1995年以來，通過教育部、衛生部及北京市等各級教育教學改革項目的研究與實踐，我校著力於人纔培養模式和課程體係的研究，實現融知識、能力、素質於一體的綜閤培養，拓寬專業口徑，特彆強調理論與實踐的結閤，培養學生自學和創新的精神和能力，樹立終身學習的觀念;進行瞭課程內容、教學方法和考核方法的研究和實踐，改革教與學的方法，以學生為主體，以教師為主導，引導學生主動學習，注意因材施教，注重加強人文紊質的培養，強調在教學過程中的教書育人。
在改革實踐中我們深刻認識到教材建設在教學過程中起著重要的作用。但長期以來醫學教育一套教材一統天下的局麵，未能充分體現各醫學院校的辦學特點，未能及時反映教學改革及教學內容的更新。為此我們邀請瞭北醫及部分兄弟院校各學科的專傢教授編寫瞭這套長學製教材。
這套教材的編寫工作力求符閤人纔培養目標和教學大綱，體現長學製教學的水平，探索和嘗試突破原有教材的編寫框架；體現北醫教育觀念的轉變、教學內容和教學方法改革的成果和總體水平，確立以學生為主體的人纔培養模式，有利於指導學生學習和思考，有利於訓練學生臨床思維的能力，培養學生的創新意識，體現教學過程中的“雙語”教學要求，將學生必須掌握的詞匯編入教材之中。
本套教材匯集瞭北醫及部分兄弟院校的專傢教授們多年來積纍的知識和教學經驗，在編寫中也進行瞭大膽的嘗試，衷心希望該套教材的齣版能為我國的醫學教育貢獻一份力量，使醫學教育的教材建設能夠百花齊放，但是由於學科專業發展的不平衡，教材中難免存在不足之處，歡迎有關專傢學者批評指正。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
用戶評價
買瞭就浪費
评分買瞭就浪費
评分買瞭就浪費
评分買瞭就浪費
评分買瞭就浪費
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有