《大学英语》(全新版)综合教程第四册课文导读 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京中商图出版物发行有限责任公司

作者:陈洁

出品人:

页数:296

译者:

出版时间:2005-11

价格:28.00元

装帧:

isbn号码:9787801814708

丛书系列:

图书标签:

• 大学英语
• 英语学习
• 教材
• 综合教程
• 第四册
• 课文导读
• 高等教育
• 外语教学
• 英语阅读
• 学术英语

《新视线·大学英语综合教程》系列以其系统性、实用性与前沿性，为高校英语教学领域提供了独树一帜的解决方案。本套教程旨在全方位提升学生的综合英语运用能力，涵盖听、说、读、写、译等各个方面，并注重培养学生的跨文化交际意识与思辨能力。 教程特色与优势： 主题鲜明，内容丰富： 教程精选了大量来自真实语境的、具有时代感和社会价值的议题，如全球化、科技发展、环境保护、社会文化变迁、个人成长与发展等。这些主题不仅能够激发学生的学习兴趣，更能帮助他们拓展知识视野，理解多元文化，培养批判性思维。 结构科学，循序渐进： 教程设计遵循语言学习规律，从基础到高级，难度逐步攀升。每个单元都围绕一个核心主题展开，包含词汇、语法、语篇训练、专项技能练习以及跨文化拓展等环节，确保学生在系统学习中稳步提升。 听说读写译技能并重： 教程在听力、口语、阅读、写作和翻译等方面的训练都力求达到平衡和高质量。听力材料涵盖对话、讲座、新闻报道等多种形式；口语练习注重场景模拟、话题讨论和短时陈述；阅读文章题材广泛，难度适中，培养学生的快速阅读和深度理解能力；写作训练从段落到篇章，指导学生掌握不同文体写作技巧；翻译练习则侧重于中英互译的准确性和地道性。 强调语篇意识与篇章结构： 教程不仅关注词汇和句子的学习，更重视语篇的连贯性和一致性。通过分析文章的篇章结构、段落逻辑关系以及衔接手段，帮助学生理解语言在实际运用中的组织方式，从而提高他们的语篇构建和理解能力。 突出跨文化交际能力培养： 在全球化日益深入的今天，跨文化交际能力已成为衡量英语水平的重要标准。本教程在选材和活动设计上，充分融入了跨文化交际的视角，鼓励学生在学习语言的同时，了解不同文化背景下的思维方式、价值观和行为习惯，从而促进有效和得体的跨文化交流。 丰富的配套资源： 教程配备了详细的教师用书、练习册、录音材料、同步测试以及多媒体教学资源等，为教师的备课和学生的课后复习提供了全方位的支持。这些资源的设计紧密贴合教材内容，能够有效巩固学习效果。 适用对象： 本系列教程是为高等院校非英语专业本科生设计的综合性英语教材，适用于大学英语教学的各个学期。同时，也可作为有志于提升英语综合能力的相关学习者进行自主学习的参考。 学习目标： 通过本教程的学习，学生将能够： 掌握扎实的英语词汇和语法知识，并能将其灵活运用于实际交流中。 熟练运用听、说、读、写、译等各项英语技能，达到熟练运用者的水平。 具备一定的跨文化意识和交际能力，能够自信地进行跨文化交流。 培养独立学习英语的能力和自主获取新知识的途径。 提升分析和解决问题的能力，形成良好的学习习惯和批判性思维。 《新视线·大学英语综合教程》系列教材，以其严谨的学术性和创新的教学理念，致力于为中国高等教育英语教学注入新的活力，帮助广大学子在日益全球化的世界中，掌握开启知识与沟通之门的钥匙。

