但回报的是深刻的洞察。

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说实话，我拿到《写加法》的时候，正处于职业倦怠期，对所有需要动脑筋的事情都提不起兴趣。然而，这本书以一种近乎“反高潮”的方式吸引了我。它的开篇并不宏大，而是从一个非常微小、日常的场景入手——比如计算一个花瓶里插满花的插枝数量时，我们是如何在不完全清点的情况下得出总数的。作者巧妙地利用这种“直觉性数学”来铺垫后续的抽象概念。这本书的文字有着一种独特的韵律感，仿佛带着一种古老的吟诵腔调，特别是在探讨加法在不同维度空间中的表现形式时，描述得如梦似幻。它成功地将冰冷的符号运算，转化成了一种可以被感知、被想象的体验。我特别喜欢其中关于“可逆性”的探讨，作者是如何用加法和减法的对称性来比喻人生中的得与失，这种人文关怀与理性分析的完美结合，让这本书超越了单纯的学术范畴。它不是让你学会如何加，而是让你思考“加”对你意味着什么。读完后，我感觉我的思维被重新“校准”了，对世界的观察也变得更加细腻和富于层次感。

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这本《写加法》的出现，真像在我眼前打开了一扇通往全新阅读体验的大门。我本以为这会是一本枯燥乏味的数学入门读物，毕竟“加法”这个词汇本身就带着一种公式化的刻板印象。然而，当我翻开扉页，迎面而来的却是充满哲学思辨的文字，以及对数字本质近乎诗意的探讨。作者似乎并不满足于仅仅教授运算规则，而是深入挖掘了“加”这个动作背后所蕴含的聚合、增长、乃至存在的意义。书中用了大量篇幅去论述古希腊人对数的看法，以及不同文化背景下对“和”的概念的理解，这种跨学科的融合，让原本冰冷的数学概念焕发出了勃勃生机。特别是其中关于“无限接近于零的加和”的讨论，简直像是用数学语言写成的一篇优美的散文，引人深思，让我对日常生活中习以为常的加减乘除产生了全新的敬畏感。我尤其欣赏作者在处理复杂概念时的那份从容不迫，他总能找到一个绝佳的譬喻，将抽象的理论包裹在一层易于理解的叙事外衣之下。这本书与其说是一本教材，不如说是一本关于“连接”与“累积”的哲学小品集。

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我是一位从事艺术设计多年的工作者，我对数字和逻辑的理解一向停留在非常基础的实用层面。因此，当我偶然接触到《写加法》时，我的第一反应是：“这肯定不是给我看的。”然而，出于一种好奇心，我还是决定试一试，结果却是意想不到的收获。这本书最让我震撼的地方在于其对“结构”和“关系”的强调，它几乎没有提及具体的计算步骤，而是将重点放在了数字系统是如何构建起来的，以及“加”这个行为如何在不同的系统中表现出一致性与变异性。作者花了大量的篇幅讨论了巴斯克几何中的对称性如何与基础加法原理相呼应，这种跨领域的观照角度，对我启发极大。它让我意识到，我过去所理解的艺术中的“平衡”与数学中的“等式”之间，存在着一种更深层的、结构性的关联。这本书的语言风格非常凝练，带着一种冷峻的理性美，如同精雕细琢的建筑蓝图，每一句话都承载着精确的意义，让人不得不慢下来，反复咀嚼。它不是教你算术，而是教你如何用一种更具穿透力的视角去看待世界万物的组合规律。

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老实说，我是在朋友的强烈推荐下才硬着头皮买了这本《写加法》，原本的期望值低到尘埃里——估计又是那种教科书式的陈词滥调。可真读起来，我才发现自己完全错了，这简直是一场对传统数学教育的颠覆性挑战。这本书的叙事节奏非常跳跃和大胆，它不按部就班地从一加一开始讲起，反而直接切入到高阶的集合论思想，但神奇的是，作者运用了一种近乎口语化的、夹杂着大量生活化场景的描述方式来解释这些看似高不可攀的概念。比如，他用“在拥挤的地铁车厢里，每多进来一个人，整个空间结构如何动态地重新分配”来比喻载体的变化对总量的影响，这种描述极具画面感，让我在阅读时仿佛能“看”到数字的变化过程。而且，书中的排版也极为考究，大量的留白和精心设计的图表穿插其中，丝毫没有传统学术书籍的沉闷感。阅读过程中，我时常会停下来，合上书本，在脑海中模拟那些作者构建的场景，试图用自己的方式去“写”出那个“加法”的精妙之处。这本书对数学学习者来说，绝对是一剂强心剂，它成功地让“计算”这件事变得充满探索的乐趣。

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