《樂理基礎習題集》的撰寫目的是為瞭幫助剛剛開始正式學習音樂的學生們熟練地掌握樂理基本知識和技能，為進一步學習音樂打下良好的基礎，同時也適應學生考學的需求。
關於這本書有如下7點說明：
1.譜號問題 這本書從一開始要求學生能逐漸學會熟練地在七種譜錶裏做練習，既要求他們能在小提琴譜錶和低間譜錶裏做練習，還要求他們也能在高音譜錶、次高音譜錶、中音譜錶、次中音譜錶和上低音譜錶裏做練習。這是因為這七種譜號在音樂實踐中都有用處，讀總譜、寫總譜和移調都要用到它們。可能有人會擔心，從一開始就上來這麼多譜號，學生們掌握不瞭。然而，這是沒有問題的。這種“早期分化”的做法，其效果遠比先牢固地掌握兩個譜號再去學另外的五個譜號要好得多得多。
2.錶示音名的符號問題 本書裏錶示音名的符號是從聲學裏藉來的，它已經開始被音樂傢們采用瞭。
3.鍵盤實習問題 書中有一大部分鍵盤上的練習。這種練習是習題集裏的有機組成部分，不是可有可無的。它能幫助學生們把唱名和鍵盤上的音位聯係起來，這對他們聽覺能力的發展和聽覺想像力的發展都是其其重要的。
4.中國傳統音樂的調式問題 本書采用的是將近二十年來中國傳統樂學領域裏最新的成果——“同均三宮”的體係。這體係的建立是黃翔鵬先生的重大貢獻。
5.麯調的調式分析問題 本書題集裏不包括這種練習。這是因為此類材料極為容易得到，不宜再占篇幅而增加讀者的負擔。
6.在鋼琴上讀簡譜的問題 本書強調要按固定唱名法做練習，這是因為學生們在學鋼琴的時候多數是按固定唱名法學的。
7.書中提到的《音分值反對數錶》已由中央音樂學院教材科作為內部教材印行。
樂理課並不是一門單純的知識課，它在技術方麵的要求也是很高的。所以，學生們需要在理解的基礎上好好地做練習，以求熟練地掌握它。
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