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我个人对语言学习中的“文化内涵”有着执着的追求，而很多纯粹的技术性教材常常会忽略这一点。这本书在这方面做得非常出色，它不满足于仅仅教授“How to say it”，更深入地探讨了“Why say it this way”。在解读课文的过程中，它常常会穿插一些关于英语国家历史、社会习俗乃至思维模式的介绍，这些内容被巧妙地融入到词汇解释和阅读理解的背景知识中，丝毫没有生硬的说教感。通过这些细微的文化铺垫，我开始明白为什么某些表达在特定语境下比另一种表达更恰当，这极大地提升了我对文本的感悟力。说白了，这本书不仅仅是在教我们一门语言，更像是在打开一扇通往更广阔世界的窗户，让我从一个被动的学习者，逐渐转变为一个能主动理解和欣赏语言背后文化的人。

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这本书的封面设计得相当大气，那种沉稳的蓝色调一下子就抓住了我的眼球，让人感觉这不是一本简单的应试工具，而是一部真正想帮助人提升英语能力的教材。我拿起来的时候，就能感觉到纸张的质感很不错，印刷也清晰锐利，即便是那些复杂的语法结构和长难句，看起来也毫不费力。装帧的结实程度也让人放心，毕竟这种厚度的书，要是质量不好，翻几次可能就要散架了。我尤其欣赏它在版式上的处理，留白恰到好处，既保证了信息量的充实，又避免了视觉上的拥挤感，让学习过程变得更加舒适和高效。光是看着这本实体书，我的学习动力就提升了不少，它散发着一种老派的、值得信赖的学术气息，不像有些教材那样花里胡哨，它更专注于内容的深度和实用性。

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说实话，我是一个对口语练习非常重视的人，很多教材在这方面总是雷声大雨点小，光有录音材料，但缺乏有效的互动环节。然而，这本书在听力和口语部分的设置上，展现出了一种深入的教学智慧。它提供的听力材料语速自然，腔调地道，更重要的是，它不仅仅是让你“听懂”了事，更引导你去分析说话者的语气、意图和文化背景，这才是真正的跨文化交际能力。至于口语练习部分，我发现它巧妙地设置了很多情景对话和辩论性的话题，这些话题很有挑战性，能逼着你去组织复杂的句群，而不是只会说“Yes”或“No”。那种需要即时反应的练习，对我这种“哑巴英语”患者来说，简直是醍醐灌顶，让我敢于开口，也让我的表达不再那么磕磕绊绊。

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这本书的难度梯度把控得相当精准，这一点最让我感到惊喜。我刚开始翻阅时，心里还有点打鼓，毕竟“综合教程第四册”听起来就有些威慑力。但是，真正开始学习后，我发现它并不是那种一步登天的“魔鬼训练营”。它的起点是建立在对前三册知识的巩固和提升之上的，但它又非常体贴地为那些可能存在薄弱环节的学习者准备了“复习巩固”的环节，确保基础不牢的同学可以迅速跟上节奏。对于能力较强的学生，它又提供了拓展阅读和深度思考题，让你有足够的空间去钻研那些更深层次的语言现象。这种“照顾到大多数，同时不放弃优秀者”的设计哲学，让整个课堂的学习氛围变得非常积极向上，老师可以放心地推进进度，我们学生也能感到学习是可控且有回报的。

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这本书的编排逻辑简直是为我量身定做的。我以前总是在不同类型的练习册之间来回切换，搞得自己筋疲力尽，但这本书把听说读写各个模块都整合得非常流畅。它不是那种把所有内容堆砌在一起的“大杂烩”，而是非常有层次感地引导你进入下一个学习阶段。你能在第一部分感受到知识点的层层递进，每学完一个单元，都会有那种“我好像真的掌握了一点东西”的踏实感。而且，它并没有过度依赖那些陈旧的、脱离实际的语料，选取的文章主题非常贴近现代社会的发展和大学生的实际生活与未来职业规划，这使得学习过程中的代入感极强，不再是死记硬背单词和语法规则，而是真正地在用英语理解世界。这种与时俱进的选材，是它区别于市面上许多老旧教材的关键优势。

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