现代高等教育思想探索 (精装)

现代高等教育思想探索 (精装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:人民教育出版社
作者:杨德广
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:28.0
装帧:精装
isbn号码:9787107149931
丛书系列:
图书标签:
  • 高等教育
  • 教育思想
  • 教育史
  • 现代教育
  • 教育理论
  • 学科建设
  • 大学教育
  • 教育改革
  • 学术研究
  • 精装本
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具体描述

《现代高等教育思想探索》 教育的深邃画卷:思想的交融与未来的启示 《现代高等教育思想探索》(精装)并非一本简单的教科书,而是一扇通往高等教育核心脉络的窗口,一次对塑造现代大学理念的深层凝视。本书深入剖析了那些驱动高等教育发展、定义其价值与功能的关键思想流派,从古希腊哲学的理性追求,到文艺复兴时期人文主义的觉醒,再到启蒙运动对知识解放的倡导,直至现代社会中技术进步、全球化进程对教育提出的新挑战与新机遇。 本书的篇幅凝结了对教育本质的长期追问,以及对人类知识传承与创新的不懈探索。它并非聚焦于某个具体国家或某个时期的教育实践,而是超越地域与时空的限制,从哲学的源头、历史的纵深以及理论的广度,勾勒出高等教育思想演变的宏大图景。读者将在这里看到,是什么样的思想火花点燃了大学的火种,又是什么样的理念冲突与融合,不断重塑着高等教育的形态与使命。 思想的溯源与演变:从柏拉图的理想国到杜威的进步主义 《现代高等教育思想探索》细致地梳理了西方高等教育思想史的发展脉络。从古希腊时期亚里士多德对知识分类的初步构想,到中世纪大学作为教会与王权之间知识堡垒的形成,再到文艺复兴时期对古典学术的复兴与人文主义精神的勃兴,每一步都蕴含着深刻的思想变革。本书尤其关注19世纪德国洪堡大学改革所倡导的教学与研究相结合、学术自由的理念,以及这些理念如何成为现代大学制度的基石。 随后,本书将目光投向20世纪以来的高等教育思想变革。美国实用主义哲学家约翰·杜威的教育思想,强调“从做中学”和教育的社会功能,为高等教育的改革提供了新的视角。而法国哲学家米歇尔·福柯对知识、权力和话语的分析,则引发了对大学作为知识生产和社会权力结构之间关系的深刻反思。同时,本书也探讨了存在主义、现象学等思潮对教育理念的影响,以及这些思潮如何挑战传统的理性主义和客观主义的教育观。 多元视角的审视:批判性理论与后现代的挑战 《现代高等教育思想探索》并非仅仅是对既有思想的梳理与呈现,更包含着批判性的审视。本书深入探讨了批判性教育学思潮,如法兰克福学派的批判理论,他们对资本主义社会对教育的异化作用进行了深刻的批判,并倡导教育应成为解放和批判的工具。读者将了解,当今大学在社会结构、经济利益和意识形态影响下的复杂处境,以及教育如何可能抵抗这些外在压力,实现其真正的社会良知功能。 此外,本书还触及了后现代主义思潮对高等教育的挑战。后现代主义质疑宏大叙事和普适性真理,强调多元性、碎片化和地方性知识。这使得大学在知识的权威性、学科的界限以及教学方法的选择上,都面临着新的困境与可能性。本书引导读者思考,如何在承认多元性与差异性的同时,维护教育的公信力与价值导向。 面向未来的高等教育:创新、包容与社会责任 《现代高等教育思想探索》的价值不仅在于回溯历史,更在于为当下与未来的高等教育发展提供思想启示。在全球化加速、技术日新月异、社会需求不断变化的时代背景下,高等教育面临着前所未有的挑战。本书探讨了如何通过教育理念的创新,构建更加灵活、开放、个性化的学习模式,以适应未来社会对人才的需求。 同时,本书也强调了高等教育的社会责任。在日益复杂和不确定的世界中,大学不仅是知识的生产与传播中心,更是推动社会进步、解决全球性问题的关键力量。它审视了高等教育在促进社会公平、维护民主价值观、应对环境挑战以及培养具有全球视野和社会责任感的公民方面所扮演的角色。 《现代高等教育思想探索》是一次关于思想的深度对话,它鼓励读者质疑、反思,并积极参与到构建更美好高等教育的进程中。无论您是教育工作者、研究者,还是对教育怀有深刻关切的普通读者,这本书都将为您提供一个广阔而深刻的视野,帮助您理解现代高等教育的思想根基,并为探索其未来发展方向提供宝贵的借鉴。这是一部值得细细品读、反复思考的著作,它将引导您一同踏上这场关于教育本质的智慧之旅。

