具体描述
本书是一本轻松掌握英语词汇的全新手册：从培养兴趣出发，分析各种记忆规律，将词汇进行有机地串联，以便学习者举一反三、触类旁通、加强自主学习和终身学习的能力。
★ 收录单词5，000余，涵盖《课标》中的全部词汇；
★ 依据英语构词法将单词归类解析；
★“记忆链接”提示丰富的记忆技巧；
★ 6个附录提供丰富的英语词汇知识。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
在拿到《高中英语词通》之前，我对英语词汇的学习一直秉持着“量大为王”的原则，效果却总是不尽如人意。市面上的词汇书种类繁多，但内容大多大同小异，缺乏深度和趣味性，很难让我产生持续学习的动力。然而，《高中英语词通》的出现，彻底改变了我对词汇学习的看法，它以其独特的视角和深入的讲解，让我对英语学习重拾信心，仿佛打开了一扇通往语言智慧的大门。 这本书最吸引我的地方在于它对词汇的“深度挖掘”和“系统梳理”。作者并没有简单地罗列单词，而是深入挖掘了词汇的“前世今生”，通过讲解词源、构词法（词根、词缀的运用），以及词汇在不同历史时期的演变，帮助读者从根本上理解词汇的含义。这种“溯源而上”的学习方式，让我不再是被动记忆，而是主动地去探索和理解，大大提高了记忆的效率和持久性。 例如，书中对“voc/voke”这个词根的讲解就让我印象深刻。“voc/voke”源于拉丁语，意为“呼唤，声音”。由此引申出的单词，如“vocal”（声音的，好发议论的）、“invoke”（祈求，唤起）、“evoke”（唤起，引起）、“advocate”（提倡者，拥护者）等，都清晰地体现了“呼唤，声音”这一核心含义。当我掌握了这个词根，即使遇到不熟悉的单词，也能通过其前缀和后缀，大致推测出它的意思，这在阅读和写作中都非常有帮助。 书中提供的例句和语境分析也做得非常到位。这些例句不仅贴合高中英语的学习和考试要求，更重要的是，它们都非常贴切地展示了词汇在真实语境中的运用。作者会详细地分析例句中词汇的搭配、固定用法以及其在句子中所扮演的角色，这对于我提升英语的实际运用能力，特别是写作和口语表达，起到了至关重要的作用。 此外，本书还提供了非常实用的“词汇记忆技巧”，如“词汇家族”的构建、“语境联想”等。这些方法不是强制性的，而是引导读者去发现自己最适合的学习模式。我尝试了书中介绍的一些“词汇家族”的构建方法，将意思相近、词根相同的单词归类记忆，发现效率比以往单一的背诵方式提高了很多。 从书籍的装帧设计到内页排版，都显得十分用心。清晰的字体、合理的页面布局，以及恰到好处的图示，都让阅读过程变得更加轻松愉快。不像市面上很多词汇书那样，密密麻麻的文字让人望而却步，《高中英语词通》的设计更像是一本精心制作的工具书，让人爱不释手，并且能够长时间地沉浸其中。 这本书不仅仅是一本帮助我提高词汇量的工具书，更是一种学习英语方法的启迪。它让我明白，学习英语并非枯燥乏味的苦差事，而是一场充满乐趣和发现的智力探险。通过《高中英语词通》，我开始真正体会到英语学习的乐趣，也为我在未来的英语学习道路上打下了坚实的基础。 这本书的价值，在于它提供了一种“激活式”的学习模式。它鼓励读者主动去思考，去分析，去连接。这种学习方式，不仅仅是为了应付考试，更是为了培养一种终身学习的能力。 我尤其赞赏书中对“词汇演变”的讲解。很多词汇的意义会随着时间而发生微妙的变化，这本书通过深入的历史分析，让我能够更准确地把握词汇的“时代感”，避免在使用时出现不合时宜的情况。 总而言之，《高中英语词通》是一本极具价值的参考书。它以其科学的编排、深入的内容和实用的技巧，帮助我系统地掌握了高中阶段的英语词汇，更重要的是，它教会了我如何去学习，如何去热爱英语。
