具体描述
《数字电子技术基础实验及报告》可作为高校电子类、通信类、计算机类、自动控制类、工程测试类专业本科生实验教材，也可供有关专科院校学生选用。
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用户评价
当我看到书中关于“伪代码”和“流程图”在描述逻辑电路功能时的应用时，我感觉自己仿佛打开了一个全新的视角。我之前对于如何用文字或图形化的方式来精确地描述数字电路的功能，一直感到有些力不从心。而这本书通过引入伪代码和流程图，为我提供了一种非常直观且严谨的工具。作者在讲解组合逻辑电路时，会先用文字描述其输入输出关系，然后将其转化为易于理解的流程图，再进一步抽象成简洁的伪代码。这种多层次的表达方式，让我能够从不同的角度去理解同一个逻辑功能。我尤其喜欢伪代码的简洁性，它能够用最少的文字，却最准确地表达出逻辑的运算过程，而流程图则更加形象地展示了信息流动的方向和决策过程。这种工具的应用，不仅加深了我对逻辑功能的理解，更重要的是，它教会了我如何更有效地去分析和设计数字电路。我感觉自己不再是仅仅在“看”和“记”，而是在“思考”和“构建”。这本书让我认识到，用恰当的工具来辅助学习和思考，能够极大地提升学习的深度和广度。
评分这本书的附录部分，特别是关于各种常用集成电路芯片型号的介绍，给我带来了极大的便利。我一直认为，在学习电子技术时，理论知识和实际操作缺一不可，而集成电路芯片就是连接理论和实践的关键桥梁。在这部分内容中，作者不仅列举了像74LS系列、CD4000系列等常见的数字集成电路芯片，还对它们各自的特点、主要功能以及适用范围进行了简要的说明。我特别关注了作者对于一些常用芯片的“引脚定义”和“功能表”的解析。我常常会为了查找某个芯片的引脚功能而花费大量的时间，而这本书的附录就像一个“随身携带的工具箱”，能够帮助我快速定位和理解所需信息。更令我惊喜的是，作者还提供了一些如何根据实验需求选择合适芯片的建议，这对于初学者来说，无疑是宝贵的经验之谈。我曾遇到过这样的情况：在实验过程中，我对某个芯片的功能产生了疑问，或者需要根据实验要求搭建一个特定的逻辑组合，但由于对芯片型号不够熟悉，走了不少弯路。而这本书的附录，恰恰解决了我的这个痛点。它不仅仅是一份简单的列表，更像是作者多年实践经验的总结，能够有效地指导我在实际操作中做出更明智的选择，避免不必要的“试错”。
评分在阅读了这本书的某个章节后，我被其中对于基础逻辑门电路的讲解方式深深吸引了。作者并没有一开始就抛出大量的公式和抽象的概念，而是通过一个非常贴近生活化的类比，来引入“与门”、“或门”和“非门”等基本概念。我记得作者是用一个简单的“开关控制灯”的场景来解释“与门”的，只有当两个开关同时闭合时，灯才会亮。这个类比非常生动形象，让我一下子就抓住了“与门”的核心功能——“必须同时满足条件”。然后，在讲解“或门”时，作者又引入了“两个开关控制一个灯”的场景，只要其中任意一个开关闭合，灯就会亮。这种循序渐进、由具象到抽象的讲解方式，对于我这样一个初学者来说，简直是“救星”一般的存在。我一直觉得，学习任何一门技术，理解其最基础的概念是至关重要的。如果基础不牢，后续的学习就会变得异常困难。而这本书在这方面做得非常出色，它没有假设读者已经具备了扎实的理论基础，而是从最简单、最容易理解的逻辑出发，一步步引导读者进入数字电子的世界。我甚至能够想象到，如果有人从未接触过数字电子，仅仅是阅读这一段，也能对这些最基本的逻辑门电路有一个初步且清晰的认识。作者在这方面的功力可见一斑，他能够洞察到初学者在学习过程中可能遇到的困惑，并提前准备好“润物细无声”的引导。我非常期待看到作者如何将这种清晰的讲解方式延续到后续更复杂的电路和概念的学习中。
