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出版者:Sage Publications, Inc

作者:Dr. Joseph G. Ponterotto

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1993-07-22

价格:USD 51.95

装帧:Paperback

isbn号码:9780803952850

丛书系列:

图书标签:

• 偏见
• 歧视
• 社会心理学
• 人际关系
• 刻板印象
• 包容性
• 多元文化
• 心理学
• 社会问题
• 行为科学

《静水深流》 在风平浪静的表象之下，潜藏着暗流涌动的时代。故事发生在一个看似平和，实则暗流涌动的国度。在这个国家，社会阶层森严，历史遗留的恩怨纠葛如同无形的枷锁，束缚着人们的思想与行动。 主人公艾莉亚，一位出身于平凡家庭的年轻女子，从小便对周遭的不公和歧视有着敏锐的感知。她目睹着不同社群之间因误解和偏见而产生的隔阂，目睹着那些本该享有同等机会的人们，却因出身、信仰或是相貌的不同而备受冷落。这些经历在她心中埋下了质疑的种子，让她渴望理解这一切的根源，并寻找改变的可能性。 故事的开端，艾莉亚进入了一所享有盛誉的大学。在那里，她结识了来自不同背景的同学，也第一次直面了更加复杂和隐晦的社会规则。有才华横溢但因家庭背景而倍受排挤的学生，有遵循传统、却被新思潮冲击而陷入迷茫的学者，也有固守陈规、视变化为洪水猛兽的既得利益者。 艾莉亚在大学图书馆里，如同寻宝般地搜寻着被历史尘封的文献和被遗忘的记录。她沉浸在古老的诗歌和哲学著作中，试图从中找到关于人性、关于社群共存的智慧。她惊奇地发现，历史的脉络中，总有那么一些声音，试图跨越界限，连接彼此，即使这些声音最终被淹没，却从未真正消失。 随着学业的深入，艾莉亚开始参与校内外的各种活动。她加入了学生辩论社，在那里，她第一次有机会将自己内心的困惑和思考，用清晰而富有逻辑的语言表达出来。她也积极参与志愿服务，走进那些被社会边缘化的社区，聆听他们的故事，感受他们的生活。在一次为贫困儿童辅导功课的经历中，她遇到了一位名叫卡尔姆的老人。卡尔姆曾经是一位备受尊敬的历史教师，因为他的某些“激进”的教学理念，晚年遭受了不公正的待遇。老人用他饱经风霜的眼睛，向艾莉亚讲述了他一生致力于打破隔阂、促进理解的经历，以及他所经历的挫折和失望。 卡尔姆老人的故事，如同镜子般映照出艾莉亚内心的挣扎。她开始反思，改变是否真的可能？如果社会结构本身就根深蒂固，个体又能发挥多大的作用？ 在一次重要的学术研讨会上，艾莉亚偶然接触到了一位来自遥远国度的社会学家。这位社会学家带来了全新的视角，他分析了不同文化背景下，偏见产生和传播的机制，以及社群内部如何通过建立信任和共同目标来化解冲突。他的理论，为艾莉亚打开了新的思路。她意识到，理解偏见，并非仅仅是谴责和对抗，更重要的是去深入探究其根源，并探索构建桥梁的可能性。 故事的高潮，艾莉亚决定将自己的研究和思考付诸实践。她与几个志同道合的朋友，发起了一项名为“对话之桥”的跨社群交流项目。项目旨在创造一个安全、开放的空间，让不同社群的人们能够坦诚地交流彼此的经历、观点和感受。他们面临着来自各方的阻力：保守派认为这是在制造混乱，激进派则认为这是在妥协退让。 在项目的初期，交流并不顺利。人们习惯于固守自己的立场，很难真正倾听对方的声音。误解和冲突时有发生。艾莉亚和她的朋友们，在一次次的失败中学习和成长。他们调整活动形式，引入更具引导性的讨论，并邀请有影响力的社区领袖参与。 一个关键的转折点发生在一次针对历史事件的讨论会上。两个对同一历史事件有着截然不同解读的社群代表，在项目组织的对话中，第一次放下固有的敌意，坦诚地讲述了各自社群在这段历史中的遭遇和感受。虽然他们的观点依然存在差异，但通过倾听，他们看到了对方的痛苦和失落，也看到了彼此之间的共通之处。这一次的交流，让参与者们深刻体会到，理解不等于认同，但理解是走向和解的第一步。 随着“对话之桥”项目逐渐深入，参与者之间开始出现微妙的变化。一些曾经互不往来的人们，开始有了更深入的了解和联系。人们开始反思自己惯有的思维模式，也开始尝试着用更包容的心态去接纳与自己不同的人。 故事的结尾，艾莉亚站在一个小型社区活动中心，看着眼前不同背景的人们，围坐在一起，分享着他们的喜悦和烦恼。阳光透过窗户洒进来，照亮了每一个真诚的面庞。这个国家的社会结构并未在一夜之间发生翻天覆地的改变，历史的伤痕也依然存在，但艾莉亚知道，改变正在发生。 正如她从古籍中领悟到的那样，最深刻的改变，往往源自于最宁静的内心。而那些看似微不足道的点滴努力，就像是投入静水中的石子，虽然激不起惊涛骇浪，却能激起层层涟漪，久久不散，最终汇聚成一股不可忽视的力量，推动着整个世界，缓慢而坚定地，走向更温暖的明天。艾莉亚的故事，并非关于英雄式的壮举，而是关于在一个充满挑战的世界里，如何用耐心、智慧和真诚，去播撒理解的种子，去修筑连接的桥梁，让静水深流，滋养生长的希望。

