具体描述
本书主要内容包括：分数乘法；分数乘法应用题；分数除法；分数除法应用题；分数四则混合运算；分数应用题；圆的认识及周长的计算等。
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用户评价
孩子拿到这本书的时候，我其实有些担心，怕它会过于理论化，枯燥乏味。但事实证明，我的担忧是多余的。这本书的语言风格非常亲切，就像一个经验丰富的老师在和孩子聊天一样，充满鼓励和引导。它不会用过于生僻的专业术语，而是用孩子们能够理解的语言来解释复杂的数学概念。我记得在讲到“统计与概率”部分时，它设计了一个“班级人气王”的投票活动，让孩子们自己去收集数据，制作统计图表，并根据图表进行分析。这种贴近生活、实践性强的活动，让孩子们在亲身体验中理解了统计学的意义和价值，而不是仅仅停留在理论层面。这种学习方式，无疑更能激发孩子学习的内驱力。
评分这本书给我最大的惊喜，在于它能够很好地衔接孩子在校学习的内容，并且能够起到很好的补充和拔高的作用。我发现，书中的很多题目都非常有代表性，能够涵盖六年级数学教学大纲的重点和难点。同时，它又在一些常规题目之上，设计了一些更具挑战性和思考深度的题目，能够有效地激发孩子的学习潜能，帮助他们达到更高的水平。我注意到，在一些涉及“倍数与约数”、“公倍数与公约数”等知识点的讲解中，它会通过一些趣味性的“找规律”游戏，让孩子在玩乐中掌握这些概念，并且能够灵活运用到解决实际问题中。这种将趣味性与知识性完美结合的学习方式，是市面上很多教辅书所难以比拟的。
评分这本书真的让我眼前一亮！我一直觉得数学这门学科，尤其是小学六年级的阶段，对于孩子来说，如果不能激起他们的兴趣，很容易就变得枯燥乏味，甚至产生畏难情绪。而《特级培优ABC·六年级数学》恰恰在这方面做得非常出色。它不仅仅是一本习题集，更像是一位循循善诱的老师，用一种非常巧妙的方式，将抽象的数学概念变得生动形象。我尤其欣赏它在引入新概念时的处理方式。作者并没有直接抛出复杂的定义和公式，而是通过一系列贴近生活、充满趣味性的例子来引导读者思考。比如，在讲解分数应用题时，它没有简单地给出“一堆苹果，吃了三分之一，还剩多少”这样的老套题目，而是设计了一个“小吃货的零食挑战”，让孩子化身为零食探险家，通过计算不同零食的份额来理解分数，这种代入感和游戏化的设计，极大地降低了学习门槛，让孩子们在玩乐中就掌握了知识。
评分我必须强调，这本书在题目质量上绝对是杠杠的。六年级数学的很多知识点，比如“工程问题”、“行程问题”、“图形的平移、旋转和对称”等，都是一些比较抽象且容易混淆的概念。而《特级培优ABC·六年级数学》的题目设计，恰恰能够精准地击中这些难点。它通过设置一些具有迷惑性的干扰项，或者要求孩子进行多步推理才能得出答案的题目，来考验孩子对知识的掌握程度。但最重要的是，它在给出正确答案的同时，还会附带详细的解题步骤和思路分析，这对于孩子来说，简直是无价之宝。它不是简单地告诉你“答案是什么”，而是告诉你“为什么是这个答案”，并且“你还可以用其他方法来思考”。
评分我是一个非常注重细节的人，尤其是在为孩子挑选学习资料时。这本书的每一个细节都做得相当到位，让我感到非常放心。例如，在练习题的后面，都会附带一个“错题本”的提示，鼓励孩子将做错的题目记录下来，并定期回顾。这种“反思式”的学习方法，对于巩固知识、查漏补缺非常重要。另外，它在讲解一些比较难的知识点时，会通过“温馨提示”或者“易错点提醒”的方式，提前告知孩子可能遇到的误区，并给出正确的指导。这就像是给孩子装上了一个“导航系统”，让他们在学习的道路上少走弯路。
