《21世纪大学英语》听说基础教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:复旦大学出版社

作者:邱东林

出品人:

页数:159

译者:

出版时间:2000-8

价格:12.8

装帧:平装

isbn号码:9787309024944

丛书系列:

图书标签:

• 大学英语
• 英语听说
• 基础教程
• 21世纪
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• 综合英语
• 英语基础

《21世纪大学英语：听说基础教程》 是一套旨在全面提升中国大学生英语听说能力的综合性教材。本系列教材紧密结合时代发展的脉搏，以培养学生实际的英语交流能力为核心，强调理论与实践的有机结合，力求让学习者在轻松愉快的氛围中，掌握地道的英语表达，自信地参与跨文化交流。 核心理念与目标： 本套教材深谙语言学习的规律，将听说能力的培养置于大学英语学习的首要位置。我们的核心理念是“学以致用，用以促学”，通过提供丰富、真实、贴近大学生活的语料，引导学生主动思考，积极模仿，最终实现听懂、会说、乐说的目标。 具体而言，本套教材旨在帮助学生： 准确理解不同语速和语调的英语： 涵盖标准英音、美音及其他常见英语口音，以及不同语境下的语速变化，培养学生在复杂听力环境下的辨音、理解能力。 流利、准确地进行口头表达： 鼓励学生模仿地道发音、语调和节奏，掌握常用表达、句型及语法结构，能够就日常话题、学习内容、社会热点等进行清晰、有条理的表达。 提升跨文化交际意识和能力： 在教学内容中融入不同文化背景下的交流习惯和礼仪，帮助学生理解文化差异，避免交际误会，建立自信的跨文化沟通。 培养自主学习能力： 提供多样化的学习策略和方法，鼓励学生在课外进行自主练习，如观看英语电影、听播客、参加英语角等，将课堂所学融入日常生活。 教材结构与特色： 《21世纪大学英语：听说基础教程》采用模块化设计，每单元围绕一个或几个紧密相关的核心话题展开，内容涵盖了大学生的学习、生活、社交、文化、科技等方方面面。 丰富多样的听力材料： 对话（Dialogues）： 模拟真实生活场景，包括课堂讨论、朋友聚会、校园活动、问路、购物等，提供不同语速和语调的对话，帮助学生熟悉不同情境下的口语交流。 讲座/独白（Lectures/Monologues）： 选取与学科相关、时事新闻、文化介绍、科普知识等内容，培养学生捕捉信息、理解要点、识别细节的能力。 故事/叙述（Stories/Narratives）： 通过引人入胜的故事，训练学生的听觉记忆和理解能力，同时感受英语的魅力。 讨论/辩论（Discussions/Debates）： 呈现观点不一的讨论场景，培养学生理解不同立场、分析论点、把握主旨的能力。 循序渐进的口语训练： 模仿与跟读（Imitation and Shadowing）： 提供原声录音，引导学生从模仿发音、语调、节奏入手，逐步达到流利自然的口语水平。 复述与总结（Retelling and Summarizing）： 鼓励学生听后用自己的语言复述听力材料内容，或对关键信息进行总结，提升语言组织和表达能力。 问答与讨论（Question-Answering and Discussion）： 围绕听力材料或话题，设计各种提问，鼓励学生积极参与讨论，表达个人观点，锻炼即时反应能力。 角色扮演与情景模拟（Role-playing and Scene Simulation）： 创设情境，让学生扮演不同角色，进行真实的对话练习，加深对语言的理解和运用。 主题演讲与陈述（Topic Presentation and Speech）： 引导学生就特定话题进行准备和陈述，提升组织思路、逻辑表达和舞台表现能力。 注重语言知识与文化导入： 词汇与短语： 在听力材料和口语练习中，自然引入与话题相关的核心词汇和常用短语，并提供辨音、拼写、记忆练习。 语法结构： 通过听力材料的呈现和口语练习的要求，潜移默化地巩固和运用语法知识。 语音、语调、节奏： 专门的语音练习单元，帮助学生纠正发音，掌握连读、弱读、语调变化等自然口语要素。 文化点滴： 在每单元的讨论和练习中，穿插与英语国家文化相关的知识，如习俗、节日、思维方式等，拓宽学生的国际视野。 配套资源丰富： 音频、视频材料： 高质量的录音，由专业母语人士录制，保证发音的准确性和地道性。部分单元可能配备视频材料，增强学习的直观性和趣味性。 练习册： 提供更具针对性的听力理解、词汇、语音和口语输出练习。 教师用书： 提供详细的教学建议、课堂活动设计、评估方法等，助力教师高效教学。 适用对象： 本套教材适合全国各高校的英语专业和非英语专业本科生，作为大学英语听说基础阶段的必修教材。尤其适合希望在短时间内系统提升英语听说能力，为后续更高级别的英语学习或实际应用打下坚实基础的学生。 结语： 《21世纪大学英语：听说基础教程》不仅是一套教材，更是一本打开世界之门的钥匙。我们相信，通过本套教材的学习，学生将能够自信地用英语表达思想，理解世界，拥抱更广阔的未来。

