1年级语文

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出版者:华东师大
作者:本社
出品人:
页数:153
译者:
出版时间:2010-6
价格:18.00元
装帧:
isbn号码:9787561730072
丛书系列:
图书标签:
  • 一年级
  • 语文
  • 教材
  • 识字
  • 阅读
  • 拼音
  • 基础
  • 小学
  • 教育
  • 课本
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具体描述

《华东师大版一课一练:语文1年级(第1学期)》主要内容包括:今天,学生学习,老师教学,家长辅导,都离不开教辅图书。这是谁也无法否认的事实。指责教辅,没有意义;封杀教辅,更无可能。唯一可行的合理做法是做出优秀的教辅。我们理解,优秀的教辅应具备如下要素:(1)尽量少乃至没有差错;(2)名师精心编写;(3)能对课堂所学起到巩固、提高、拓展的作用。

《少年启蒙:语言的万花筒》 这是一本专为刚刚踏入校园、充满好奇心的少年儿童精心打造的语言启蒙读物。它不仅仅是一本识字、写字的书,更是一扇开启孩子们认识世界、表达自我的窗户,一幅描绘语言奇妙旅程的画卷。 内容一览: 本书巧妙地将基础汉字的学习融入到生动有趣的故事和场景中。开篇从孩子们最熟悉的“我”、“你”、“他”、“她”、“它”等代词入手,通过描绘家庭成员、小伙伴之间的互动,让孩子们在认识这些基本字词的同时,感受到语言在人际交往中的重要性。 接着,本书会引导孩子们走进奇妙的自然世界。《春日初语》篇章,将“花”、“草”、“树”、“鸟”、“风”、“雨”等描绘自然景象的字词,串联成一首首充满诗意的短文,配以精美的插图,让孩子们在认识字的同时,也学会欣赏大自然的美丽与和谐。他们将学习如何用简单的语言描述小草的嫩绿、花朵的芬芳、小鸟的歌唱。 动物是孩子们永远的伙伴。《萌宠乐园》章节,会介绍孩子们喜爱的各种小动物,如“猫”、“狗”、“鱼”、“兔”等。通过描绘它们可爱的样子、有趣的习性,让孩子们在快乐中学习相关的字词,并能用“它在跑”、“它在叫”、“它在跳”等简单句式来表达。 除了描绘静态的事物,本书也关注孩子们的日常生活。《我的小天地》篇章,将目光聚焦在孩子们的学习和生活用品上,如“书”、“笔”、“桌”、“椅”、“校”、“家”等。通过描绘孩子们在学校的学习场景、在家里的生活片段,让这些字词变得鲜活起来,孩子们能理解“我爱读书”、“我爱写字”的含义。 为了培养孩子们的观察力和表达能力,本书还设置了《看图说话》的环节。每幅图都配有简单的文字提示,引导孩子们观察图中的人物、动物、景物,并尝试用学过的字词来描述,从“小明在看书”到“小猫在睡觉”,循序渐进地锻炼他们的语言组织能力。 此外,本书也注重对孩子们情感的引导。《好习惯之歌》通过生动的小故事,传递“早”、“晚”、“好”、“坏”、“谢”、“请”等与礼貌、习惯相关的词语,教导孩子们基本的行为规范。 学习亮点: 情境式学习: 告别枯燥的字词列表,所有字词都融入到贴近儿童生活、充满趣味性的故事和场景中,让学习过程充满乐趣,印象深刻。 图文并茂: 精美的插图不仅是视觉的享受,更是理解字词含义的重要辅助,帮助孩子建立直观的认知。 循序渐进: 从最基础的代词、常用名词,到描绘自然、动物、生活用品,再到简单的动词和形容词,内容由浅入深,符合儿童的认知规律。 口语化表达: 鼓励孩子用口语说出来,再尝试写下来,打通了听说读写的各个环节,让语言学习更加全面。 情感启迪: 通过故事引导,让孩子们在学习语言的同时,也学会辨别是非,懂得礼貌待人,培养良好的品德。 《少年启蒙:语言的万花筒》是孩子们迈向更广阔知识海洋的第一步,它将用最温柔、最有趣的方式,点亮孩子们心中对语言的无限热爱,为他们未来的学习和成长奠定坚实的基础。这本书,是送给每一个求知若渴的少年最好的礼物。

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目录信息

读后感

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用户评价

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坦白说,刚开始我拿到这本《一年级语文》时,并没有抱太大的期望,觉得市面上类似的读物太多了。但随着孩子一天天在读,我慢慢发现了它的独特之处,并且越来越欣赏它。这本书最让我眼前一亮的是它对“生活化”学习的极致追求。它不会把知识点孤立地呈现在那里,而是巧妙地将语文学习的方方面面都与孩子们的日常生活紧密联系起来。比如,学习有关“水果”的词语时,书里会介绍各种水果的名称、颜色、形状,还会教孩子们如何用简单的句子来描述自己喜欢的水果,甚至还会鼓励他们尝试写一首关于水果的小诗。这让孩子们的学习不再是纸上谈兵,而是变得触手可及。再者,这本书在情感引导方面也做得非常出色。它通过一些温暖的故事和充满哲理的小故事,潜移默化地影响着孩子们的价值观,培养他们善良、勇敢、好奇等品质。我经常看到孩子在读完某个小故事后,会若有所思地跟我讨论其中的道理,这种思考的过程,比单纯记住几个字要宝贵得多。而且,这本书在版式设计上也很有讲究,图文并茂,排版疏密有度,一点也不显得拥挤,让孩子们在阅读时眼睛不易疲劳,能够更长时间地专注于内容。这本书真的让我觉得,学习语文,也可以如此充满温度和乐趣。

