安庆师范学院与皖江文化 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:合肥工业大学出版社

作者:朱守良

出品人:

页数:176

译者:

出版时间:2005-12

价格:11.50元

装帧:简裝本

isbn号码:9787810933506

丛书系列:

图书标签:

• 安庆
• 安庆师范学院
• 皖江文化
• 地方文化
• 高校历史
• 文化研究
• 安徽历史
• 安庆历史
• 地域文化
• 人文社科
• 皖江文明

《皖江风华：溯源与传承》 本书旨在探索皖江地区深厚的文化底蕴，以及其在新时代背景下的传承与发展。皖江，作为长江经济带的重要组成部分，孕育了独具特色的地域文明。这片土地上，历史的洪流汇聚，孕育了无数文人墨客，留下了宝贵的文化遗产。 从历史溯源的角度，本书将深入挖掘皖江文化在不同历史时期的演变轨迹。我们将追溯先秦时期这片土地上已经显露的文明曙光，考察汉唐时期经济文化的繁荣，审视宋明时期思想艺术的辉煌。皖江地区是中国古代重要的经济和文化交流枢纽，其文化的发展深受长江水系的影响，也反过来塑造了长江沿岸乃至更广阔区域的文化格局。本书将重点关注皖江地区独特的地理环境如何孕育出与之相适应的物质文明和精神文化，例如与水利相关的民俗信仰、水运贸易催生的商业文化，以及依托于肥沃土地发展的农耕文明。 在思想文化层面，皖江地区是中国古代思想史上的重要区域，涌现出众多思想家和学术流派。我们将探讨这里儒学、道学、佛学等思想的传播与创新，以及它们如何与当地的民情风俗相结合，形成独特的地域思想体系。例如，徽州文化的深远影响，虽然地域有所差异，但其重商、重教、重宗族的思想特征，在一定程度上也渗透和影响了皖江地区的文化心理。本书还将关注文学艺术方面，发掘皖江地区在诗歌、散文、戏曲、绘画、书法等领域的杰出成就，介绍代表性的作家、艺术家及其作品，展现皖江文化的艺术魅力。 物质文化是承载和体现文化的重要载体。本书将详细梳理皖江地区的物质文化遗产，包括古建筑、传统工艺、民俗服饰、饮食文化等。我们将考察那些历经沧桑的古村落、古民居，它们是皖江地区传统建筑智慧的结晶，也是历史变迁的见证。传统工艺如木雕、石雕、陶瓷、纺织等，不仅体现了精湛的技艺，更蕴含着深厚的文化寓意和审美情趣。饮食文化作为生活方式的直接体现，皖江地区的风味小吃、特色菜肴，也承载着地域的记忆和情感。 在传承与发展方面，本书将聚焦皖江文化在新时代的面临的机遇与挑战。在快速的社会变革和经济发展中，如何保护和传承这份珍贵的文化遗产，使其焕发新的生命力，是当下亟待解决的问题。本书将探讨现代科技在文化保护与传播中的作用，例如数字博物馆、虚拟现实技术在展示历史遗迹和文化艺术品方面的应用。同时，也将关注文化产业的发展，探讨如何将皖江的文化资源转化为具有竞争力的文化产品和服务，带动当地经济发展，实现文化与经济的良性互动。 此外，本书还将关注皖江地区城乡一体化发展进程中，传统文化与现代文明的碰撞与融合。在城市化进程加速的背景下，许多乡村的传统生活方式和文化习俗面临消逝的风险。本书将尝试梳理和记录这些正在发生的变化，并思考如何在现代化进程中保留和弘扬那些具有独特价值的地域文化元素。 本书的研究方法将综合运用文献研究、田野调查、口述史、图像分析等多种手段，力求呈现一个立体、鲜活、多维度的皖江文化图景。通过对皖江文化的深入剖析，我们希望能唤起更多人对这片土地的认同感和自豪感，激发对优秀传统文化的敬畏和热爱，并为新时代皖江文化的创新性发展贡献一份绵薄之力。 《皖江风华：溯源与传承》不仅仅是对历史的回顾，更是对未来的展望。它试图勾勒出皖江文化在时代浪潮中，如何在新土壤上生根发芽，如何在新理念的滋养下枝繁叶茂。本书希望成为一座桥梁，连接过去与现在，连接学术与大众，让更多人了解、喜爱并传承皖江这片土地上璀璨的文化。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书的独特之处在于，它成功地将“学院史”这一相对微观的叙事，提升到了“区域文化精神构建”的宏观层面。我最欣赏的是作者对“文化自觉”这一概念在皖江地区落地生根的探讨。它不仅梳理了安庆师范学院在特定历史时期对本土文化遗产的抢救性保护工作，更深入地剖析了这种保护行为背后的思想动因和哲学基础。这使得这本书不再仅仅是资料的堆砌，而是一部有思想深度的文化评论。阅读过程中，我不断地被书中的某个观点所触动，比如关于地域语言如何通过教育力量得以固化和传播的论述，这对我理解当代文化认同的形成机制具有重要的启发意义。它的论证逻辑严密，史料扎实，展现了作者深厚的学术功底，同时又以一种近乎散文诗般的笔触进行表达，使得阅读体验既严谨又富有诗意，是近年来我读到的地方性学术著作中的佼佼者。