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这本书的出现，就像在我迷茫的英语学习道路上点亮了一盏明灯。《21世纪大学英语》听说基础教程，它的内容深度和广度都给我留下了深刻的印象。我一直觉得自己的听力理解能力停滞不前，尤其是听到一些语速较快的材料时，常常会感到力不从心。这本书的听力材料难度设置非常合理，循序渐进，从基础的日常对话到一些稍微复杂的话题，都安排得井井有条。我尤其欣赏它在每个单元的最后，都会有一个“综合练习”环节，这个环节会将本单元所学的词汇、短语和句型巧妙地融入到一个更长的听力篇章中，让我能够在一个更具挑战性的环境中检验自己的学习成果。而且，它不仅仅是听力的训练，还巧妙地结合了阅读理解和写作练习，这让我感到非常惊喜。我可以通过听到的内容去理解文章，再去尝试用自己的话去表达，这种多维度的学习方式，让我感觉自己的英语综合能力得到了全面的提升。这本书让我不再害怕听力，而是享受每一次听力练习的过程，并且从中获得成就感。

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作为一个对英语学习一直有些畏难情绪的学生，我怀揣着忐忑的心情翻开了这本《21世纪大学英语》听说基础教程。我总是害怕听不懂，害怕跟不上，这种恐惧感让我之前尝试过的其他学习材料都半途而废。然而，这本书带给我的感觉完全不一样。它就像一位循循善诱的老师，一步一步地引导我。一开始的对话和听力材料，主题都非常基础和日常，例如“问路”、“介绍自己”、“点餐”等等，这些都是我日常生活中能够接触到的场景，所以理解起来没有太大的障碍。而且，它在每个听力材料播放之前，都会给出一些关键的词汇和短语，让我对即将听到的内容有一个初步的了解，这大大降低了我的听力难度。更有趣的是，书中还设计了一些“听后活动”，比如选择题、填空题，甚至是一些需要简单回答的问题，这些都能很好地检验我的理解程度，并且及时发现我遗漏的信息。我感觉自己不再是被动地去听，而是主动地去理解和吸收。这本书让我重新找回了学习英语的信心，我觉得我真的可以把听力学好。

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从前，我总觉得大学英语听力就是一堆枯燥的录音，让人昏昏欲睡。《21世纪大学英语》听说基础教程，彻底颠覆了我的这种刻板印象。这本书的内容简直太有意思了！它将听力材料融入到一个个生动有趣的故事或者真实的对话场景中，我读起来就像在读一本精彩的小说，或者是在看一部引人入胜的电影。比如，有一个单元讲的是“环境保护”，里面穿插了关于气候变化、垃圾分类、节能减排等非常前沿和重要的话题，听起来既增长了知识，又锻炼了听力，一举两得。而且，这本书的词汇量也很有梯度，基础的词汇和短语讲解得很清楚，同时也会 introduc一些更高级、更实用的表达，让我感觉自己的词汇储备也在不断更新。我特别喜欢里面的“拓展阅读”部分，它会根据听力内容延伸出一些相关的文章或者观点，让我能够从不同角度去思考问题，这对于提高我的批判性思维和理解能力非常有帮助。总之，这本书让我觉得英语学习可以是一件如此有趣和充实的事情。

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这本书简直是为我量身定做的！我一直觉得自己的听力基础薄弱，看到《21世纪大学英语》这套书的名称，就抱着试试看的心态入手了这本听说基础教程。翻开书，我最先被吸引的是它的编排设计，清晰明了，每个单元都围绕着一个贴近生活的核心话题展开。比如，第一单元就讲了“校园生活”，里面有很多关于选课、社团活动、住宿等场景的对话和听力材料。这对于刚踏入大学的我来说，太实用了！我不用再为听不懂老师在课堂上讲些什么，或者和同学讨论社团事务而感到焦虑。而且，每部分的听力材料的语速都恰到好处，不会太快让我跟不上，也不会太慢让我觉得无聊。更重要的是，它不只是枯燥的听力练习，还穿插了很多与听力内容相关的词汇和表达，学习起来一点都不枯燥。我尤其喜欢其中的“角色的扮演”环节，让我有机会模仿对话，实际运用学到的词汇和句型，感觉口语能力也在潜移默化中提升了。这本书的配套音频质量也很高，发音标准，背景音也比较真实，让我感觉就像置身于真实的交流场景中一样。我迫不及待地想把这个单元的内容全部学完，然后深入下一个话题。

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我一直对语言学习有种偏执，尤其是希望能够更自如地在各种情境下进行交流。《21世纪大学英语》听说基础教程这本书，简直就是我期待已久的“神器”。它的内容设计非常巧妙，每一个话题的选取都紧扣实际应用，比如说，其中一个单元就深入探讨了“旅行与交通”，里面包含了预订酒店、购买车票、机场问询等一系列真实场景的听力材料。这让我觉得学习到的不仅仅是语言，更是一种生活技能。我特别欣赏的是，这本书并没有仅仅停留在听力理解的层面，它还非常注重听力与口语的结合。在听完一段对话后，它会引导我去模仿，去练习，甚至提供一些延展性的讨论话题，让我有机会将听到的内容运用到自己的表达中。音频质量更是无可挑剔，清晰、自然的语音语调，让我仿佛置身于真实的交流环境。我曾尝试过很多不同类型的听力材料，但这本书的结构和内容深度，是我迄今为止接触到的最令人满意的。它给了我一种“学以致用”的充实感，我感觉我的英语交流能力正在以肉眼可见的速度提升。

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