《普通高等教育"十五"国家级规划教材•普通高等学校公共艺术课程系列教材•大学生文化素质教育书系:音乐鉴赏(第2版)》根据素质教育提出的新要求,注重与高中教材《音乐欣赏》的衔接,以音乐审美为主线,以古今中外优秀音乐作品为基础,介绍了音乐鉴赏理论、中国和西方各时期的音乐、中国汉民族和各少数民族的音乐、世界民族音乐等。全书在时代流变和文化脉络中介绍音乐,可以使学生充分体会音乐审美的时代性、民族性、地域性特征,提高音乐鉴赏能力,培养高尚的审美情趣。书后还附有与鉴赏曲目配套的音响、音像光盘,以方便教学。
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从第一个字开始,我就被一种全然不同的视角所吸引。作者的文字就像一位经验丰富的导游,带领着我穿越历史的长河,去探寻那些伟大的音乐作品是如何诞生的。我尤其对书中提到的那些作曲家的创作心路历程感到着迷。他们的生活经历,他们所处的时代背景,甚至他们个人的情感波动,似乎都深深地烙印在了他们的音乐之中。我一直以为,好的音乐就是一段优美的旋律,一种悦耳的和声,但这本书让我意识到,音乐的背后其实蕴含着更为复杂和深刻的东西。它不仅仅是技巧的展示,更是情感的抒发,思想的表达,甚至是时代精神的缩影。我开始重新审视自己听过的那些曲子,试着去理解它们为何会触动我,又为何能流传至今。这种学习过程让我感到非常充实,仿佛我正在一点一点地解开音乐的密码,发现它隐藏在表面之下的无限魅力。我迫不及待地想要了解更多,去认识那些我曾擦肩而过,却又可能改变我听觉世界的伟大作品。
评分这本书最让我赞赏的一点是,它始终保持着一种鼓励和引导的态度。作者并没有给人一种“我是专家,你们是学生”的感觉,而是像一位引路人,用鼓励的语气引导我去发现和体会音乐的美。即便是当我遇到一些难以理解的概念时,作者的文字总能给予我信心,让我觉得我可以一步步地去克服。我特别喜欢书中提到的一些关于“音乐是共通语言”的观点,它让我觉得,无论我来自哪里,无论我的音乐背景如何,我都可以通过音乐与他人产生共鸣。这种普适性让我对音乐充满了敬畏,也让我更加期待能够通过音乐去连接更多的人。这本书让我觉得,音乐鉴赏并不是一种门槛很高的技能,而是一种可以被每个人所拥有的美好的能力。
评分这本书的封面设计就有一种莫名的吸引力,那种沉静中透着力量的风格,让我一拿到手里就爱不释手。颜色搭配非常考究,那种深邃的蓝和金色点缀,仿佛是在诉说着音乐的神秘与辉煌。翻开扉页,纸张的质感也相当不错,厚实而又不失细腻,读起来有一种温润的手感。虽然我之前对音乐鉴赏这个主题并没有特别深入的了解,但这本书的书名本身就带着一种邀请,让人想要走进那个充满韵律的世界。我个人一直对生活中的美好事物充满好奇,而音乐无疑是其中最能触动心灵的部分。我常常在夜晚,或者是在通勤的路上,不自觉地哼唱一些旋律,但总觉得少了点什么,好像无法真正抓住音乐的精髓。这本书的出现,恰好满足了我这种朦胧的渴求。我期待它能为我打开一扇新的窗户,让我看到音乐背后隐藏的丰富层次,理解那些令人心潮澎湃或者潸然泪下的情感是如何被音符巧妙编织的。我希望通过这本书,我能够学会如何更细致地去聆听,去感受,去体会,而不是仅仅停留在表面的旋律。
评分这本书为我打开了一个全新的世界。在我拿到这本书之前,我对音乐的理解可能还停留在“好听”和“不好听”的层面。但这本书让我明白,音乐的世界远比我想象的要丰富和复杂得多。它不仅仅是声音的组合,更是情感的表达,思想的载体,文化的体现。我开始尝试去接触那些我以前从未听过的音乐类型,去理解那些我以前觉得“听不懂”的音乐。这种探索的过程让我感到非常兴奋,也让我对自己有了新的发现。我发现,原来我也有潜力去欣赏和理解那些更深层次的音乐。这本书的价值在于,它不仅仅提供了知识,更重要的是激发了我对音乐的热情和探索欲。我感觉自己正在成为一个更有品味、更有深度的人。