评分说实话，一开始我对《高中英语词通》并没有抱有太高的期待，毕竟市面上充斥着各种各样的词汇书，大多内容相似，效果也褒贬不一。然而，当我翻开第一页，就被它别具一格的编排风格和深度内容所吸引。这本书不仅仅是一本简单的词汇书，更像是一本语言学的入门读物，它以一种极其详实和深入的方式，带领我探索英语词汇的奥秘。 这本书最让我印象深刻的是其对词汇“生命周期”的细致描绘。作者并没有止步于给出单词的释义和例句，而是将每一个词汇都视为一个有生命、有故事的实体。他深入浅出地追溯了词汇的词源，讲解了它们是如何在历史的长河中吸收外来语，如何通过构词法（如加前缀、后缀、合成等）不断演变和发展，最终形成我们今天所见的模样。这种“追根溯源”的学习方法，让我能够从根本上理解词汇的含义，而不仅仅是机械地记忆。 例如，书中对“grat”这个词根的解析就让我受益匪浅。“grat”源于拉丁语“gratus”，意为“令人愉快的，感激的”。由此引申出的单词，如“gratitude”（感激）、“grateful”（感激的）、“gracious”（亲切的，恩惠的）等等，都清晰地展现了其核心含义。当我理解了词根，即使遇到不熟悉的单词，也能通过词根推测其大致意思，这极大地提高了我的猜词能力。 这本书在例句的选择上也非常有讲究。它提供的例句不仅涵盖了高中英语的常见考点，更重要的是，这些例句都非常贴近实际语境，能够真实地展现词汇在不同场合下的运用。作者还会对例句进行详细的解析，分析词汇的搭配、固定用法以及其在句子中所扮演的角色，这对于我提升英语的实际运用能力，特别是写作和口语方面，起到了极大的帮助。 此外，书中还提供了一些非常实用的“词汇网络”构建方法。它鼓励我们将意思相近、词性相同或词根相同的单词归类记忆，形成一个有机的整体。这种“系统化”的学习方式，比传统的“孤立记忆”效率要高得多，也更容易形成牢固的记忆。我尝试按照书中的方法，整理了一些常用的词汇家族，发现记忆和运用起来都更加得心应手，也避免了遗忘的尴尬。 从书籍的整体设计来看，它也显得十分用心。清晰的字体、合理的页面布局，以及恰到好处的插图和图示，都让阅读过程变得更加愉悦。不像市面上很多词汇书那样，密密麻麻的文字让人望而却步，《高中英语词通》的设计更像是一本精心制作的工具书，让人爱不释手，并且能够长时间地沉浸其中。 这本书不仅仅是帮助我积累词汇量，更重要的是，它教会了我一种全新的学习英语的方法。它让我明白，学习英语不是一件苦差事，而是一场充满乐趣和发现的智力探险。通过《高中英语词通》，我开始真正体会到英语学习的魅力，也对未来的英语学习充满了期待。 这本书的价值，在于它提供了一种“深度学习”的模式。它鼓励读者去思考，去分析，去连接。这种学习方式，不仅仅是为了应付考试，更是为了培养一种终身学习的能力。 我尤其赞赏书中关于“同根词辨析”的部分。很多时候，我们容易混淆意思相近的单词，但这本书通过深入的词源分析和细致的例句对比，将这些易混淆的词汇梳理得清清楚楚，让我避免了很多不必要的错误。 总而言之，《高中英语词通》是一本集知识性、趣味性和实用性于一体的优秀词汇书。它不仅仅是提高我词汇量的有力工具，更重要的是，它教会了我如何去学习，如何去热爱英语。
评分拿到《高中英语词通》的时候，我并没有抱有太高的期望，毕竟市面上的英语词汇书琳琅满目，多数都大同小异，无非是把单词、释义、例句堆砌在一起。然而，当我真正开始阅读这本书后，我发现自己错了，而且错得离谱。这本书以一种极其人性化的方式，将枯燥的词汇学习变得生动有趣，让我仿佛置身于一个充满智慧的词汇迷宫，而这本书就是那张指引我走出迷宫的地图。 这本书最吸引我的地方在于它的“故事性”。作者没有简单地罗列单词，而是为每一个单词，甚至词根词缀，都赋予了“生命”。他会讲述单词的起源，它们是如何从古老的语言演变而来，又是如何在历史的长河中被赋予新的含义和用法。这种“寻根究底”的学习方式，让我不再是死记硬背，而是通过理解词汇的演变过程，来深化对词义的记忆。 例如，书中对“spect/spec”这个词根的讲解就让我印象深刻。“spect”源于拉丁语“specere”，意为“看”。由此衍生出的单词，如“inspect”（检查，看进去）、“spectacle”（景象，可以看的场面）、“respect”（尊敬，回看，表示看重）等等，都与“看”这个基本含义有着千丝万缕的联系。当我理解了这一点，这些单词的记忆和运用就变得轻而易举。 