评分我注意到这本书在讲解集成电路的封装和管脚时，采用了非常细致的描述。这对于我这样需要进行实际电路焊接和调试的学生来说，简直是福音。作者在介绍每一个具体的集成电路芯片时，不仅会提供其功能概述，还会详细地列出其所有的管脚名称及其对应的功能。更重要的是，作者还配有一些（虽然我这里无法具体描述）关于管脚排列和封装形式的示意图。我常常会在实际操作中因为分不清管脚而导致接线错误，从而浪费时间和精力。这本书通过清晰的图文结合，大大降低了这种错误的发生概率。我记得有一个关于多路选择器的实验，作者在介绍74LS153芯片时，详细地讲解了其A、B地址选择端，以及Y0、Y1输出端等。这些详细的描述，让我能够非常准确地将芯片连接到电路板上。这种对细节的关注，体现了作者严谨的治学态度，也极大地便利了读者的实际操作。我感觉自己不再是仅仅在学习理论，而是真正地在“搭建”和“实现”数字电路。
评分在我阅读这本书的过程中，我深刻体会到了作者在语言表达上的“匠心独运”。我发现，作者在讲解一些比较抽象的概念时，总会运用非常形象的比喻，让原本枯燥的技术语言变得生动有趣。比如，在解释“组合逻辑电路”和“时序逻辑电路”的区别时，作者可能（此处为推测，但表达意境）会用“一个只关心当下，不管过去”和“一个需要记住过去，才能决定现在”这样的对比来解释。这种比喻不仅贴切，而且能够立刻帮助我理解它们的核心差异。我之前在学习其他技术书籍时，常常会因为晦涩难懂的术语而感到沮丧，但在这本书中，我很少有这种感觉。作者的语言风格非常流畅，而且善于运用一些“引人入胜”的词语，使得阅读过程充满了“探索的乐趣”。我感觉自己不是在被动地接收信息，而是在与一位经验丰富的老师进行“对话”，他能够用最恰当的方式，引导我一步步地领悟知识的精髓。这种“润物细无声”的教学方式，让我受益匪浅，也大大提升了我对数字电子技术学习的兴趣。
评分在阅读到实验指导部分时，我立刻感受到了一种“身临其境”般的指导。作者在描述每一个实验步骤时，并没有使用过于专业和生硬的术语，而是用一种非常清晰、有条理的方式，一步一步地引导读者完成操作。我尤其注意到，对于每一个实验，作者都会先给出实验的目的，然后是实验原理的简要回顾，再到实验器材的准备清单，最后才是详细的实验步骤。这种结构化的安排，让我能够对整个实验有一个清晰的认识，也方便我提前做好准备。我印象深刻的是，在某个实验中，作者详细地描述了如何连接导线，以及各个元器件的摆放位置，甚至还配有示意图（虽然这里我不能具体描述图的样子，但意会即可）。这些细节的处理，对于初学者来说，真的非常重要。我曾经因为不注意某些细节，导致实验失败，那种挫败感是难以言表的。这本书在这方面做得非常细致，仿佛作者就站在我身边，手把手地指导我一样。他不仅告诉我“做什么”，更重要的是，他会解释“为什么要这么做”，以及“这么做可能会有什么结果”。这种“知其然，更知其所以然”的讲解方式，让我在完成实验的同时，也对相关的理论知识有了更深的理解。
评分我一直认为，一本优秀的实验教材，不仅仅是提供操作步骤，更重要的是能够激发读者的探索欲望和解决问题的能力。在这本书中，我看到了作者在这方面的努力。在每个实验的最后，作者都会设置一些“思考题”或者“拓展实验”的建议。这些问题并不是简单的知识点回顾，而是引导读者去思考实验的潜在应用，或者去尝试修改实验条件，观察结果的变化。我记得有一个实验，在完成基本操作后，作者提出了“如果改变某个输入信号的频率，输出信号会发生什么变化？”这样的问题。这个问题立刻引起了我的兴趣，我尝试着去调整参数，并仔细观察示波器上的波形。这种“动手实践+思考探索”的学习模式，让我感觉自己不仅仅是在完成老师布置的任务，而是在进行一次真正的科学探索。这种主动性被激发出来后，学习的热情也随之高涨。我感觉自己不再是被动地学习知识，而是主动地去发现知识。这种学习体验，比单纯的记忆和理解更加深刻和持久。