评分这本书的结构安排也相当人性化,不会让人觉得枯燥乏味。它就像是一个循序渐进的学习过程,从最基础的概念开始,然后逐渐深入到更复杂的主题。我个人比较欣赏的是,作者并没有使用过于晦涩的专业术语,而是用一种非常亲切和易懂的方式来解释那些关键性的音乐理论。这对于我这样的门外汉来说,无疑是一大福音。我曾尝试过阅读一些音乐理论书籍,但往往因为过于专业的语言而望而却步。而这本书的出现,让我觉得音乐鉴赏并非遥不可及,而是我们可以通过努力去掌握的一种能力。我尤其喜欢书中穿插的那些小故事和 anecdotes,它们让那些抽象的理论变得生动起来,也让我对音乐有了更感性的认识。我感觉自己不再是被动地接收信息,而是主动地参与到音乐的学习和探索中来。这种参与感让我充满了动力,让我对未来的学习充满了期待。
评分我发现这本书在介绍不同音乐风格时,真的做到了面面俱到。从古典的庄重典雅,到爵士的自由奔放,再到摇滚的激情澎湃,每一种风格都被描绘得淋漓尽致,仿佛我能亲身感受到不同音乐所带来的独特氛围。我一直对爵士乐情有独钟,它的即兴演奏和复杂的节奏总让我觉得充满了神秘感。而这本书对爵士乐的解读,让我对它有了更深刻的理解。我不再仅仅是被它的旋律所吸引,更能体会到其中蕴含的智慧和创新。同样,书中对古典音乐的介绍,也让我对那些我曾经觉得有些“遥远”的作曲家产生了新的认识。我发现,那些看似严肃的古典乐章,其实也充满了人类丰富的情感和深刻的思考。这本书让我看到了音乐的多样性,也让我学会了欣赏不同风格音乐的独特价值。
评分我必须说,这本书在分析具体的音乐作品时,真的做到了深入浅出。作者并没有仅仅停留在介绍作品的背景信息,而是会深入剖析作品的结构、旋律、和声等各个方面。我喜欢这种细致的分析,它帮助我理解了音乐是如何被构建起来的,以及每个部分的意义所在。尤其是一些经典的交响乐或者奏鸣曲,在作者的解读下,仿佛变得更加鲜活和生动。我不再觉得那些庞大的音乐结构是难以理解的,而是能从中感受到作曲家精妙的构思和巧妙的安排。这种分析让我对音乐作品有了更深的敬畏之情,也让我对作曲家们的才华有了更深刻的认识。我迫不及待地想带着这种新的理解,去重新聆听那些我曾经听过的曲子,去发现它们新的光芒。
评分这本书的文字风格让我感觉非常舒服。作者的语言就像在和你聊天一样,娓娓道来,没有丝毫的距离感。即便是在讨论一些比较复杂的音乐概念时,作者也能用生动形象的比喻来解释,让我在会心一笑中就理解了其中的奥秘。我特别喜欢书中提到的那些关于音乐的美学观点,它们不仅让我对音乐有了更深刻的思考,也让我对生活本身有了新的感悟。我发现,这本书不仅仅是在教我如何欣赏音乐,更是在引导我如何去感受生活中的美。我开始用一种更细腻、更敏锐的视角去观察周围的世界,去体会那些被我忽略的美好。这种由音乐引发的对生活的感悟,让我觉得这本书的价值远远超出了我对音乐鉴赏的预期。
评分我发现这本书在介绍音乐史的时候,并没有枯燥地罗列年份和事件,而是巧妙地将音乐的发展与历史和社会变革联系起来。这让我对音乐有了更宏观的认识,理解了音乐是如何在不同的时代背景下演变和发展的。我尤其对书中提到的那些音乐运动,比如巴洛克时期对繁复华丽的追求,或者浪漫主义时期对情感的极致表达,感到非常着迷。这些音乐风格的形成,都与当时的社会风貌和人们的思想观念息息相关。这本书让我看到了音乐不仅仅是艺术,更是历史的见证者和时代的回声。这种跨学科的视角,让我觉得非常有启发性,也让我对音乐有了更深刻的理解。我开始意识到,音乐是人类文明的重要组成部分,它承载着历史的记忆和时代的印记。
评分这本书给我最大的感受就是,它不仅仅是一本介绍音乐的书,更是一本关于如何“聆听”的书。作者反复强调了“用心去听”的重要性,这让我开始反思自己平时的听歌习惯。我意识到,我很多时候只是把音乐当成一种背景声音,并没有真正去捕捉它所传递的信息。这本书教会我如何去分辨乐器,如何去理解旋律的走向,如何去感受和声的色彩。我开始尝试在听歌的时候,主动去关注那些我以前忽略的细节,比如某个乐器的独奏,或者某个乐句的衔接。这种细致的聆听让我发现了很多之前从未留意到的美妙之处。我感觉自己的听觉变得更加敏锐了,仿佛打开了新的感官。这种变化让我感到非常惊喜,也让我更加期待继续深入探索音乐的世界。
评分常识了解。
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