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的封面设计就足够吸引人了,那种沉静而富有质感的精装,散发着一种经典和学术的气息。我拿到它的时候,就忍不住细细摩挲封面上的文字,感觉它不仅仅是一本书,更像是一件值得珍藏的艺术品。虽然我还没来得及深入阅读,但仅凭这封面,就足以让我对接下来的内容充满期待。它传递出一种严谨、深邃的学术氛围,似乎预示着这本书将带领我走进一个理性而富有洞察力的世界。这种外观上的考究,往往是作者和出版方对内容极度自信的表现,所以我相信这本书的内在定然不负这份期待。我喜欢这种纸质书籍带来的触感和温度,尤其是在快节奏的数字时代,这种实体书的质感更能让人沉静下来,专注于阅读本身。这本书的外观,已经成功地在我心中种下了一颗好奇的种子,等待我去发掘它内在的宝藏。

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这本书的装帧细节让我印象深刻,无论是纸张的质感、印刷的清晰度,还是整体的排版布局,都透露出一种精益求精的态度。这不仅仅是一本读物,更像是一次与智慧的亲密接触。我喜欢在阅读时,能够感受到书籍本身的温度和重量,这是一种仪式感,也是对知识的尊重。在如今这个充斥着快餐式信息的时代,一本如此用心地制作的书籍,本身就传递了一种“慢下来”的信号,提醒我们要沉下心来,去品味和吸收那些经过深思熟虑的观点。我甚至可以想象,在未来,当我回顾这段时光时,这本书也会成为一个美好的注脚,它承载的不仅是知识,更是我这段求知旅程的珍贵记忆。

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这本书的封面设计非常典雅,传递出一种庄重而又不失活力的学术气息。我喜欢这种将内容与形式完美结合的设计,它在传递信息的同时,也营造了一种独特的阅读氛围。这让我不禁对书的内容充满了好奇。我猜想,这本书的作者定是一位对高等教育有着深刻理解和独到见解的学者。我期待它能为我揭示现代高等教育背后那些不为人知的思想潮流,那些驱动教育变革的深层逻辑。我希望能从书中获得关于高等教育发展趋势的洞察,以及对未来教育模式的预测。我希望这本书能够不仅仅是一次阅读,更是一次思想的旅行,它能带领我去探索那些更广阔、更深刻的教育领域,从而开阔我的视野,激发我的思考。

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这本书的出现,对于我来说,就像是为我打开了一扇通往更高层次思考的大门。我一直认为,理解高等教育,不能仅仅从微观的教学方法或者学生管理入手,更需要从宏观的教育思想、哲学理念去把握。这本书的标题恰好满足了我对这种宏观视角的追求。我渴望通过阅读它,能够建立起一个关于现代高等教育的、更加系统和完整的认知框架。我希望它能够涵盖从历史发展到未来展望的各个维度,能够触及教育的各个关键环节,并能提出具有前瞻性的思考。我非常期待它能够帮助我梳理那些纷繁复杂的教育理论,找到其中的主线和脉络,从而更好地理解高等教育在社会发展中所扮演的角色以及它未来的发展方向。

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我对于“探索”这个词有着特别的偏好。它意味着一种发现的过程,一种求知的旅程,一种对未知领域的勇敢涉足。这本书的标题“现代高等教育思想探索”,正是这样一种引人入胜的承诺。我希望它能够带领我深入探究现代高等教育领域中那些最前沿、最具争议性,也最富于启发性的思想。我期待它能够呈现出不同学者、不同流派的观点,并对它们进行深入的剖析和评论,从而帮助我形成一个更全面、更客观的认识。我希望这本书能够不仅仅是知识的堆砌,更能引发我的思考,让我对高等教育的本质、功能、以及未来发展方向产生更深刻的理解。

