Goodbye Mr Chips

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出版者:Amereon Limited
作者:James Hilton
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1976-05
价格:USD 22.95
装帧:Hardcover
isbn号码:9780848803643
丛书系列:
图书标签:
  • Mr.Chips
  • 小说
  • 人生
  • James.Hilton
  • 英文原版
  • 【小说】
  • 教育
  • 回顾人生
  • 校园生活
  • 英国文学
  • 经典小说
  • 教师
  • 怀旧
  • 成长
  • 爱情
  • 人生
  • 教育
  • 回忆录
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具体描述

《时光的低语:一个寻常人生命的回响》 作者:[此处留空,让读者自行想象] 出版社:[此处留空,增加神秘感] 一 这是一个关于时间的故事,不是宏大的历史叙事,而是细微到足以被日常遗漏的生命颗粒。故事的主人公,亚瑟·芬奇,一个出生在维多利亚时代晚期,活过两次世界大战的英国绅士,他的一生,就像一截被岁月打磨光滑的鹅卵石,平凡,却内蕴着令人惊异的坚韧与光泽。 亚瑟从未渴望过成为英雄,他的人生轨迹被锁定在英格兰中部一个名叫“橡树谷”的偏僻小镇。他的人生主舞台,是镇上那所历史悠久的圣彼得文法学校。 一九零五年,二十二岁的亚瑟,带着牛津大学的荣誉学位和对教育事业近乎虔诚的热忱,走进了这所学校古老、略带霉味的教室。他选择的职业,在那个时代被视为是高尚而受人尊敬的,但亚瑟很快明白,教育并非总是浪漫的颂歌,更多时候,它是一场与顽皮、迟钝、甚至偏见的漫长周旋。 二 书卷缓缓展开,我们跟随亚瑟度过了他漫长、几乎可以说是单调的教学生涯。他教授拉丁文和古典文学。在那个对传统僵硬恪守的年代,他试图用一种更温和、更富有人情味的方式去解读那些古老的诗篇。 亚瑟的办公室,永远弥漫着油墨、旧书和微弱的烟草气味。他的课本边缘总是折叠着,标记着他对某个词汇的独特见解,或是对某个学生提问的回应。他的学生们来自各个阶层,有镇上富商的独子,也有矿工的后代。亚瑟对待他们,一视同仁,他的要求严格,但他的期望里,总有一份不加掩饰的关怀。 书中细致描绘了那些在历史教科书中永远不会被记录的瞬间:一个因家境贫寒而总是穿着不合身校服的男孩,如何在亚瑟的鼓励下,第一次感受到知识的力量;一个天赋异禀但性格孤僻的学生,如何通过对古希腊悲剧的深入探讨,找到了与世界沟通的桥梁。亚瑟相信,教育的本质不是灌输知识,而是点燃一个人内在的火焰。 三 亚瑟的个人生活,是故事中一抹低调的底色。他没有惊心动魄的爱情故事,没有跌宕起伏的财富起落。他生命中最重要的女性,是他的妻子埃莉诺。他们相识于一个沉闷的镇上舞会,他们的爱情,就像一首安静的民谣,没有高亢的和弦,却有着最悠长、最和谐的旋律。 埃莉诺是一位安静的园艺师,她将他们的家,那栋被常春藤紧紧包裹的维多利亚式小屋,打理得井井有条。他们的生活,围绕着学校的学期、花园的更迭和定期的下午茶展开。然而,命运的低语总是突如其来的。在一次流感肆虐的冬日,埃莉诺过早地离开了亚瑟。 她的离去,像是在亚瑟生命这艘船上,抽走了维持平衡的压舱石。接下来的几十年,亚瑟选择将所有的情感寄托,深深地埋在了他的职业中。他的孤独,不是哀怨的独白,而是一种平静的接受,一种与世界保持着友好距离的坚守。 