书中不仅注重词汇的“形”和“义”，更强调词汇的“用”。大量的例句分析，让我能够清晰地看到单词在不同语境下的具体用法。这些例句都非常贴合高中英语学习的实际需求，而且作者会细致地分析例句中单词的搭配和语感，这对于提升我的英语写作和口语能力起到了至关重要的作用。 我特别欣赏书中提供的一些“词汇家族”的构建方法。它鼓励我们将同源词、近义词、反义词进行归纳整理，形成一个有机的整体。这种“网状”的学习方式，比传统的“点状”记忆效率更高，也更容易形成系统性的知识体系。我按照书中的方法，整理了一些常用的词汇家族，发现记忆和运用起来都更加得心应手。 此外，这本书在细节上也做得非常出色。书本的装帧设计简洁大方，字体清晰易读，排版也十分合理，不会给人压迫感。很多词汇书都会忽略的“易混淆词”的辨析，《高中英语词通》在这方面也做得相当到位，它会详细地讲解一些意思相近但用法不同的单词，帮助我避免在实际运用中犯错。 这本书不仅仅是一本帮助我提高英语词汇量的工具书，更是一种学习英语方法的启迪。它让我明白，学习英语并非苦行僧式的任务，而是一场充满乐趣和发现的智力游戏。通过《高中英语词通》，我开始真正享受学习英语的过程，也为我在未来的英语学习道路上打下了坚实的基础。 这本书对词汇的挖掘和梳理，不仅仅是停留在表面，而是深入到词汇的“灵魂”层面。它让我看到，每一个单词背后都有一个故事，一段历史，一种文化。这种学习方式，不仅仅是为了考试，更是为了更好地理解和运用英语这门语言。 读完这本书，我仿佛觉得自己拥有了一双“慧眼”，能够穿透单词的表面，看到其内在的联系和规律。这种能力，对于我在面对海量新词汇时，显得尤为珍贵。 总而言之，《高中英语词通》是一本值得反复品读的工具书。它不仅帮助我系统地掌握了高中阶段的英语词汇，更重要的是，它教会了我如何去学习，如何去理解，如何去热爱英语。
评分在我收到《高中英语词通》之前，我对英语词汇的学习一直停留在“零散记忆”的阶段，效果不佳且过程枯燥。市面上充斥着各种词汇书，但内容大多千篇一律，缺乏新意，很难让我产生持续学习的动力。然而，《高中英语词通》的出现，彻底改变了我对词汇学习的看法，它以其独到的视角和深入的讲解，让我对英语学习重拾信心，感觉像是在进行一场思维的冒险。 这本书最吸引我的地方在于它对词汇的“深度挖掘”。作者并没有简单地罗列单词，而是深入挖掘了词汇的“前世今生”，通过讲解词源、构词法（词根、词缀的运用），以及词汇在不同历史时期的演变，帮助读者从根本上理解词汇的含义。这种“溯源而上”的学习方式，让我不再是被动记忆，而是主动地去探索和理解，大大提高了记忆的效率和持久性。 例如，书中对“ced/cess”这个词根的讲解就让我印象深刻。“ced/cess”源于拉丁语，意为“前进，让步，停止”。由此引申出的单词，如“proceed”（继续前进）、“access”（通道，进入）、“recede”（后退）、“precede”（先于……，在……之前）等，都清晰地体现了“前进，让步，停止”这一核心含义。当我掌握了这个词根，即使遇到不熟悉的单词，也能通过其前缀和后缀，大致推测出它的意思，这在阅读和写作中都非常有帮助。 书中提供的例句和语境分析也做得非常到位。这些例句不仅贴合高中英语的学习和考试要求，更重要的是，它们都非常贴切地展示了词汇在真实语境中的运用。作者会详细地分析例句中词汇的搭配、固定用法以及其在句子中所扮演的角色，这对于我提升英语的实际运用能力，特别是写作和口语表达，起到了至关重要的作用。 此外，本书还提供了非常实用的“词汇记忆技巧”，如“词汇家族”的构建、“语境联想”等。这些方法不是强制性的，而是引导读者去发现自己最适合的学习模式。我尝试了书中介绍的一些“词汇家族”的构建方法，将意思相近、词根相同的单词归类记忆，发现效率比以往单一的背诵方式提高了很多。 从书籍的装帧设计到内页排版，都显得十分用心。清晰的字体、合理的页面布局，以及恰到好处的图示，都让阅读过程变得更加轻松愉快。不像市面上很多词汇书那样，密密麻麻的文字让人望而却步，《高中英语词通》的设计更像是一本精心制作的工具书，让人爱不释手，并且能够长时间地沉浸其中。 