具体描述
Bringing the amazing world of words to children ages five and older.
This exciting photographic encyclopedia is packed with clear, well-researched information and quizzes for curious minds. Lively photographic design makes it especially appealing for children ages 6 and up. Bite-sized key points, fact buttons, and quiz questions bring information to life. Exciting project ideas and games boost learning and capture children's imagination. Also supports school curriculum.
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读后感
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用户评价
这本书的装帧和视觉呈现确实是它的强项，这一点毋庸置疑。打开它，扑面而来的是那种DK一贯的高饱和度、高清晰度的摄影图片和精细的版式设计。但问题在于，这种过度依赖视觉冲击力的处理方式，似乎成了弥补内容空洞的烟雾弹。以“世界文化”这部分为例，它罗列了五六个著名的古代文明，但对每一个文明的介绍都流于表面化。介绍古埃及时，重点放在了金字塔的外部形态和法老的服饰，却几乎没有提及尼罗河泛滥对社会结构的影响，更别提象形文字的解读逻辑了。读者看到的只是一张张漂亮的“明信片式”的插图，而不是一个活生生的历史片段。我尝试从中寻找一些跨文化比较的视角，比如不同文明在建筑技术或数学发展上的异同，但这些宏大的议题在这本书里被肢解成了孤立的、互不关联的知识点。整个阅读体验下来，就像是在一个巨大的博物馆里匆匆走过，每件展品前都站了一小会儿，但脑子里并没有形成任何系统性的知识网络。如果说百科全书的价值在于构建知识的脉络，那么这本书似乎更热衷于提供零散的“知识碎片”，这些碎片虽然美丽，但缺乏粘合剂，很难在读者的记忆中固化下来。
评分从另一个角度看，这本书的叙事逻辑和信息组织方式也存在一些令人困惑的地方。它似乎在努力地在不同领域之间做快速切换，但缺乏平滑的过渡。例如，前一页还在详细展示某一种热带雨林植物的叶片结构，下一页就跳跃到了介绍全球的货币体系，这种跳跃感让阅读体验变得支离破碎。我理解百科全书的本质是汇编，但即便是汇编，也应该有一定的内在联系或主题分区。这本书的版面布局虽然色彩丰富，但信息的关联性却很弱。我很难通过阅读相邻的页面来建立起知识间的联系。它更像是将一个巨大的知识图谱，强行切割成了无数个互不相干的小方块，然后随机地排列在一起。对于一个需要建立全局观的学习者来说，这种“碎片化”的呈现方式，反而增加了理解的难度，因为它要求读者自己去脑补所有缺失的连接点。我最终放弃了从头到尾阅读它的想法，而是把它当成了偶尔翻阅的“图片字典”，但这绝对不是一本合格的‘Encyclopedia’应该扮演的角色。
评分这本百科全书在对现代科技和地理知识的更新速度上，表现得也差强人意。翻到“太空探索”那一章，内容似乎停滞在了十年前的水平。火星探测器的介绍还停留在早期的任务阶段，对近些年取得的重大突破，比如毅力号的采样工作，只字未提。在“地球科学”的板块，关于气候变化的部分，内容处理得极其谨慎，用词非常中性，仿佛在回避一个全球性的热门议题，只是简单地提到了“天气模式的变化”，缺乏对人为因素和科学证据的有力阐述。这对于一本旨在普及知识的书籍来说，是相当致命的缺陷。百科全书理应是知识的“快照”和“指南针”，它不仅要回顾已有的成就，更要展现前沿的进展。这本书的局限性在于，它的知识库看起来更像是从一个过时的数据库中抽取出来的，缺乏持续的维护和迭代。我希望看到关于可再生能源技术、基因编辑基础概念，或者最新的深海发现等内容，但这些在书中都成了缺失的“空白页”，这使得它在作为参考工具的价值大打折扣，因为很多信息已经无法准确反映当下的知识前沿。
评分说实话，我购买这本书是抱着一种“一书在手，覆盖面广”的期望的。我希望能通过它快速了解自然界的各个分支，从地质学到动物学，再到基础的人体构造。然而，在实际的查阅过程中，我发现它在深度和广度上都存在明显的短板。比如，在生物多样性那块，当它介绍到“昆虫纲”时，仅仅是列举了蝴蝶、蜜蜂和蚂蚁这三种大众最熟悉的物种，并对它们的生活习性做了最基础的描述。我本来想了解一下昆虫的变态发育过程，或者不同目之间的关键区别，但在书中找不到任何相关的图示或深入的文字解释。这让我觉得，编写者似乎对“First”这个词有着非常保守的理解，仿佛读者在知识的起点连一个中等难度的概念都无法接受。这种刻意的“去复杂化”，反而使得知识失去了吸引力。对于那些真正想通过百科全书进行自学或者辅助学校教育的孩子来说，这本书可能很快就会显得力不从心，因为它无法提供深入探究的线索或进一步阅读的指向。它更像是一个‘What is...’的快速查询工具，而不是一个‘How and Why...’的探索指南。
评分翻开这本号称“入门级百科全书”的家伙，我最初的期待其实挺高的，毕竟“DK”这个牌子在图文类书籍里还是挺有分量的。然而，读完前几章，一股淡淡的失望感就开始悄悄蔓延开来。 比如，关于“恐龙时代”的那一节，内容铺陈得极其基础，几乎就是小学课本里最浅显的介绍。我期待看到一些关于不同地质时期气候特征的深入对比，或者至少是对特定物种骨骼结构演化的更细致的插图解析，但它给我的感觉更像是一本给刚认识字母的孩子准备的图册。色彩虽然依旧鲜艳，但信息的密度实在太低了。我花了大量时间在那些占据了半页篇幅的、装饰性远大于信息量的全景图上，真正能让我停下来细读的文字内容寥寥无几。 这本书在“科学”领域的处理尤其让我感到不满足。化学部分，讲到元素周期表时，仅仅是罗列了前二十个元素的名字和符号，完全没有触及到电子排布或者化合价这些构建理解的基石概念。它仿佛在极力避免任何可能让初学者感到“烧脑”的复杂信息，结果却牺牲了知识的深度和完整性。对于一个已经具备基础阅读能力，渴望拓展知识边界的读者来说，这本‘First Encyclopedia’更像是一个停留在‘hello world’阶段的工具书，它只是在你面前展示了一扇门，却没告诉你门后有什么更广阔的世界。我更希望看到的是，如何用更生动的方式将复杂的科学原理视觉化，而不是用大字体的标签去命名图片。它更像是一份精美的目录，而非一本真正能提供知识养分的百科全书。
评分This encyclopaedia, with its contents organised into thematic sections, provides fundamental knowledge in an enthralling and intelligible way.
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