《現代教學論(第2捲)》是全國教育科學“九五”規劃國傢重點課題——“現代教學論發展的理論與實驗研究”的研究成果。這是我國教學論研究工作者的跨世紀著作。這部著作集中反映瞭教學論研究工作者學術群體對我國教學論學科現代化發展進行的理性思考和實踐探索。由於本著作的撰寫與問世是處在世紀之交，是在經濟全球化、信息時代和中國社會發生深刻變革這一特殊曆史時期，因此，對我國教學理論與實踐的發展有著十分重要的意義。
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