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这本书简直是我家孩子书架上的“定海神针”!自从有了它,原本对语文学习有些畏难情绪的小家伙,现在每天都主动翻看,还时不时跑来给我读上几段。我注意到,这本书在编排上非常有巧思,它不像那种枯燥的教科书,而是把知识点融入到了一个个生动有趣的故事里。比如,在学习拼音的时候,它会通过画图和编小故事的方式,让孩子们在玩乐中就记住了每个拼音的形状和发音。我记得有一次,他在学“zh、ch、sh”这三个卷舌音时,书里有一个关于小松鼠追赶松果的故事,里面反复出现了这些音,还配上了可爱的插画,他一边看一边模仿,没过多久就掌握得有模有样了。而且,书里的识字量也是循序渐进的,每一课都会出现一些常用字,并通过词语、句子、短文等多种形式反复出现,加深孩子们的记忆。我还发现,这本书在语言表达上也特别注重引导,它会鼓励孩子们用自己的话来复述故事,或者写写读后的感受,这一点对我来说尤为重要,因为我一直希望孩子能培养独立思考和表达的能力。书中的插图也画得非常精美,色彩鲜艳,形象生动,一下子就能抓住孩子的注意力,让他们沉浸在阅读的乐趣中。总的来说,这本书真的做到了寓教于乐,让学习变成了一件快乐的事情,我真心推荐给所有有孩子的家长。

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作为一名经常为孩子挑选课外读物的家长,我可以说,一本真正好的低年级语文书,其作用是潜移默化的,而《一年级语文》恰恰具备了这种特质。它最让我赞赏的一点在于,它并非一味地灌输知识,而是通过精心设计的“引导”来激发孩子的内在学习动力。这本书非常懂得如何捕捉一年级孩子的注意力,它使用了大量的图画、表格、甚至是简单的漫画,将抽象的知识具象化。例如,在学习量词的时候,书里并没有直接列出“一堆、一盆、一串”等,而是用了一幅幅生动的画面,让孩子观察小猫“一团”毛线,小鸟“一窝”蛋,这样直观的感受,比死记硬背要有效得多。另外,这本书在词汇的学习上,也做得非常扎实。它不会一次性抛出大量的生字,而是通过“旧字换新形”、“近义词辨析”、“反义词搭配”等多种有趣的方式,让孩子们在反复接触中巩固记忆。我曾不止一次地看到孩子在练习中,因为记住了某个字,而兴致勃勃地跑过来告诉我。让我印象深刻的还有,这本书在句子练习上,也很有深度。它会引导孩子们模仿例句,然后用自己的话来组织句子,有时候还会设置一些“猜猜看”的小游戏,让孩子们在猜谜语的过程中,学会运用不同的句式。这本书就像一个耐心的引导者,一步步带领孩子走进语文的奇妙世界。

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我是一位来自山区的小学老师,一直以来都在寻找能够真正帮助到孩子们,并且能适应我们教学环境的书籍。《一年级语文》这本书的出现,简直是雪中送炭。我立刻就把它引入了我的课堂,并且在实践中看到了它惊人的效果。首先,这本书的语言风格非常朴实,贴近孩子们的生活,没有那些过于华丽或者晦涩的词汇,这对于我们班上很多基础相对薄弱的学生来说,简直是福音。它通过一些大家熟知的儿歌、谚语、甚至是生活中的小场景来引入课文,让孩子们觉得学习语文就像是在聊天,一点压力都没有。其次,这本书在练习设计上也别出心裁。不像传统的练习册那样,只是简单的填空、选择,它的练习更注重培养孩子们的观察力、想象力和创造力。比如,有一课讲的是“家”,书里就引导孩子们画出自己家最喜欢的一个角落,然后用一两句话描述一下,孩子们画得可起劲了,也写得津津有味。还有就是,这本书非常注重对孩子们的听说读写的全面训练。它不仅仅是教孩子们认字,还会通过大量的朗读、复述、对话等环节,让孩子们在实际运用中掌握语言。我注意到,很多孩子在使用了这本书之后,语言的流畅度和表达的准确性都有了显著的提高,这让我感到无比欣慰。它就像是一把钥匙,为孩子们打开了通往广阔语言世界的大门。

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我是一名普通的宝妈,平日里工作很忙,但对孩子的教育却丝毫不放松。在孩子上一年级时,我搜罗了市面上很多关于一年级语文的学习材料,最后选择了《一年级语文》,事实证明我的选择是正确的。这本书最让我感到惊喜的是,它完全打破了我对传统语文教材的刻板印象。首先,它的内容非常新颖有趣,涵盖了儿歌、童话、科普知识、甚至是一些简单的生活常识。每一次翻开这本书,都像是在探索一个全新的世界。我记得有一次,书里介绍了一种叫做“叶脉书签”的制作方法,孩子看得津津有味,还缠着我一起动手做了起来,在制作过程中,他不仅学会了几个生字,还对手工产生了浓厚的兴趣。其次,这本书在字词句的练习上,设计得非常灵活多样。它没有枯燥的抄写,而是通过“找不同”、“连一连”、“填故事”等多种形式,让孩子在玩乐中巩固知识。我发现,孩子在做这些练习时,总是能保持高度的专注,而且即使遇到难题,也不会轻易放弃。最让我欣慰的是,这本书非常注重培养孩子的阅读习惯和阅读兴趣。它里面的文章篇幅不长,但都写得非常精彩,而且大部分都配有精美的插图,能够极大地激发孩子的阅读欲望。现在,我的孩子已经养成了每天阅读的好习惯,这都离不开这本书的功劳。这本书真的是我育儿路上的得力助手,让学习变得如此轻松和愉快。

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