这本书不仅仅是一本帮助我提高词汇量的工具书，更是一种学习英语方法的启迪。它让我明白，学习英语并非枯燥乏味的苦差事，而是一场充满乐趣和发现的智力探险。通过《高中英语词通》，我开始真正体会到英语学习的乐趣，也为我在未来的英语学习道路上打下了坚实的基础。 这本书的价值，在于它提供了一种“激活式”的学习模式。它鼓励读者主动去思考，去分析，去连接。这种学习方式，不仅仅是为了应付考试，更是为了培养一种终身学习的能力。 我尤其赞赏书中对“一词多义”现象的梳理。很多单词都有多个意思，但这本书通过提供不同语境下的例句，清晰地界定了各个意思的适用范围，让我避免了在理解和使用时产生混淆。 总而言之，《高中英语词通》是一本极具价值的参考书。它以其科学的编排、深入的内容和实用的技巧，帮助我系统地掌握了高中阶段的英语词汇，更重要的是，它教会了我如何去学习，如何去热爱英语。
评分在我收到《高中英语词通》这本书之前，我对高中英语词汇学习的印象一直停留在“背诵”这个层面。我曾尝试过市面上各种品牌的词汇书，也报名过一些线上词汇课程，但总觉得这些学习方式缺乏深度，效果也不尽如人意。直到我遇到了《高中英语词通》，我才意识到，原来词汇学习也可以如此富有系统性和科学性。 这本书最让我感到惊喜的是它对词汇的“解构”能力。作者并没有仅仅将单词孤立地呈现出来，而是通过深入剖析词汇的构成，包括词根、词缀以及它们的组合方式，来帮助读者理解词汇的含义和用法。这种“拆解”的过程，就像是在玩一个精密的语言积木游戏，我能够清晰地看到每一个单词是如何一步步构建起来的，从而更容易记住并掌握它们。 举个例子，书中对“port”这个词根的讲解就让我印象深刻。“port”源于拉丁语“portare”，意为“携带”。由此引申出的单词，如“transport”（运输，带过去）、“import”（进口，带进来）、“export”（出口，带出去）、“portable”（便携的，可以携带的）等等，都清晰地体现了“携带”这一核心含义。当我掌握了这个词根，遇到其他以“port”为基础的单词时，就能通过其前缀和后缀，大致推测出它的意思，极大地提高了我的学习效率。 书中提供的例句和语境分析也做得非常出色。这些例句不仅紧密结合了高中英语的考试要求，更重要的是，它们都非常贴合实际的语言使用场景。作者会详细地讲解单词在例句中的具体搭配和语感，这对于我提升英语的实际运用能力，特别是写作和口语表达，起到了至关重要的作用。我学会了如何更自然、更地道地使用这些词汇。 另外，这本书还提供了一些非常实用的“词汇联想”和“记忆技巧”。这些方法并不是强制性的，而是引导读者去发现自己最适合的学习方式。我尝试了书中介绍的一些“词汇地图”和“故事联想”的方法，发现这些方法能够有效地将零散的单词串联起来，形成一个记忆网络，从而提高记忆的效率和持久性。 从书籍的排版和设计上来看，这本书也显得格外用心。清晰的字体、合理的页面布局，以及恰到好处的插图和图示，都让阅读过程变得更加愉悦。不像市面上很多词汇书那样，密密麻麻的文字让人望而却步，《高中英语词通》的设计更像是一本精心制作的工具书，让人爱不释手，并且能够长时间地沉浸其中。 这本书不仅仅是一本帮助我提高词汇量的工具书，更是一种学习英语方法的启迪。它让我明白，学习英语并非枯燥乏味的苦差事，而是一场充满乐趣和发现的智力游戏。通过《高中英语词通》，我开始真正体会到英语学习的乐趣，也为我在未来的英语学习道路上打下了坚实的基础。 这本书的价值，在于它提供了一种“激活式”的学习模式。它鼓励读者主动去思考，去分析，去连接。这种学习方式，不仅仅是为了应付考试，更是为了培养一种终身学习的能力。 我特别赞赏书中对“一词多义”现象的梳理。很多单词都有多个意思，但这本书通过提供不同语境下的例句，清晰地界定了各个意思的适用范围，让我避免了在理解和使用时产生混淆。 总而言之，《高中英语词通》是一本极具价值的参考书。它以其科学的编排、深入的内容和实用的技巧，帮助我系统地掌握了高中阶段的英语词汇，更重要的是，它教会了我如何去学习，如何去热爱英语。