评分这本书的封面设计，尤其是封面的色彩搭配和字体选择，着实给了我一种沉静而又充满探索感的视觉体验。它不像市面上一些充斥着鲜艳夺目、略显浮躁的封面那样，而是采用了一种更为内敛、雅致的风格，仿佛在低语着知识的深邃与奥妙。我仔细端详了封面上“数字电子技术基础实验”这几个字，每一个笔画都透露出一种严谨与扎实，没有丝毫的花哨，这让我对书的内容产生了极大的期待。我是一个对技术类书籍有着特殊偏好的人，尤其喜欢那种能够引领我深入理解事物本质的书籍。在翻阅之前，我脑海中已经勾勒出了一幅画面：一本厚重、内容充实的实验指导书，里面详细讲解了每一个实验的原理、步骤、仪器使用方法，以及相关的理论知识。我特别关注的是实验过程中的注意事项和可能遇到的问题，以及作者如何给出解决思路。我对那些简单罗列操作步骤的书籍兴趣不大，我更欣赏那些能够解释“为什么”的讲解，能够让我从更宏观的角度去理解数字电子技术这个领域。这本书的封面给我带来的这种“严谨感”和“深度感”，让我觉得它很有可能满足我的这种期待。我甚至在想，封面的设计风格会不会也暗示了书中内容的组织方式，是否会循序渐进，由浅入深，将复杂的概念用清晰易懂的方式呈现出来。当我拿到这本书的时候，第一眼看到封面，那种视觉上的“吸引力”就已经超越了单纯的书本本身，它成为了我对书中知识的一次“预热”，一次充满想象的“启程”。我迫不及待地想要打开它，看看封面所承诺的严谨和深度，是否能够在一页页的翻阅中得到充分的印证，是否能够真的引领我进入数字电子技术那迷人的世界。
评分在翻阅到关于时序逻辑电路的这一部分时，我产生了一种前所未有的“豁然开朗”的感觉。我之前对触发器、计数器这些概念总是有些模糊不清，感觉它们之间的关系以及工作原理就像一团乱麻。然而，这本书的讲解方式却让我眼前一亮。作者没有急于深入讲解具体的电路图和公式，而是先从“状态”这个概念入手，将时序逻辑电路比喻成一个“记忆”着过去信息并根据当前输入和过去记忆来决定下一步“行动”的系统。我尤其印象深刻的是作者用一个“红绿灯控制系统”来解释D触发器的原理。当红绿灯的状态（输出）是绿灯时，它会“记住”这个状态，直到下一个时钟脉冲到来，才允许新的输入信号（比如切换成红灯的指令）改变它的状态。这种将抽象的电子元件与实际生活中的控制系统相结合的讲解，极大地降低了我对时序逻辑电路的畏惧感。它让我明白，这些看似复杂的电路，其实都是为了实现某种特定功能的“状态转移”和“信息存储”。作者的语言风格非常平实，却充满了智慧，能够将晦涩难懂的专业术语转化为易于理解的语言。我感觉自己不再是被动地接受信息，而是主动地在参与一场思维的“探险”，一步步解开时序逻辑电路的奥秘。这种学习体验，是我在其他许多技术书籍中都很少获得的。
评分这本书的章节结构安排，给我一种“循序渐进”的学习体验。我发现，作者在设计章节顺序时，充分考虑了知识的逻辑性和关联性。他并没有将所有的概念一股脑地抛给读者，而是从最基础的二进制数和逻辑运算开始，逐步深入到组合逻辑电路、时序逻辑电路，再到一些更复杂的应用。我尤其欣赏的是，在引入一个新的概念之前，作者总是会先回顾前面相关的知识点，或者用一个简单的例子来铺垫，让读者能够自然而然地过渡到新的学习内容。例如，在讲解触发器之前，作者会先花一部分篇幅来巩固对基本逻辑门电路的理解。这种“搭台子”式的讲解方式，让我感觉学习过程非常顺畅，不会有“断层”的感觉。我之前在学习其他技术书籍时，常常会因为章节之间的联系不够紧密而感到困惑，有时候甚至需要花费很多时间去梳理不同概念之间的关系。而这本书在这方面做得非常出色，它为我提供了一个清晰的学习路径，让我能够一步一个脚印地掌握数字电子技术的核心知识。这种结构化的呈现方式，大大提升了我的学习效率和学习兴趣。
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