四 两次世界大战的阴影,像沉重的幕布,先后笼罩了橡树谷。亚瑟的学校,不断有年轻的生命被征召入伍。他目送着他教导过的,那些曾经在他面前朗诵凯撒的少年们,头戴钢盔,走向遥远的战壕。 书中深刻描绘了亚瑟在战争期间的角色转变。他不再仅仅是古典文学的导师,他变成了学校里的精神支柱,一个倾听恐惧、抚慰焦虑的“老橡树”。他用荷马史诗中的英雄气概来鼓舞士气,用古罗马人在逆境中的坚韧来安慰家长。当战火平息,他要面对的,是接收那些沉重的、永远无法愈合的伤口。他必须教会幸存的孩子们,如何重新学习“生活”这个最复杂的词汇。 五 随着时间的推进,世界以一种令人眩晕的速度变化着。技术革新、社会思潮的涌动,一切都在挑战着亚瑟所信奉的秩序。新的教学方法,新的俚语,新的对权威的不屑。亚瑟发现自己渐渐成为了一个活着的遗迹,一个老派的象征。 他看到了老旧的教科书被束之高阁,听到了那些关于“应试教育”和“实用技能”的争论。他没有反抗,也没有固执己见。他只是在自己的小天地里,继续着他认为正确的事业。他明白,世界需要变化,但他所坚持的,是对人性尊严和独立思考的尊重,那是任何时代都不会过时的价值。 书中的高潮,并非一个戏剧性的冲突,而是亚瑟退休的那一天。那是一个充满矛盾的时刻:轻松的解脱,伴随着深刻的失落。他的学生们——如今已是各行各业的中年人——从全国各地赶来,为他举行了一个简单而温馨的告别会。他们带来的不是昂贵的礼物,而是他们生命中取得的成就,是他们成为的怎样的人,这才是亚瑟一生中最好的回报。 六 故事的最后,亚瑟已经是一位年迈的隐士,住在多年前埃莉诺亲手栽种了紫藤花的花园里。他不再与世界有过多的交集,但他保留着每年收到前学生的圣诞贺卡和简短回信的习惯。 他的日子变得缓慢而沉静,他开始重读那些他教了一辈子的经典,这一次,不再是为了教学,而是为了与自己的灵魂对话。他审视自己的一生,没有伟大的功绩,没有名利双收,只有日复一日,在教室里播撒下的微小善意与坚持。 《时光的低语》最终探讨的,是关于“意义”的本质。它告诉我们,真正的价值,往往深藏于那些最不引人注目的角落,它不在于你征服了多少高山,而在于你陪伴了多少人走过泥泞的小径。亚瑟·芬奇的一生,是献给“平凡中的崇高”的一曲悠长的挽歌。这是一本关于耐心、坚守、以及如何带着尊严优雅地老去之书。当他最终阖上双眼,留下的,是橡树谷空气中,那份永远不会消散的、属于教诲者的温暖回响。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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当我拿起《再见,契普斯先生》这本书的时候,我并没有预设任何期望,只是单纯地被它古朴的封面和简洁的书名所吸引。然而,当我沉浸其中时,我才发现,这竟然是一部如此触动人心的作品。契普斯先生,这个名字在我脑海中逐渐勾勒出一个模糊却又温暖的形象,他不是那种高高在上的权威,更像是生活中随处可见的、一位和蔼可亲的长者。作者的文字如同陈年的佳酿,醇厚而绵长,他用一种近乎白描的手法,勾勒出了布鲁克菲尔德学校的景象,以及契普斯先生平静却又不乏深刻的一生。我特别欣赏书中对时间流逝的细腻描绘,从契普斯先生初到学校的青涩,到他退休后的安详,时间在他身上留下的痕迹,以及他对岁月的坦然接受,都让我深受启发。这本书并没有激烈的矛盾冲突,而是通过生活中的细枝末节,展现了人物的性格和情感。契普斯先生的教育方式,或许并不张扬,但他对学生那份发自内心的关怀,以及对教育事业的忠诚,却足以打动人心。它让我反思,在如今这个追求效率和速度的时代,我们是否忽略了那些慢火慢炖的、真正有价值的东西?