评分在收到《高中英语词通》之前，我一直觉得英语词汇的学习就像是在沙滩上堆沙堡，看似努力了，但风一吹就散了，记忆效果总是难以持久。市面上的词汇书多如牛毛，但真正能让我眼前一亮的却少之又少。直到我翻开《高中英语词通》，我才明白，原来词汇的学习是可以如此有系统、有逻辑、有温度的。 这本书最打动我的地方在于它对词汇的“纵深挖掘”。作者并非简单地罗列单词，而是将每一个单词都当作一个有故事的个体来对待。他深入浅出地讲解了词汇的词源、构词法以及它们在不同历史时期和文化背景下的演变过程。这种“溯源而上”的学习方式，让我不仅仅是“记住”一个单词，更是“理解”它，从根本上掌握其含义，从而能够灵活运用。 例如，书中关于“bene”前缀的讲解就让我茅塞顿开。“bene”源于拉丁语，意为“好”。由此衍生出的单词，如“benefit”（好处，使……受益）、“benevolent”（仁慈的，好意的）、“benefactor”（恩人，捐助者）等，都与“好”这一核心含义紧密相连。当我理解了词根，即使遇到不熟悉的单词，也能通过词根推测其大致意思，这极大地提高了我的学习效率和独立思考能力。 书中提供的例句和语境分析也做得非常出色。这些例句不仅紧密贴合高中英语的学习和考试要求，更重要的是，它们都非常贴切地展示了词汇在真实语境下的使用情况。作者会详细地分析例句中词汇的搭配、固定用法以及其在句子中所起到的作用，这对于我提升英语的实际运用能力，特别是写作和口语表达，起到了至关重要的作用。 此外，本书还提供了一些非常实用的“词汇记忆方法”，如“词汇家族”的构建、“语境联想”等。这些方法并非强制性的，而是引导读者去发现自己最适合的学习模式。我尝试了书中介绍的一些“词汇家族”的构建方法，将意思相近、词根相同的单词归类记忆，发现效率比以往单一的背诵方式提高了很多。 从书籍的装帧设计到内页排版，都显得十分用心。清晰的字体、合理的页面布局，以及恰到好处的图示，都让阅读过程变得更加轻松愉快。不像市面上很多词汇书那样，密密麻麻的文字让人望而却步，《高中英语词通》的设计更像是一本精心制作的工具书，让人爱不释手。 这本书不仅仅是一本帮助我提高词汇量的工具书，更是一种学习英语方法的启迪。它让我明白，学习英语并非枯燥乏味的苦差事，而是一场充满乐趣和发现的智力探险。通过《高中英语词通》，我开始真正体会到英语学习的魅力，也为我在未来的英语学习道路上打下了坚实的基础。 这本书的价值，在于它提供了一种“深度学习”的模式。它鼓励读者去思考，去分析，去连接。这种学习方式，不仅仅是为了应付考试，更是为了培养一种终身学习的能力。 我尤其赞赏书中对“一词多义”现象的梳理。很多单词都有多个意思，但这本书通过提供不同语境下的例句，清晰地界定了各个意思的适用范围，让我避免了在理解和使用时产生混淆。 总而言之，《高中英语词通》是一本值得反复品读的工具书。它以其科学的编排、深入的内容和实用的技巧，帮助我系统地掌握了高中阶段的英语词汇，更重要的是，它教会了我如何去学习，如何去热爱英语。
评分在我接触《高中英语词通》之前，我对高中英语词汇的学习一直停留在“死记硬背”的阶段，效果不佳且过程枯燥。市面上琳琅满目的词汇书，大多雷同，很难激起我持续学习的兴趣。然而，当我翻开《高中英语词通》这本书，我发现自己对英语词汇的学习有了一个全新的认知，它彻底颠覆了我以往的学习模式。 这本书最让我惊喜之处在于它对词汇的“解构与重塑”。作者并没有简单地罗列单词、释义和例句，而是深入挖掘了每一个词汇的“前世今生”，通过讲解词源、构词法（词根、词缀的运用），以及词汇在不同历史时期的演变，帮助读者从根本上理解词汇的含义。这种“寻根溯源”的学习方法，让我不再是被动记忆，而是主动地去探索和理解，大大提高了记忆的效率和持久性。 例如，书中对“scrib/script”这个词根的讲解就让我印象深刻。“scrib/script”源于拉丁语，意为“书写”。