发展汉语(下)

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出版者:北京语言文化大学出版社
作者:李禄兴
出品人:
页数:270
译者:
出版时间:2006-2
价格:43.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787561915189
丛书系列:
图书标签:
  • 对外汉语
  • 汉语教材
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具体描述

发展汉语:高级汉语口语(下),ISBN:9787561915189,作者:李禄兴

《当代中国社会变迁研究》 内容梗概: 本书深入剖析了改革开放以来中国社会结构、经济形态、文化观念以及人际关系等方方面面的深刻变革。作者以严谨的学术态度和扎实的田野调查为基础,系统梳理了中国社会在现代化进程中所经历的转型,并对转型带来的机遇与挑战进行了多角度的阐释。 第一部分:经济转型与社会分化 本部分重点关注中国经济体制改革如何重塑社会阶层结构。从农村的家庭联产承包责任制到城市的国企改革,再到市场经济的全面确立,经济发展的动力机制发生了根本性变化。书中详细探讨了这一过程如何催生了新的富裕阶层、中产阶级以及弱势群体,并分析了由此产生的收入差距、社会流动性减弱等问题。作者考察了城乡二元结构在经济发展中的演变,以及城市化进程对社会空间和人口迁移的影响。同时,也关注了特定行业的兴衰,如制造业的崛起、高科技产业的发展以及传统服务业的转型,这些都深刻影响着就业结构和社会资源的分配。 第二部分:文化变迁与观念重塑 随着经济全球化和信息技术的发展,中国社会的文化景观呈现出前所未有的多元与复杂。本部分深入研究了传统文化在现代社会中的传承与断裂,以及外来文化渗透带来的影响。书中分析了大众传媒、互联网等新兴媒介在塑造公众舆论、传播价值观方面的重要作用。教育体系的改革、人口结构的变化(如老龄化、少子化)也对家庭伦理、代际关系以及社会保障体系提出了新的挑战。作者探讨了消费主义的兴起、个体主义的抬头,以及这些观念变化如何影响着人们的生活方式、价值取向和身份认同。特别地,本书关注了社会思潮的演变,如新左派、新自由主义以及民族主义的讨论,揭示了不同思想流派在中国社会转型期中的碰撞与融合。 第三部分:治理结构与社会治理 本书的第三部分聚焦于中国政治体制和治理模式在转型期的演变。作者分析了政府职能的转变,从计划经济下的高度集权到市场经济下的宏观调控,以及政府与社会、市场之间关系的重塑。书中探讨了基层治理的创新与困境,如村民自治、社区建设以及社会组织的兴起。公共服务体系的改革,包括医疗、教育、社会保障等领域的进步与不足,也被置于审视之下。同时,本书关注了公民参与的有限性与可能性,以及信息公开、权力制约等议题在中国语境下的实践。此外,作者还分析了社会矛盾的出现与化解机制,以及社会稳定在快速发展中的重要性。 第四部分:社会热点与未来展望 本部分将前几部分的研究置于具体的社会热点事件和现象之中,进行更为细致的案例分析。包括但不限于:环境污染与可持续发展、性别平等与妇女权益、流动人口的城市融入、网络舆论的监督与失范、以及青年群体的就业与发展困境等。通过对这些具体问题的深入剖析,本书力求揭示中国社会转型过程中复杂而动态的现实。最后,作者基于对上述各方面的研究,对中国社会未来的发展趋势进行审慎的展望,并提出一些建设性的思考,强调在保持经济增长的同时,如何构建一个更加公平、包容、可持续的社会。 本书特点: 宏观视野与微观分析相结合: 既有对中国社会变迁的整体性把握,又深入到具体的社会现象和个体经验。 跨学科研究视角: 融合了社会学、经济学、政治学、文化研究等多个学科的理论与方法。 关注现实问题: 紧密联系当代中国社会发展的实际,探讨了一系列具有现实意义的重大议题。 资料翔实,论证严谨: 引用了大量的统计数据、政策文献、学术研究成果以及一手访谈资料,保证了研究的科学性和客观性。 具有前瞻性: 不仅回顾过去,更着眼于未来,为理解和应对中国社会未来的发展方向提供深刻洞见。 《当代中国社会变迁研究》是一部集理论深度、现实关怀和前瞻视野于一体的学术力作,对于理解当前中国社会的复杂性、把握其发展脉络以及思考未来走向,具有重要的参考价值。

作者简介

目录信息

第一单元 讨论 第一课 你会成为工作狂吗 第二课 北京户口:想说爱你不容易 第三课 “女强人”累不累第二单元 调查采访 第四课 你的宠物,我的烦恼 第五课 “不孝”儿子中大奖 第六课 解读中国当代青年第三单元 演讲 第七课 歧视,就在你身边 第八课 选美,丰收还是灾难 第九课 我们天天在说谎第四单元 综述 第十课 “神童”能不能成才 第十一课 贫富差距,一个永久的话题 第十二课 看不看电视第五单元 辩论 第十三课 网络社会,你是否孤独 第十四课 名人有没有隐私权 第十五课 死刑该不该废除备用 第十六课 谁更冤枉词汇总表
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读后感