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《再见,契普斯先生》这本书,在我看来,是一部值得反复品读的经典之作。它没有惊心动魄的故事情节,也没有戏剧性的冲突,但它却有一种直击人心的力量。契普斯先生,这个名字本身就带着一种温厚的质感,让人联想到岁月沉淀下的睿智和温情。我特别喜欢作者对细节的把握,那些关于学校生活、学生日常的点点滴滴,都被描绘得生动而真实。仿佛自己也置身于布鲁克菲尔德的校园,亲眼目睹了契普斯先生的教学生涯。他的教学方式,或许不符合当下流行的教育理念,但他对学生的那份关爱,对教育的那份执着,却是任何时代都无法磨灭的宝贵财富。书中描绘的时代背景,也让我对那个年代的教育和社会环境有了更深的理解。契普斯先生的人生,就如同他的学校一样,经历了风雨,见证了变迁,但他始终坚守着自己的初心。这本书最让我感动的地方,在于它对“成长”的描绘。不仅仅是学生的成长,也包括契普斯先生自身的成长。他从一个年轻的教师,逐渐变成一个受人尊敬的长者,这个过程充满了智慧和温情。

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翻开《再见,契普斯先生》,我仿佛置身于一个尘封已久的英国寄宿学校,空气中弥漫着古老橡树的清香和旧书的味道。作者的笔触细腻而富有温度,将布鲁克菲尔德的每一个角落都描绘得栩栩如生。契普斯先生,这个名字本身就有一种温和的吸引力,让人不由自主地想要走进他的世界。他不是那种循循善诱、充满激情的老师,也不是那种对学生严苛到令人望而生畏的导师。相反,他更多地像是一位慈祥的长辈,用一种不动声色的方式,潜移默化地影响着一代又一代的学生。我特别欣赏书中对时间流逝的刻画,从年轻气盛到白发苍苍,契普斯先生的人生轨迹与学校的发展紧密相连,这种沧桑感让人心生感慨。每一次重读,都会有新的体会,仿佛和契普斯先生一起,经历了学校的变迁,也经历了人生的起伏。他身上那种对教育事业的执着,对学生们的关爱,以及在时代的洪流中,他依然坚守着自己原则的品格,都深深地打动了我。这本书没有惊心动魄的情节,没有跌宕起伏的冲突,它更多的是一种娓娓道来的叙事,像一杯醇厚的红酒,需要慢慢品味,才能感受到其中丰富的层次和韵味。它让我思考,教育的真正意义是什么?是知识的传授,还是品格的塑造?是成绩的优异,还是人格的完善?契普斯先生用他的一生,给出了一个温暖而深刻的答案。

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《再见,契普斯先生》这本书,在我阅读过程中,给我带来的更多的是一种平静而深沉的感动。契普斯先生,这个名字自带一种温暖的光晕,让人联想到那些在时光中沉淀下来的美好品德。作者的文笔非常朴实,却又充满力量,他没有使用华丽的辞藻,而是用一种近乎白描的手法,描绘了布鲁克菲尔德学校的景象,以及契普斯先生一生中那些平凡而又伟大的时刻。我尤其喜欢书中对人物情感的细腻刻画,无论是契普斯先生对学生的关怀,还是他对学校的那份深厚感情,都展现得淋漓尽致。他并不是一个叱咤风云的人物,但他用自己的一生,诠释了“奉献”和“坚守”的真正含义。这本书让我看到了,即使是在最平凡的岗位上,只要用心去经营,也能够创造出不平凡的价值。它让我反思,在追求物质和名利的时代,我们是否忽略了那些更内在、更重要的东西?

