日语泛读教程1

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出版者:高等教育出版社
作者:翟东娜 编
出品人:
页数:172
译者:
出版时间:2004-9
价格:19.80元
装帧:简裝本
isbn号码:9787040155440
丛书系列:
图书标签:
  • 日语
  • 教材
  • 日语系
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具体描述

《日语泛读教程1》内容简介:近年来,我国高等院校日语专业的规模得到了很大发展,据教育部截止到2003年的统计,开设日语专业的学校已达251所,最近还有不断上升的趋势。日语专业的教材建设问题一直是日语界,特别是日语教师关注的一个重要问题。其中泛读课与报刊选读课是日语专业教学大纲规定的主要课程之一,也是各个院校多年来开设的基础课程。但是,长期以来,各院校有的是自己编写教材,有的选用市面上出售的各种日语读物作为替代物,也有的教师使用临时选编的材料发给学生,至今没有一套为大多数院校选用并且得到肯定的泛读教材。很多担任泛读课教学的老师利用各种机会呼吁,希望集中力量编写一套符合中国大学日语专业泛读课教学规律、反映时代要求的泛读教材,以适应当前的教学改革形势。

为了进一步搞清日语专业泛读教学的现状,了解一线教师对泛读教材的希望与要求,我们于2003年12月借在河南师范大学举行日语教育国际会议的机会,对来自全国各高等院校的约60位老师进行了问卷调查,对各高等院校泛读课的现状以及对泛读教材的希望和要求等进行了深入调研。大多数老师认为,泛读教材应该具备“内容新颖”、“具有时代感”、“题材多样化”、“内容更加贴近生活”、“要有名家名篇”、“难易适中”、“要与精读教材明显区分”、“练习参考答案单独印刷”、“补充文化背景知识”等特点。

根据以上的现状与需求调查,充分考虑到全国日语专业的泛读课程现状,我们决定编写一套能够反映时代需求、适合国内日语专业教学、结构设计新颖实用、版式插图精美的泛读教材,以满足日语专业的教学需求。

《日语泛读教程1》是一本为日语初学者量身打造的精选读物。本书旨在通过循序渐进的阅读材料,帮助学习者在轻松愉快的氛围中,系统性地掌握日语基础词汇、语法以及常用的表达方式,为后续更深入的日语学习打下坚实基础。 本书的编写理念强调“实用性”与“趣味性”的结合。我们深知,枯燥乏味的课文容易让初学者产生畏难情绪,因此,我们精选了贴近日常生活场景、具有丰富文化内涵的短文,内容涵盖问候、自我介绍、家庭、校园生活、购物、天气、节日等方方面面,力求让学习者在阅读的同时,能够感受到日语的魅力,并能学以致用。 在内容设计上,《日语泛读教程1》遵循了语言学习的认知规律。每一课的阅读材料都经过精心设计,生词量适中,句型结构也以简单、常用为主,避免了过于复杂和抽象的表达。在每篇短文之后,都配有详细的词汇注释和语法点讲解,帮助学习者扫清阅读障碍,理解文章的深层含义。我们尤其注重对常用助词、动词变形、基本敬语等初学者容易混淆的知识点的梳理和强调,通过大量的例句,让学习者在潜移默化中掌握这些关键点。 本书的另一大特色是丰富的练习题。每课的练习题设计多样,形式新颖,包括词汇填空、句子翻译、选择题、阅读理解题以及简单的写作练习等。这些练习题旨在巩固学习者对生词和语法点的掌握,并能积极地引导他们运用所学知识进行输出。我们鼓励学习者不仅仅是被动地接受信息,更要主动地去运用,通过练习,加深理解,提高语感。 为了更好地辅助学习,本书还配有音频材料。由母语人士录制的标准发音,能够帮助学习者在阅读的同时,纠正发音,掌握正确的语调和语速,为培养良好的听力能力和口语表达能力奠定基础。建议学习者在阅读时,配合音频进行朗读,或者听完音频后再进行阅读,多种方式结合,学习效果更佳。 《日语泛读教程1》的目标是让学习者在完成本书的学习后,能够: 掌握约 XXXX 个基础常用词汇: 这些词汇覆盖了日常交流的主要领域。 理解并运用基础的日语语法结构: 包括常用的句型、助词用法、动词基本变形等。 能够进行简单的日常对话: 如问候、自我介绍、询问信息、表达简单需求等。 具备初步的日语阅读能力: 能够理解生活化、信息化的日语短文。 对日本文化产生初步的了解和兴趣: 通过阅读了解日本的社会习俗和文化风情。 本书适合零起点或有少量日语基础的学习者。无论是计划留学、旅游、工作,还是对日本文化感兴趣,亦或是希望将日语作为一项新的语言技能来培养,本书都是您开启日语学习之旅的理想选择。我们相信,通过《日语泛读教程1》的学习,您将迈出坚实的第一步,体验到学习日语的乐趣与成就感。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本教程的排版设计相当人性化。我一直觉得,一本好的教材,除了内容本身,阅读体验也很重要。封面设计简约而不失格调,内页的字体大小适中,行距也留得恰到好处,即使长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更值得一提的是,每篇文章的旁边都配有小型的词汇注释和语法提示。这些注释并不是简单地列出单词的意思,而是会结合上下文解释词语的用法,甚至会提供一些同义词或近义词的辨析,这一点对提升词汇的理解深度非常有帮助。而且,语法点的讲解也力求简洁明了,避免使用过于专业晦涩的术语,让初学者也能轻松理解。

