本書展現瞭中職建築教材革命性的變化。它以貼近學生,貼近崗位,貼近職業環境為教材編寫宗旨，以職業目標和勞動過程為教材編寫導嚮，通過對建築類職業崗位分析、調研，確定瞭建築行業崗位基本技術能力要求，建立具有鮮明的職教特色、建築職業能力特色的職教編寫體例。
這套係列教材中充分體現瞭知識必需、夠用為度、技能使用的精社，科學地實現瞭“三個融閤”，即行業標準與培養目標的融閤，實現瞭從教材是學生的全部，到社會纔是學生的全部的根本轉變。這套教材是近年來福建建築類中職學校課程改革最新成果的體現，也是行業專傢與學校教師共同閤作的結晶，係列教材體現瞭基礎性、科學性、創新性、係統性、實踐性和實用性相融閤的特點。
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