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当我初次接触《再见,契普斯先生》这本书时,并没有抱有太高的期待。我以为这又是一本讲述教师辛劳的流水账。然而,随着阅读的深入,我逐渐被书中营造的氛围所吸引,被契普斯先生这个人物所打动。他不是一个充满激情、振聋发聩的教育家,而是一位温和、内敛的长者,用他自己的方式,默默地影响着周围的人。作者的笔触非常细腻,他对校园生活、学生情感的描绘,都充满了生活的温度。我尤其欣赏书中对时间流逝的刻画,契普斯先生的生命轨迹与学校的发展紧密相连,这种沧桑感让人心生感慨。他就像是学校里的一道风景,见证着一代又一代学生的成长,也陪伴着学校的变迁。这本书并没有刻意去渲染什么,它只是真实地记录了一个普通人的生活,一个教育者的奉献。它让我看到了,即使是最平凡的生命,只要有爱和坚持,也能散发出温暖的光芒。它也让我思考,教育的真正意义,或许并不在于那些高深的理论,而在于那份发自内心的关怀和引导。

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当我第一次接触到《再见,契普斯先生》这本书时,我并未抱有太高的期待。我总觉得,讲述一个教师的故事,似乎难以避免地会落入俗套。然而,正如许多美好的事物往往隐藏在朴实无华的外表之下,这本书也给了我一个巨大的惊喜。契普斯先生,这个名字给我一种古老而又亲切的感觉,仿佛是一位慈祥的长者。作者的文笔如同涓涓细流,缓缓地注入我的心田。他没有刻意雕琢华丽的辞藻,而是用最朴实的语言,描绘了布鲁克菲尔德学校以及契普斯先生的一生。我特别被书中对人物内心世界的细腻刻画所吸引。契普斯先生并非一个完美无瑕的人物,他也有自己的烦恼、犹豫和孤独。但正是这些真实的情感,让这个角色更加鲜活,更加令人信服。我常常在阅读中,仿佛看到了自己年轻时的影子,看到了那些在教育生涯中,遇到的形形色色的学生。这本书让我重新审视了“教育”的意义。它不仅仅是知识的传递,更是一种精神的传承,一种品格的塑造。契普斯先生用他的一生,诠释了“奉献”二字的深刻内涵。

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刚拿到《再见,契普斯先生》这本书时,我其实并未抱有太多期待。我总觉得,关于教师的故事,似乎很容易落入俗套,流于平淡。然而,当我翻开书页,沉浸在布鲁克菲尔德那熟悉的校园氛围中时,我才发现,我之前的顾虑是多余的。契普斯先生,这个名字本身就带有一种温文尔雅的气质,仿佛一位慈祥的长者。作者的文笔非常细腻,他没有刻意去渲染什么,而是用一种平和的叙述方式,将契普斯先生的一生娓娓道来。我特别欣赏书中对细节的描写,那些关于校园生活、学生们的点点滴滴,都被描绘得生动而真实。契普斯先生的教学方式,或许不是最前卫的,但他对每一个学生的真诚关怀,对教育事业的执着,却足以打动人心。他就像是学校里的一棵老树,默默地为一代代学生遮风挡雨,见证着他们的成长。这本书没有激烈的冲突,也没有曲折的情节,但它却有一种润物细无声的力量,能够触动人心最柔软的部分。它让我思考,在追求宏大目标的同时,是否也应该珍视那些平凡中的伟大?

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《再见,契普斯先生》这本书,就像是我在茫茫书海中偶然拾到的一块温润的璞玉,虽然不张扬,却散发着恒久的光泽。契普斯先生,这个名字带着一种英式的典雅和亲切,让我立刻对这个故事产生了好奇。作者的笔触极其细腻,他没有大刀阔斧地刻画什么波澜壮阔的事件,而是将目光聚焦在布鲁克菲尔德学校这个小小的天地,以及契普斯先生在这片天地里的平淡人生。我非常喜欢书中对于校园生活场景的描写,那种学生时代的青涩、懵懂,以及老师与学生之间微妙的情感互动,都描绘得淋漓尽致,仿佛我亲身经历了一般。契普斯先生并非一个完美的英雄,他也有自己的缺点和脆弱,但他身上那种对教育的执着,对学生那份无私的关爱,以及在时代变迁中,他所展现出的坚韧和淡定,都深深地吸引了我。这本书让我看到了,即使是最普通的生活,只要用心去经营,也能散发出独特的光芒。它让我明白,教育不仅仅是知识的灌输,更是一种心灵的滋养,一种品格的塑造。