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这本书的封面上“日语泛读教程1”几个字,刚拿到手的时候,我其实挺忐忑的。毕竟“教程”这两个字,总会让人联想到枯燥的语法点和背不完的单词。但翻开后,这种顾虑就减轻了不少。序言部分并没有直接抛出什么学习方法论,而是很朴实地介绍了一下本书的编写理念,强调了“泛读”的重要性,并鼓励读者在轻松愉快的氛围中接触日语。我个人其实对语言学习的态度一直是比较随性的,不太喜欢死记硬背,总觉得那样会扼杀掉学习的乐趣。所以,当看到编者也提倡一种循序渐进、注重语感培养的学习方式时,我还是挺惊喜的。

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阅读过程中,我最大的感受是这本书营造了一种“无压力学习”的氛围。它不像传统的教科书那样,上来就给你灌输一大堆规则和定义。而是通过一些生动有趣的例句和短文,让你在不知不觉中吸收日语的精华。我曾经尝试过一些其他的日语学习方法,但总觉得跟不上节奏,很容易产生挫败感。而这本书,让我觉得学习日语是一件很自然、很有趣的事情。即使遇到不认识的词汇,也不用立刻打断阅读去查,而是可以先根据上下文猜测,培养语感。这种“跟着感觉走”的学习方式,让我感到前所未有的轻松和愉悦。

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这本书的另一大亮点在于其逻辑性。虽然我还在初级阶段,但能感受到内容编排的循序渐进。从最基本的五十音图开始,逐步引入简单的句型和常用词汇,然后逐渐过渡到稍微复杂一些的句子结构和表达方式。每课的内容看似独立,但又在词汇和语法上有所呼应,形成了一个有效的复习和巩固机制。我尤其喜欢每课最后的练习题,题型多样,有填空、选择、翻译等,能够有效地检验我是否真正掌握了本课的学习内容。而且,答案也给得相当详细,对于我这种喜欢自己对答案、查漏补缺的学习者来说,简直是福音。

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作为一名刚开始接触日语的学习者,我一直很苦恼于找不到合适的入门材料。很多所谓的“入门书”,要么过于简化,导致内容不够充实,要么就直接跳到一些很难的内容,打击学习积极性。这本书在这方面做得就很好。它的选材非常贴近日常生活,文章内容有趣且富有启发性,从简单的自我介绍、问候语,到描述天气、食物,再到一些简单的文化习俗介绍,都涵盖了。这些内容不仅能帮助我积累基础词汇和常用表达,更能让我对日本的社会生活和文化有一个初步的了解,这种“学以致用”的感觉,真的非常棒。

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大二上学期的教材,还可以

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无压力……最后鸭梨MAX

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