由此引申出的单词，如“scribe”（抄写员，作家）、“describe”（描述，写下）、“subscribe”（订阅，写下名字）、“scripture”（经文，手稿）等，都清晰地体现了“书写”这一核心含义。当我掌握了这个词根，即使遇到不熟悉的单词，也能通过其前缀和后缀，大致推测出它的意思，这在阅读和写作中都非常有帮助。 书中提供的例句和语境分析也做得非常到位。这些例句不仅贴合高中英语的学习和考试要求，更重要的是，它们都非常贴切地展示了词汇在真实语境中的运用。作者会详细地分析例句中词汇的搭配、固定用法以及其在句子中所扮演的角色，这对于我提升英语的实际运用能力，特别是写作和口语表达，起到了至关重要的作用。 此外，本书还提供了非常实用的“词汇记忆技巧”，如“词汇家族”的构建、“语境联想”等。这些方法不是强制性的，而是引导读者去发现自己最适合的学习模式。我尝试了书中介绍的一些“词汇家族”的构建方法，将意思相近、词根相同的单词归类记忆，发现效率比以往单一的背诵方式提高了很多。 从书籍的装帧设计到内页排版，都显得十分用心。清晰的字体、合理的页面布局，以及恰到好处的图示，都让阅读过程变得更加轻松愉快。不像市面上很多词汇书那样，密密麻麻的文字让人望而却步，《高中英语词通》的设计更像是一本精心制作的工具书，让人爱不释手，并且能够长时间地沉浸其中。 这本书不仅仅是一本帮助我提高词汇量的工具书，更是一种学习英语方法的启迪。它让我明白，学习英语并非枯燥乏味的苦差事，而是一场充满乐趣和发现的智力探险。通过《高中英语词通》，我开始真正体会到英语学习的乐趣，也为我在未来的英语学习道路上打下了坚实的基础。 这本书的价值，在于它提供了一种“激活式”的学习模式。它鼓励读者主动去思考，去分析，去连接。这种学习方式，不仅仅是为了应付考试，更是为了培养一种终身学习的能力。 我尤其赞赏书中对“同根词辨析”的部分。很多时候，我们容易混淆意思相近的单词，但这本书通过深入的词源分析和细致的例句对比，将这些易混淆的词汇梳理得清清楚楚，让我避免了很多不必要的错误。 总而言之，《高中英语词汇通》是一本极具价值的参考书。它以其科学的编排、深入的内容和实用的技巧，帮助我系统地掌握了高中阶段的英语词汇，更重要的是，它教会了我如何去学习，如何去热爱英语。
评分这本书真的让我对高中英语学习有了一个全新的认识。在我拿到《高中英语词通》之前，我一直觉得背单词是一件枯燥乏味的事情，就像把一堆毫无关联的字母堆砌在一起，然后机械地重复记忆。然而，这本书彻底改变了我的看法。它并没有仅仅罗列单词，而是巧妙地将单词与它们的词源、构成、演变过程相结合，让我仿佛打开了一个词语的潘多拉魔盒，里面充满了历史的沉淀和智慧的光芒。 当我翻开第一页，就被作者严谨的态度和精妙的编排所吸引。他不仅列出了高中阶段需要掌握的核心词汇，更重要的是，他深入浅出地剖析了这些词汇的“前世今生”。比如，对于一个看似普通的词，作者会追溯到它的拉丁语或古希腊语根源，解释它如何通过词缀的添加、组合和演变，最终形成我们今天所看到的模样。这种“溯源而上”的学习方式，让我不仅仅是“记住”一个单词，更是“理解”它，从而能够更深刻地把握它的含义和用法。 举个例子，书中对“bene-”和“mal-”这两个词根的讲解就让我受益匪浅。“bene-”意为“好”，所以像“benefit”（好处）、“benevolent”（仁慈的）这些词，在理解了词根后，它们的意义就变得清晰可见。而“mal-”意为“坏”，因此“malice”（恶意）、“malfunction”（故障）这些词也迎刃而解。这种学习方法，就像是掌握了打开无数扇门的钥匙，同一个钥匙可以打开很多相似的门。 更让我惊喜的是，书中还穿插了大量的例句和语境分析。这些例句都非常贴近高中英语的学习和考试要求，而且并不是孤立的单词展示，而是将单词置于真实的语境中，让我看到单词在实际运用中的魅力。通过这些例句，我不仅巩固了对单词含义的理解，还学会了如何准确地使用它们，避免了在写作和口语中出现词不达意的情况。 此外，书中还提供了一些非常实用的记忆技巧和联想方法。这些方法并非强制性的，而是引导读者去发现自己最适合的学习方式。