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用户评价

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这本《发展汉语(下)》简直是为我量身定做的教材!我是一名在国外学习汉语的大学生,之前使用的教材虽然也不错,但在词汇的广度和语法的深度上总感觉有些不足,尤其是在应对更复杂的学术阅读和日常交流时,常常感到力不从心。拿到这本教材后,我立刻被它内容编排的逻辑性和实用性所吸引。首先,它不像有些教材那样堆砌生僻难懂的词汇,而是非常注重在真实语境中自然地引入和巩固高级词汇,这一点对于我们非母语学习者来说至关重要。书中涉及的社会热点、文化现象以及一些相对正式的讨论话题,都处理得非常到位,让我感觉自己不仅仅是在学语言,更是在深入了解当代中国社会。特别是它的听力材料,语速适中但又不失真实性,语境设计巧妙,每次听完都感觉自己的听力“升级”了一大截。我特别喜欢它在每个单元后面设置的“文化角”和“跨文化交际”部分,这些内容不仅拓宽了我的视野,也让我明白了许多在日常交流中可能存在的文化差异,避免了不必要的误解。总而言之,这本书的实用性和深度完美结合,极大地提升了我的综合汉语水平,让我对未来的学习充满了信心。

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对我来说,一本好的教材必须是“活的”,是能够与时俱进的,而《发展汉语(下)》无疑做到了这一点。我注意到了书中引入了许多近几年才在中国社会广泛流行的新词汇和网络热词,但它们并没有被随意堆砌,而是被巧妙地放置在具有特定语境的对话或阅读材料中,确保学习者能够理解其背后的社会文化含义。这对于我们这些身处海外,信息获取相对滞后的学习者来说,是非常宝贵的。它保证了我们学到的汉语不是“过时的”或“书斋里的”汉语。此外,教材中讨论的许多议题都紧扣当前的热点新闻和发展趋势,这使得学习过程不再是枯燥的语言知识点输入,而更像是一场与中国社会脉搏同步的文化探索之旅。这种与现实世界紧密联系的编排方式,极大地激发了我对持续学习的热情,让我觉得手中的这本书不仅仅是一本课本,更像是一扇了解当代中国的快速通道。

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我必须为《发展汉语(下)》的排版和设计点个赞。作为一名视觉敏感型学习者,我曾经被很多内容拥挤、版面设计枯燥的教材搞得望而生畏,学习的积极性大打折扣。但这本书的整体视觉效果非常舒服,用色沉稳大气,版面布局疏朗有致。最重要的是,它在保持学术严谨性的同时,成功地做到了“美观易读”。每一个新词汇的出现,都有清晰的标注和简洁的解释,不会让人在查找意思的时候被打断学习的连贯性。此外,教材中穿插的图片和图表,也都是精心挑选的,它们不仅起到了装饰作用,更重要的是起到了辅助理解和激发兴趣的作用。比如,在介绍一些传统艺术或现代科技词汇时,配上的高清插图或信息图表,比单纯的文字描述要有效得多。这种对细节的关注,让我在长时间的学习过程中,保持了极高的专注度,疲劳感也明显降低了。可以说,它在硬件条件上,就已经为高效学习打下了坚实的基础,让人愿意主动去翻开它。

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这本书给我最大的收获在于“输出能力”的质的飞跃。我之前总觉得自己的口语还行,但一到需要写长篇大论或者进行正式发言时,就捉襟见肘,句子结构单调,用词保守。这本《发展汉语(下)》似乎早就预料到了我们这些学习者的困境,它在写作和口语练习部分投入了巨大的精力。它的写作指导不仅仅是教你如何搭句子,而是教你如何构建论点、如何使用过渡词、如何进行有力的总结。我按照书中的步骤练习了几次,感觉自己的文章结构一下子变得清晰有力,论证也更有说服力了。口语方面,书中的角色扮演和情景模拟难度适中偏上,强迫你去思考如何用更地道、更丰富的表达来应对复杂的对话场景,而不是只会重复教科书里的固定句型。特别是那些关于辩论和演讲的单元,简直就是我备战HSK高等级考试或未来学术报告的绝佳素材库。通过这本书的训练,我感觉自己从一个“合格的交流者”正在向“有思想的表达者”转变。

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说实话,我之前对许多汉语教材都抱持着一种“能用就行”的态度,毕竟学习一门外语,语法点和词汇量的积累才是硬道理。然而,这本《发展汉语(下)》彻底颠覆了我的看法。它最让我印象深刻的是其对语言学习过程的深刻洞察。教材的编写者似乎非常了解中高级学习者会遇到的瓶颈——即从“会说”到“说得地道、说得有深度”的跨越。书中对于一些看似简单的语法结构,比如“把”字句的细微差别,或者一些常用副词在不同语境下的语气差异,都做了极其细致的梳理和对比,配以大量精心设计的例句,让人豁然开朗。我发现自己以前混淆的一些表达,在学习了这本书的相应章节后,变得清晰明了。而且,它的练习设计非常巧妙,不再是简单的填空或翻译,而是更多地引导我们进行批判性思考和表达自己的观点。比如,有些讨论题要求我们对某个社会现象进行正反两方的论述,这极大地锻炼了我的逻辑组织能力和用复杂句式表达观点的能力。对于追求精进的学习者来说,这本教材提供的不仅仅是知识点,更是一种思维训练。

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