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作为一名长期关注教育发展的人,我一直在寻找能够提供深刻见解和前瞻性分析的读物。这本书的标题“现代高等教育思想探索”立刻吸引了我。我希望它能够深入探讨现代高等教育所面临的核心挑战,例如如何适应快速变化的社会需求,如何应对技术革命带来的冲击,如何培养具有创新精神和批判性思维的未来人才等等。更重要的是,我期待这本书能够提出一些具有建设性的解决方案和创新性的思想,能够为高等教育的改革和发展提供理论指导和实践借鉴。我希望它能带领我进入一个更深层次的思考空间,让我能够更清晰地认识现代高等教育的本质和未来走向,并能从中汲取养分,为我的学习和工作提供新的启发。

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在阅读这本书之前,我一直在思考一个问题:在快速变化的时代,高等教育应该如何保持其 relevancy 和影响力?这本书的标题“现代高等教育思想探索”似乎给了我一个寻找答案的线索。我希望它能够深入分析当前高等教育所面临的各种挑战,无论是来自技术、经济、还是社会文化的层面,并且能够提出一些具有创新性的思想和解决方案。我期待它能够引领我理解那些正在塑造未来高等教育的新的教育理念、教学模式和评价体系。如果它能提供一些关于如何培养面向未来的创新型人才的思考,那就更好了。毕竟,高等教育的核心使命之一就是为社会输送优秀的人才,而“未来”这个词,更是让人充满了无限的遐想。

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我一直对教育的本质以及高等教育的发展脉络有着浓厚的兴趣,尤其是在当前全球化和技术飞速发展的背景下,高等教育正面临着前所未有的挑战和机遇。这本书的标题“现代高等教育思想探索”,恰好点燃了我内心深处的求知欲。我迫不及待地想要了解,在纷繁复杂的教育思潮中,哪些是真正具有引领性、能够塑造未来高等教育方向的核心理念。我期待这本书能够为我拨开迷雾,揭示那些驱动高等教育变革的深层逻辑和前沿思考。我希望它能够不仅仅停留在理论层面,更能触及实践,探讨如何在现实教育环境中落地生根,解决实际问题。如果它能提供一些具有启发性的案例或者分析,那就更令人兴奋了。毕竟,理论最终需要服务于实践,而我作为一名对教育充满热情的观察者,更渴望看到那些能够激发思考、指导行动的真知灼见。

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我对于“思想探索”这个词语非常敏感。它意味着这本书不会止步于对既有知识的梳理和总结,而是更侧重于对新观念、新视角的挖掘和呈现。现代高等教育正处于一个转型期,传统的模式和理念受到了多方面的挑战,新的教育模式、新的教学方法、新的教育目标层出不穷。我希望这本书能够深入剖析这些“新”,探寻它们背后的思想根源,以及它们对未来高等教育可能产生的深远影响。我期待它能为我提供一个更加宏观和深刻的视角,去理解高等教育发展的内在逻辑,而不是仅仅停留在现象层面。如果它能引导我去思考,去质疑,去形成自己的独立判断,那将是一次非常宝贵的学习体验。

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我注意到这本书的精装版本,它本身就传递出一种沉甸甸的学术价值和一份对读者的诚意。这种质感的设计,让我觉得这本书的作者和出版方都非常重视内容的呈现,也更加期待书中蕴含的深刻思想。我渴望通过这本书,能够深入理解现代高等教育的演进脉络,以及那些引领其发展的关键思想流派。我希望它能够帮助我理清那些复杂的教育理论,了解它们是如何在实践中产生影响,又是如何塑造了我们今天所认知的高等教育。我期待这本书能给我带来新的视角,让我能够更具批判性地审视当前的教育现象,并对未来高等教育的发展方向形成自己的独立判断。

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