我尝试了书中介绍的一些“词汇家族”的构建方法，将意思相近或词根相同的单词归类记忆，发现效率比以往单一的背诵方式提高了很多。这种“系统化”的学习，让我感觉自己不再是孤军奋战，而是有了一个强大的后盾。 从排版和设计上来看，这本书也显得格外用心。清晰的字体、合理的页面布局，以及恰到好处的插图和图示，都让阅读过程变得更加愉悦。不像市面上很多词汇书那样，密密麻麻的文字让人望而却步，《高中英语词通》的设计更像是一本精心制作的工具书，让人爱不释手。 这本书不仅仅是一本单词书，更像是一位经验丰富的英语老师，循循善诱地引导我走向更广阔的英语世界。它教会我的不仅仅是词汇的积累，更是学习英语的方法论。通过这本书，我开始真正体会到英语学习的乐趣，也对未来的英语学习充满了信心。 这本书的价值远不止于词汇的记忆，它更重要的是在培养我独立思考和分析单词的能力。通过学习词源和构成，我学会了如何“猜词”，即使遇到不认识的单词，也能根据词根词缀推断出大概的意思，这在实际考试和阅读中非常有帮助。 总而言之，《高中英语词通》是一本极具价值的参考书，它为我打开了一扇通往更深层次英语学习的大门。这本书的出现，让我觉得高中英语学习不再是简单的“填鸭式”教育，而是充满探索和发现的旅程。 这本书的深度和广度都超出了我的预期。它不仅涵盖了高中阶段所有必备的词汇，还对很多高阶词汇进行了深入的解析，这对我未来的英语学习有着长远的积极影响。
评分收到《高中英语词通》之前，我对英语词汇的学习一直停留在“死记硬背”的阶段，效果不佳且过程枯燥。市面上的词汇书虽然多，但大多内容雷同，很难激起我持续学习的兴趣。然而，当我翻开《高中英语词通》这本书，我发现自己对英语词汇的学习有了全新的认知，它彻底颠覆了我以往的学习模式，让我对英语学习重拾信心。 这本书最让我惊喜之处在于它对词汇的“解构与重塑”。作者并没有简单地罗列单词、释义和例句，而是深入挖掘了每一个词汇的“前世今生”，通过讲解词源、构词法（词根、词缀的运用），以及词汇在不同历史时期的演变，帮助读者从根本上理解词汇的含义。这种“寻根溯源”的学习方法，让我不再是被动记忆，而是主动地去探索和理解，大大提高了记忆的效率和持久性。 例如，书中对“vid/vis”这个词根的讲解就让我印象深刻。“vid/vis”源于拉丁语，意为“看见”。由此引申出的单词，如“video”（视频，我看见）、“vision”（视觉，景象）、“visible”（可见的）、“advise”（建议，向……看）等，都清晰地体现了“看见”这一核心含义。当我掌握了这个词根，即使遇到不熟悉的单词，也能通过其前缀和后缀，大致推测出它的意思，这在阅读和写作中都非常有帮助。 书中提供的例句和语境分析也做得非常到位。这些例句不仅贴合高中英语的学习和考试要求，更重要的是，它们都非常贴切地展示了词汇在真实语境中的运用。作者会详细地分析例句中词汇的搭配、固定用法以及其在句子中所扮演的角色，这对于我提升英语的实际运用能力，特别是写作和口语表达，起到了至关重要的作用。 此外，本书还提供了非常实用的“词汇记忆技巧”，如“词汇家族”的构建、“语境联想”等。这些方法不是强制性的，而是引导读者去发现自己最适合的学习模式。我尝试了书中介绍的一些“词汇家族”的构建方法，将意思相近、词根相同的单词归类记忆，发现效率比以往单一的背诵方式提高了很多。 从书籍的装帧设计到内页排版，都显得十分用心。清晰的字体、合理的页面布局，以及恰到好处的图示，都让阅读过程变得更加轻松愉快。不像市面上很多词汇书那样，密密麻麻的文字让人望而却步，《高中英语词通》的设计更像是一本精心制作的工具书，让人爱不释手，并且能够长时间地沉浸其中。 这本书不仅仅是一本帮助我提高词汇量的工具书，更是一种学习英语方法的启迪。它让我明白，学习英语并非枯燥乏味的苦差事，而是一场充满乐趣和发现的智力探险。通过《高中英语词通》，我开始真正体会到英语学习的乐趣，也为我在未来的英语学习道路上打下了坚实的基础。 这本书的价值，在于它提供了一种“激活式”的学习模式。它鼓励读者主动去思考，去分析，去连接。这种学习方式，不仅仅是为了应付考试，更是为了培养一种终身学习的能力。 我尤其赞赏书中对“同根词辨析”的部分。很多时候，我们容易混淆意思相近的单词，但这本书通过深入的词源分析和细致的例句对比，将这些易混淆的词汇梳理得清清楚楚，让我避免了很多不必要的错误。 总而言之，《高中英语词通》是一本极具价值的参考书。它以其科学的编排、深入的内容和实用的技巧，帮助我系统地掌握了高中阶段的英语词汇，更重要的是，它教会了我如何去学习，如何去热爱英语。