评分作为一名对孩子教育比较关注的家长，我非常看重学习材料的“可读性”和“易理解性”。而《特级培优ABC·六年级数学》在这方面做得非常出色。它的排版设计简洁明了，重点突出，不会让孩子在阅读时感到眼花缭乱。图片和图示的运用恰到好处，能够有效地辅助理解。比如，在讲解“图形的组合与分割”时，它会通过精美的插图，清晰地展示如何将复杂的图形分解成简单的图形，或者将简单的图形组合成复杂的图形，并给出相应的计算方法。这种直观的视觉呈现，能够帮助孩子建立空间想象能力，让原本抽象的几何概念变得具体起来。
评分我一直认为，数学学习不应该仅仅是为了分数，更应该是一种思维方式的培养。而《特级培优ABC·六年级数学》正是这样一本能够培养孩子数学思维的书。它不仅仅是教授解题技巧，更重要的是引导孩子去思考“为什么”。在解决问题时，它会鼓励孩子多角度分析，尝试不同的解题策略，甚至去质疑题目本身的合理性。这种批判性思维的培养，对于孩子未来的学习和成长都至关重要。我看到我家孩子在做这本书的题目时，不再是机械地套用公式，而是开始主动地去分析题意，寻找解题的关键点，并且能够清晰地表达自己的解题思路。
评分我是一位非常注重孩子学习过程的家长，希望她不仅仅是为了应试而学习，更重要的是能够真正理解知识的内在逻辑。在这本《特级培优ABC·六年级数学》里，我看到了这种理念的深度体现。它对每一个知识点的讲解都非常到位，绝不只是蜻蜓点水。例如，在讲解“圆的面积”时，它不仅仅提供了计算公式，还深入浅出地解释了公式的推导过程。通过将圆分割成无数个小扇形，再将这些扇形拼成一个近似的长方形，让孩子直观地看到圆的面积与长方形面积的关系，以及π这个神奇的常数是如何与圆的周长和半径联系起来的。这种“知其然，更知其所以然”的讲解方式，对于培养孩子的逻辑思维能力和数学思维至关重要。我看到我家孩子在做完这部分练习后，不仅能够熟练地计算圆的面积，更能在遇到相似问题时，主动去思考如何运用这个原理。
评分作为一名一直关注孩子学习的家长，我深知数学学习的连贯性有多么重要。很多时候，孩子在某个知识点上遇到困难，往往是因为基础不牢固，或者前置知识没有掌握。而《特级培优ABC·六年级数学》在这方面考虑得非常周全。它在每个章节的开头，都会有简要的“知识回顾”或者“预备知识”的板块，帮助孩子快速地梳理和巩固之前学过的相关内容。这种设计就像是在给孩子筑牢地基，确保他们在学习新知识时，能够站在一个稳固的平台上。我特别欣赏它在讲解“比例”和“百分数”时，都会巧妙地联系到分数和整数的概念，让孩子看到不同数学概念之间的内在联系，而不是孤立地看待每一个知识点。这种“融会贯通”的学习方式，能够帮助孩子建立更完整的数学知识体系。
评分说实话，市面上六年级数学教辅书琳琅满目，但真正能打动我的，能够让我觉得“对了，就是这个感觉！”的并不多。而《特级培优ABC·六年级数学》就是其中的佼佼者。我最喜欢的是它题目设计的梯度感非常明显。从最基础的巩固练习，到稍有难度的拓展题，再到激发思维的挑战题，层层递进，完全符合孩子学习数学的认知规律。不会让孩子一开始就感到挫败，也不会让简单的题目显得过于单调。我注意到，在一些稍微复杂的应用题部分，它会提供多种解题思路，并详细分析每种思路的优劣。这对于培养孩子的解题灵活性和发散性思维非常有帮助。有时候，我会和孩子一起讨论不同的解法，这不仅增加了亲子互动的时间，也让孩子学会了从不同的角度去看待问题，而不是局限于一种固定的模式。
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