具体描述
《乐队训练学(套装上下册)》包括：《乐队训练学(上册)》《乐队训练学(下册)》。主要介绍了乐队训练中的音色融合、音响平衡和层次布局三大方面的具体理论和处理方法，围绕乐队中的横向和纵向关系来透析训练乐队的手段，并详细阐述了乐队训练应注意的各个主要方面。
《乐队训练学(套装上下册)》是一部全面、系统论述乐队训练的论著，实例丰富、翔实，理论联系实际。在选例时除了考虑技术性和理论性问题外，特别注意应用性的广度。《乐队训练学(套装上下册)》具有很强的权威性和实用性，是我国音乐指挥学建设领域的重要成果。
《乐队训练学(套装上下册)》适用于艺术院校指挥和作曲专业、高师音乐专业学生以及文艺团体中的指挥工作者和广大音乐爱好者。
作者简介
序言
当杨鸿年老师把一摞厚厚的书稿交给我，要我为书写序时，心情非常复杂。首先，为这样一位德高望重的老前辈写序实在不敢当；其次，杨老师年逾古稀，身体情况又不好，但还一直坚持写书编教材，使我非常感动；另外，这本教材的学术含量和它对指挥学科的建设和发展所起的作用又使我对杨老师非常敬佩。同时，也使我想起了20多年以前，我和杨老师住在筒子楼作邻居时的情景。记得那时杨老师家的灯火总是熄得最晚，平时为了节约时间，杨老师以吃方便面为主，在他的房间里总是看见堆得满满的方便面……几十年如一日，真是为音乐教育事业呕心沥血啊！
在一般人的眼里，杨鸿年教授只是一名合唱指挥。当然，杨老师在合唱指挥领域所取得的成绩大家有目共睹。但是，杨老师对整个指挥学科的建设，包括对乐队指挥教学所作的贡献，也许会被人忽略。其实，杨老师在这方面的成绩是非常突出的，尤其在乐队训练教学的理论建设和教材建设上，成绩更为突出。《乐队训练学》就是其中标志性的成果。
《乐队训练学》是中央音乐学院指挥系的专业教材。此教材自出版以来经过我院指挥系20余年的教学实践，获得了很好的效果。早在20世纪80年代初，我国著名指挥家李德伦先生曾这样评论说：“杨鸿年先生是一位饱学而又有丰富实践经验的学者，他在指挥学的研究上很有成就，有多种论述，而《乐队训练学》则是海内外惟有的专著”。此次经作者本人再次修订的教材，其内容更为丰富、翔实，理论阐述更为清晰精练，实例更为全面。我相信，此教材的再次出版必将对我国指挥学的建设起到进一步的推动作用。
以上寥寥数语算不上写序，只是几句感言。最后，衷心祝愿杨鸿年老师身体健康！
目录信息
上篇 乐队中的音色融合训练
第一部分 乐队中旋律的音色融合训练
第一章 各乐器组旋律音色融合训练的一般要求
第一节 弦乐组的旋律音色融合
第二节 乐队中的弦乐弓法
第三节 管乐各组的旋律音色融合
第二章 乐队中的旋律音准
第一节 自然调式中旋律音准的一般处理方法
第二节 旋律中变化音在音准上的一般处理方法
第三章 不同类型旋律的音色融合
第一节 同组不同乐器结合的混合音色旋律的融合
第二节 不同组乐器结合的混合音色旋律的融合
第三节 处理旋律音色融合中其他应注意的问题
第二部分 乐队中和弦的音色融合训练
第四章 乐队中的和声音准
第一节 协和和弦的音准
第二节 不协和和弦的音准
第五章 各乐器组和弦及全奏和弦的音色融合
第一节 弦乐组和弦的音色融合
第二节 木管组和弦的音色融合
第三节 铜管组和弦的音色融合
第四节 不同组乐器结合的和弦音色融合
第五节 全奏和弦的音色融合
中篇 乐队中的音响平衡
第六章 管弦乐织体中各组成要素之间的平衡关系
第七章 乐器间的音响比例安排
第一节 乐器的不同音区在音量上的差异
第二节 各乐器组在音量上的伸缩度
第三节 乐器之间以及各乐器组之间的音量比例
第八章 乐队中和声的平衡关系
第一节 不同结构的和弦与音响平衡的关系
第二节 不同排列特点的和弦与音响平衡的关系
第三节 不同演奏形式的和弦与音响平衡的关系
第九章 不同乐器组在和弦音响平衡上应注意的一些其他方面
第一节 弦乐
第二节 木管
第三节 铜管
第十章 和弦的音响平衡与和弦力度的关系
第一节 和弦整体音响平衡与力度的关系
第二节 和弦在力度渐变中的音响平衡关系
下篇 乐队中的层次布局
第十一章 横向层次与作品结构的关系
第一节 作品的结构布局与音乐形象发展的关系
第二节 作品各段落内部的层次
第十二章 旋律音调层次的布局
第一节 旋律音调层次与节 奏的关系
第二节 旋律层次与旋律动向的关系
第十三章 纵向音响层次的处理
第一节 和声式织体
第二节 持续式织体
第三节 音型化织体
第四节 和声的力度层次
第十四章 乐队音势变化中的层次处理
第一节 音势的增长与收缩
第二节 音响的对比
第十五章 复调织体的层次
第一节 对比式复调织体
第二节 模仿式复调织体
附录一 关于排练工作的建议
附录二 总谱读法提要
附录三 乐曲两首
主要参考书目
后记
· · · · · · (收起)
读后感
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