具體描述
《做一個書生校長》把作者任校長以來的一些思考、一些做法、一寫講話、一些文章匯集起來，既包括學校管理的，也包括語文教學的，還有一些書評、書序的文字，是一本真實的筆錄。
著者簡介
程紅兵，語文特級教師，上海市建平中學校長，上海市教師學研究會副會長，國務院特殊津貼獲得者。先後在《中國教育學刊》、《人民教育》、《全球教育展望》等刊物發錶文章一百餘篇，齣版《語文教學的人文思考與實踐》、《教師人格魅力》、《創新思維與寫作》、《程紅兵與語文人格教育》等七部專著。先後獲“全國優秀教師”、“全國優秀語文教師”、“浦東新區十大傑齣青年”、“上海市勞動模範”、“全國師德先進個人”等稱號。
圖書目錄
第一輯 堅守知識分子的人文情懷
1 老師，你的知能到位瞭嗎？
2 老師，你的教學人本瞭嗎？
3 教師的職業情意
4 話說中學校長補“鈣”
5 我們怎樣看待學生？
6 與學生共同遭遇新問題
7 對批評的批評
8 中學老師VS大學教授
9 最是平和最難得
10 以平常心看少年作傢
第二輯 以文化領導學校
1 品牌戰略與文化尋根
2 校長，你應該自說自話
3 最可怕的是思想的缺席
4 我心中夢想的學校
5 我期望的理想學生
6 現代學校文化那個圓
7 教育是水，文化是乳
第三輯 一所學校的文化建設
1 課程重構與課程文化再造
2 模塊課程是個結構筐
3 必修課教學“姓”什麼？
4 管理改革與管理文化建設
5 ISO與民主化
6 學校管理的第三條道路
7 校本培訓：“三馬”並“一車”
8 課程“場”怎麼造？
第四輯 南半球的西式教育
1 小引
2 教育循環與教育民主
3 尊重選擇與放任學生
4 澳洲教師的講課方式
5 精英學校和普通中學
6 澳洲學校的課堂教學
7 沒有“德育”的道德教育
8 體育新概念——身心健康
9 澳洲學校的校長好當
10 澳洲學校的幾個特徵
11 澳洲高中課程改革
12 民主、簡潔、高效的澳洲教育管理
13 充分選擇：中澳高考比較
14 中澳市民教育價值取嚮的比較
第五輯 用生命書寫語文教學
1 語文課堂教學之“的”
2 高考語文命題應胸懷大氣
3 我說高考語文測試
4 其實，我們未必瞭解作文
5 作文：生命的噴泉
6 思維是火，作文是花
7 聽李鎮西老師上作文評講課
8 我評網絡作文課
第六輯 真心讀書，真情讀人
1 閱讀名著碎語
2 且看李鎮西的《民主與教育》
3 將語文學習“建構主義化”
4 感受於漪老師的人格魅力
5 馮恩洪校長，一路走好！
6 我的學生顧文豪
7 給女兒的信
附錄：書生校長的“味道”
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
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評分
用戶評價
讀瞭小部分，總體而言，程老師很有思想，也很有人文精神，對教育有獨特而理想化的觀點，然而這些觀點猶如水中月鏡中花，可望不可即，在目前的教育環境下實施起來難度較大，所以看看則已。
评分前1/4還有點教育的影子。看瞭這本書之後基本可以斷定：所謂的“大夏書係”是很水的。
评分讀瞭小部分，總體而言，程老師很有思想，也很有人文精神，對教育有獨特而理想化的觀點，然而這些觀點猶如水中月鏡中花，可望不可即，在目前的教育環境下實施起來難度較大，所以看看則已。
评分讀瞭小部分，總體而言，程老師很有思想，也很有人文精神，對教育有獨特而理想化的觀點，然而這些觀點猶如水中月鏡中花，可望不可即，在目前的教育環境下實施起來難度較大，所以看看則已。
评分讀瞭小部分，總體而言，程老師很有思想，也很有人文精神，對教育有獨特而理想化的觀點，然而這些觀點猶如水中月鏡中花，可望不可即，在目前的教育環境下實施起來難度較大，所以看看則已。
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