评分在我拿到《高中英语词通》这本书之前，我对英语词汇的学习一直处于一种“碎片化”的状态，记忆效果差强人意。市面上充斥着各种词汇书，但内容大多千篇一律，缺乏新意，很难让我产生持续学习的动力。然而，《高中英语词通》的出现，彻底改变了我对词汇学习的看法，它以其独到的视角和深入的讲解，让我重新燃起了对英语学习的热情。 这本书最吸引我的地方在于它对词汇的“系统化”梳理。作者并没有简单地罗列单词，而是深入挖掘了词汇的“前世今生”，通过讲解词源、构词法（词根、词缀的运用），以及词汇在不同历史时期的演变，帮助读者从根本上理解词汇的含义。这种“溯源而上”的学习方式，让我不再是被动记忆，而是主动地去探索和理解，大大提高了记忆的效率和持久性。 例如，书中对“terr”这个词根的讲解就让我印象深刻。“terr”源于拉丁语，意为“土地，地球”。由此引申出的单词，如“territory”（领土）、“terrain”（地形）、“terrestrial”（陆地的）、“extraterrestrial”（地外行星的）等，都清晰地体现了“土地，地球”这一核心含义。当我掌握了这个词根，即使遇到不熟悉的单词，也能通过其前缀和后缀，大致推测出它的意思，这在阅读和写作中都非常有帮助。 书中提供的例句和语境分析也做得非常到位。这些例句不仅贴合高中英语的学习和考试要求，更重要的是，它们都非常贴切地展示了词汇在真实语境中的运用。作者会详细地分析例句中词汇的搭配、固定用法以及其在句子中所扮演的角色，这对于我提升英语的实际运用能力，特别是写作和口语表达，起到了至关重要的作用。 此外，本书还提供了非常实用的“词汇记忆技巧”，如“词汇家族”的构建、“语境联想”等。这些方法不是强制性的，而是引导读者去发现自己最适合的学习模式。我尝试了书中介绍的一些“词汇家族”的构建方法，将意思相近、词根相同的单词归类记忆，发现效率比以往单一的背诵方式提高了很多。 从书籍的装帧设计到内页排版，都显得十分用心。清晰的字体、合理的页面布局，以及恰到好处的图示，都让阅读过程变得更加轻松愉快。不像市面上很多词汇书那样，密密麻麻的文字让人望而却步，《高中英语词通》的设计更像是一本精心制作的工具书，让人爱不释手，并且能够长时间地沉浸其中。 这本书不仅仅是一本帮助我提高词汇量的工具书，更是一种学习英语方法的启迪。它让我明白，学习英语并非枯燥乏味的苦差事，而是一场充满乐趣和发现的智力探险。通过《高中英语词通》，我开始真正体会到英语学习的乐趣，也为我在未来的英语学习道路上打下了坚实的基础。 这本书的价值，在于它提供了一种“激活式”的学习模式。它鼓励读者主动去思考，去分析，去连接。这种学习方式，不仅仅是为了应付考试，更是为了培养一种终身学习的能力。 我尤其赞赏书中对“易混淆词”的辨析。很多时候，我们容易混淆意思相近的单词，但这本书通过深入的词源分析和细致的例句对比，将这些易混淆的词汇梳理得清清楚楚，让我避免了很多不必要的错误。 总而言之，《高中英语词通》是一本极具价值的参考书。它以其科学的编排、深入的内容和实用的技巧，帮助我系统地掌握了高中阶段的英语词汇，更重要的是，它教会了我如何去学习，如何去热爱英语。
评分曹爺爺贈予僕。適合中學生的不錯的書。下季見。
评分曹爺爺贈予僕。適合中學生的不錯的書。下季見。
评分曹爺爺贈予僕。適合中學生的不錯的書。下季見。
评分曹爺爺贈予僕。適合中學生的不錯的書。下季見。
评分曹爺爺贈予僕。適合中學生的不錯的書。下季見。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有