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《再见,契普斯先生》这本书,我拿到手的时候,就被它朴素却又带着点英式怀旧的封面所吸引。它不是那种一眼就能勾起你浓厚阅读兴趣的畅销书,更多的是一种沉静的力量,仿佛一本老旧的照片集,等待你去慢慢翻阅,去感受其中流淌的时光。读这本书的过程,更像是一种与老朋友重逢的温暖体验。契普斯先生,这个名字本身就带着一种温文尔雅的气息,让人联想到那个年代的绅士风度。我尤其喜欢书中对布鲁克菲尔德学校生活细节的描绘,那种淡淡的幽默感,以及对学生们成长点滴的观察,都让我觉得异常真实和亲切。你会看到一个学校,不仅仅是课堂和考试,更是承载了无数个青春故事的地方,而契普斯先生,就是这些故事的见证者和参与者。他不是一个伟大的教育家,也不是一个叱咤风云的人物,他只是一个普通人,用他自己的方式,一点一滴地影响着周围的人。他的生活,平静而又充满韧性,仿佛一条缓缓流淌的河流,看似波澜不惊,实则蕴含着生命的力量。我会被书中那些充满温情的瞬间所打动,比如他对学生的耐心教导,对学校的深厚感情,以及他在面对人生变故时的坚韧。这本书最让我着迷的地方,在于它所传递的那种“小人物”的伟大。它告诉我们,即使是最平凡的生活,只要用心去经营,去爱,去付出,也能散发出独特的光芒。它让我反思,在追求宏大叙事的同时,是否也忽略了身边那些细微却又珍贵的情感。

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《再见,契普斯先生》这本书,就好像一部黑白老电影,在你的脑海里慢慢展开。我之所以这么说,是因为它描绘的时代背景和人物形象,都带着一种独特的时代印记。契普斯先生,他不是那种一开始就闪耀着耀眼光芒的明星,他更像是一个默默耕耘的园丁,用自己的耐心和热情,滋养着一株株幼苗。我非常喜欢书中对校园生活的细节描写,那种学生之间的嬉笑打闹,老师之间的交流互动,以及学校里各种各样的传统和仪式,都让我感觉身临其境。契普斯先生的教学风格,虽然不是轰轰烈烈,但却有着一种润物细无声的力量。他能够发现每一个学生身上的闪光点,并加以引导和鼓励。我特别怀念书中那些描写他与学生之间互动的小片段,那些简单却又充满温情的交流,往往能触动人心最柔软的部分。这本书并没有刻意去渲染某种宏大的主题,它只是真实地记录了一个普通教育者的一生,一个学校的变迁。然而,正是这种真实,让这本书充满了力量。它让我看到了,即使是最平凡的生命,也能散发出温暖的光芒,能够对他人产生深远的影响。它提醒我,在追求外在的成就时,不要忘记内心的充实和对他人的关爱。

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这是一个光辉和感人的形象——读至卷终,主人公孤独终老……师生们无以复加的尊敬是最好的墓志铭。 这是一个温暖而人性的执教“故事”,能让每一个读到它的教师内心充盈热度和力量!

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。。。太无聊了= =

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to temper the harshness of life with humor, to live through loneliness with solitude and gratitude, to love, to give, to stick to some old but correct traditions, to let the new thrive.

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H. M. Brock的插图大赞。

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。。。太无聊了= =

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