评分☆☆☆☆☆

我抱着一种探寻知识边界的好奇心翻开了这本书，期望能从中找到一些关于高等教育如何扎根地方、反哺社区的案例研究。令人惊喜的是，它远超我的预期。这本书的叙事结构非常巧妙，它没有采用那种平铺直叙的编年体，而是采取了一种“主题切片”的方式，将学院的学术探索与皖江地区的重大历史事件和文化节点紧密地镶嵌在一起。比如，书中对某个特定时期学院教师参与地方文化整理工作的描述，细致到连他们使用的田野调查方法都进行了还原，这让整个阅读过程充满了学术上的参与感和现场感。我尤其欣赏作者在论述中展现出的那种批判性思维，它没有一味地美化，而是诚实地探讨了在现代化进程中，传统文化面临的冲击与学院所扮演的角色。这种严肃而又不失温度的笔触，让这本书具有了超越地域限制的普遍意义，它提供了一个绝佳的样本，供所有关注地方大学与文化生态关系的学者参考。

评分☆☆☆☆☆

这本《安庆师范学院与皖江文化》简直是一面穿越历史的镜子，它没有拘泥于学院本身的发展史，而是将镜头对准了安庆——这座深蕴着浓厚皖江文脉的城市。阅读的过程中，我仿佛置身于那条孕育了无数文人墨客、见证了时代变迁的大江之畔。作者对于地域文化的挖掘是极其细致入微的，从民俗风情的变迁到传统艺术的流变，每一个细节都被梳理得井井有条，展现出一种对乡土深厚的眷恋与敬意。特别是书中对徽派建筑风格在安庆地区的影响的分析，那种地域性与普适性的结合，让人对文化传承有了更深一层的理解。这本书的价值，绝不仅仅停留在“地方志”的层面，它更像是一部生动的文化人类学报告，让我们看到一所高等学府是如何与脚下的土地血脉相连，共同成长，共同塑造了一个地区的精神风貌。它不仅仅是为安庆师范学院立传，更是为整个皖江区域的文化生态描摹了一幅宏大的画卷，引人深思，值得细品。

评分☆☆☆☆☆

说实话，起初我担心这类题材的书籍会过于干燥和学术化，充斥着大量晦涩的理论术语，但这本书的文字功底和叙事节奏完全打消了我的顾虑。它有着一种江南文人的细腻和舒缓，即使是探讨宏大的历史变迁，也总能找到一个充满生活气息的切入点。比如，书中穿插的几段关于安庆老字号商铺的兴衰与学院师生往来的记录，寥寥数语便勾勒出了人情味的温度，让人感觉非常亲切。这本书的图文编排也值得称赞，那些老照片、手绘地图的运用，极大地增强了阅读的沉浸感，仿佛能闻到那江边特有的潮湿气息。对于一个对中国近代高等教育史感兴趣的普通读者来说，这本书提供了一条极其优美且信息量巨大的路径，它教会我们如何从一个微小的文化载体——一所学院——去观察和理解一个地域广阔的历史与精神世界，读来令人心神愉悦，收获颇丰。

评分☆☆☆☆☆

我尝试从一个完全局外人的角度来评价这本书，即假设我从未听说过安庆师范学院。在这种前提下，这本书依然展现出极强的可读性和信息价值。它成功地将“安庆”这个地理概念转化为一个充满文化张力的符号。作者对皖江地区特有的水文化、码头文化与文人文化的交织关系进行了极为精彩的勾勒。整本书的节奏处理得非常老道，章节之间的衔接自然流畅，仿佛跟随一条河流的走势，时而平静舒缓，时而激流勇进。它让我认识到，任何一所看似普通的省级院校，其存在本身就是当地文化史的一个重要注脚。这本书的价值在于它的“连接性”，它像是搭建了一座桥梁，将看似分散的文化元素（如戏曲、宗教、教育变迁）统一在了“皖江”这一核心概念之下，形成了一个有机统一的整体，让我对中国内陆文化带的丰富性有了全新的认识和更高的期待。

评分☆☆☆☆☆

说的就是我们学校来着

评分☆☆☆☆☆

说的就是我们学校来着

评分☆☆☆☆☆

说的就是我们学校来着

评分☆☆☆☆☆

说的就是我们学校来着

评分☆☆☆☆☆

说的就是我们学校来着