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我的工作性质让我经常需要接触到不同行业、不同背景的人群，在与形形色色的人打交道的过程中，我深刻体会到理解和尊重的重要性。因此，当我看到“Preventing Prejudice”这本书时，我立刻被它所传递的积极信息所吸引。我设想，这本书或许会从心理学、社会学甚至神经科学的角度，深入浅出地剖析偏见的形成机制，帮助我们认识到隐藏在行为背后的固有思维模式。我非常期待书中能够提供一些关于如何培养同理心的方法，以及如何打破群体认同带来的刻板印象。也许，它还会分享一些教育机构或社区组织在推广反偏见教育方面的成功经验，为我们提供可以借鉴的范例。我希望这本书能够成为一本实用的指南，帮助我在日常工作中，能够更敏锐地察觉到潜在的偏见，并采取积极的措施去化解，从而建立更加平等和尊重的合作关系。毕竟，一个充满理解和包容的工作环境，对每个人来说都至关重要。

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最近，我一直对“社会公正”这个话题非常感兴趣，并阅读了一些相关的书籍和文章。在这些阅读过程中，我常常会思考，是什么导致了社会的不公？而“偏见”无疑是其中的一个重要因素。当我看到“Preventing Prejudice”这个书名时，我立刻将其纳入了我的阅读计划。我猜测，这本书的作者一定是一位对社会问题有着深刻洞察力的人。我期待这本书能够提供一个全新的视角来审视偏见，它可能不仅仅是关于歧视性的言论或行为，更是一种深植于我们思维模式中的倾向。我希望书中能够探讨如何从根本上改变这种思维模式，并提供一些切实可行的策略，来促进不同群体之间的理解与和谐。我尤其希望能够从中学习到如何成为一个更具有批判性思维的读者，能够识别信息中的潜在偏见，并做出更明智的判断。这本书的出现，仿佛为我提供了一个更深入探索社会公正问题的钥匙。

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这本书的封面设计非常有吸引力，深邃的蓝色背景搭配着一抹温暖的金色线条，营造出一种既理性又充满希望的氛围。我是在一个书展上偶然看到它的，当时就被这个书名“Preventing Prejudice”深深吸引。在这个信息爆炸的时代，各种观点和立场如同潮水般涌来，辨别和抵制偏见似乎成了一种越来越迫切的需要。虽然我还没有深入阅读具体内容，但仅仅是这个名字就勾勒出了一个关于理解、包容和建立更公正社会的宏大愿景。我猜想，作者一定花费了大量的心思去研究偏见的根源，以及如何从个体和社会层面着手，去消弭那些阻碍我们和谐共处的隔阂。我非常期待这本书能够提供切实可行的方法和深刻的洞见，帮助我更好地理解世界，以及我在其中的位置。特别是关于如何识别自己无意识的偏见，以及如何与那些持有不同观点的人有效沟通，这些都是我非常感兴趣的话题。这本书的出现，仿佛是为我在纷繁复杂的社会环境中指明了一盏灯，让我对如何构建一个更加友善和理解的社群充满了期待。

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作为一名长期关注教育领域的教育工作者，我深知偏见对青少年成长可能造成的负面影响。如何在学校环境中培养学生的批判性思维，帮助他们抵制不健康的社会观念，一直是我思考的重点。当我看到“Preventing Prejudice”这本书时，我立刻联想到它可能为我的教学工作带来的启发。我设想，这本书或许会提供一些创新的教学方法，帮助学生理解偏见的根源，并学会如何尊重差异，欣赏多元文化。我期待书中能够包含一些具体的活动设计，能够让学生在互动中学习，从而内化反偏见的核心理念。我希望这本书不仅能为我提供理论知识，更能指导我在实践中如何引导学生，让他们从小就建立起公平、公正和包容的价值观。如果这本书能够帮助我更好地赋能我的学生，让他们成为未来社会中更加积极、有责任感的公民，那将是我最大的收获。

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老实说，我是在朋友的推荐下才得知这本书的。他是个非常热衷于社会议题的人，常常会在聚会时分享一些他阅读过的，能够引发深度思考的书籍。这次，他极力推荐了“Preventing Prejudice”，并用“振聋发聩”来形容这本书带给他的冲击。他描述说，这本书不仅仅是关于理论的探讨，更是充满了大量的案例分析和实践指导，能够帮助读者认识到偏见在日常生活中的具体表现形式，以及它如何悄无声息地影响着我们的决策和人际关系。他提到，书里探讨了不同文化背景下偏见的差异性，以及历史上那些因偏见而导致的悲剧，这让他对人类社会的进步有了更深刻的理解。他还特别赞赏了作者在逻辑分析方面的严谨性，以及文字表达的流畅性。他说，这本书读起来并不枯燥，反而充满了启发性，常常能让他产生“原来是这样”的顿悟。我被他的描述深深打动，决定也要亲自去感受一下这本书的魅力，看看它是否真如朋友所言，能为我的思想带来一次洗礼。

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