06春作业本 高一政治下 人大附中

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出版者:龙门书局
作者:王金战
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2005-12-01
价格:6
装帧:
isbn号码:9787508808475
丛书系列:
图书标签:
  • 政治
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具体描述

《高一政治下:公民的权利与义务》 本书旨在为高一年级学生系统梳理和深入理解公民的权利与义务这一政治学核心概念。在当今社会,理解并自觉履行公民义务、积极行使公民权利,是每一位公民参与社会生活、推动社会进步的基础。本书将从多个维度、多个层次,引导读者全面认识“公民”的内涵及其在现代社会中的地位与作用。 第一章:认识公民——身份的界定与认同 本章将首先探讨“公民”这一身份的政治学意义。我们将追溯公民概念的起源与演变,理解其与“国民”、“居民”等概念的区别。通过对不同政治体制下公民身份的分析,帮助学生理解现代国家对公民身份的界定及其法律依据。此外,本章还将关注公民身份认同的形成,探讨个人如何从个体成长为具有社会责任感的公民,以及公民身份认同对于国家凝聚力和社会稳定的重要性。我们将通过历史案例和现实生活中的例子,让学生深刻体会成为一名合格公民所肩负的意义。 第二章:公民的权利——自由、平等与基本人权 公民权利是衡量一个国家文明程度的重要标志,也是保障个体自由发展和社会公平正义的基石。本章将详细阐释公民权利的种类及其内涵。 政治权利: 包括选举权、被选举权、参与国家事务的权利,以及言论、出版、集会、结社、游行示威等自由。我们将深入分析这些权利的性质、保障机制及其在现代政治生活中的作用,并探讨公民如何通过行使这些权利来监督政府、参与公共决策。 人身权利: 涵盖生命权、健康权、人身自由权、人格尊严权等。本章将强调这些权利的不可剥夺性,以及国家在保障人身权利方面的责任,并通过法律法规条文解析,让学生了解如何保护自身不受非法侵害。 财产权利: 包括合法的个人财产所有权、使用权、收益权和处分权。我们将分析财产权利的法律基础,以及国家在保护私有财产、规范财产流转方面的政策,并探讨经济发展与财产权利保障之间的关系。 文化教育权利: 强调受教育权、文化活动自由权、进行科学研究和创作活动的权利。本章将分析教育公平的意义,以及文化发展对于个人全面发展和社会进步的重要性。 社会经济权利: 如劳动权、休息权、参与社会保障的权利等。我们将深入探讨这些权利如何体现社会公平,以及国家在提供就业机会、保障劳动者权益、完善社会保障体系方面的努力。 在讲解各项权利时,本书将注重引导学生理解权利与义务的辩证统一关系,以及在行使权利时应遵循的法律规定和社会道德规范。 第三章:公民的义务——责任、担当与社会贡献 如果说权利是公民参与社会生活的“通行证”,那么义务则是公民对国家和社会应尽的“责任书”。本章将系统梳理公民在现代社会应承担的各项义务。 维护国家统一和民族团结的义务: 强调国家主权和领土完整的重要性,以及在多元文化背景下维护民族团结的必要性。 遵守宪法和法律的义务: 这是公民最基本、最核心的义务。我们将通过分析违法行为的后果,以及法律在维护社会秩序、保障公民权利方面的作用,来强化学生的法治意识。 维护国家安全、荣誉和利益的义务: 鼓励学生树立国家安全意识,自觉抵制危害国家安全的行为,并将国家利益置于个人利益之上。 依法纳税的义务: 解释税收在国家建设和公共服务中的重要作用,以及纳税是公民支持国家发展的重要方式。 依法服兵役的义务: 强调保卫国家主权和领土完整的责任,以及服兵役是公民保卫祖国神圣职责的体现。 维护社会公德、职业道德和家庭美德的义务: 引导学生在日常生活中遵守社会规范,形成良好的道德品质,为构建和谐社会贡献力量。 本章将通过具体的社会事件、榜样人物的先进事迹,以及法律条文的解读,生动形象地展示公民义务的实践意义,鼓励学生从小事做起,从自身做起,自觉履行公民义务。 第四章:权利与义务的辩证统一——公民的责任与担当 本章是本书的升华与总结。我们将从更深层次的角度,揭示公民权利与义务之间不可分割的辩证关系。 权利是义务的前提: 没有国家对公民权利的保障,公民便无法充分行使自己的权利。 义务是权利的保障: 公民自觉履行义务,是维护国家正常运行、保障社会秩序、促进经济发展的前提,而这一切又为公民权利的实现提供了可靠的保障。 矛盾与统一: 在实践中,权利与义务的关系有时会表现出一定的矛盾,例如个人自由与公共利益的平衡。本章将引导学生学会分析这些矛盾,并在法律和道德的框架内寻求解决方案,最终达到权利与义务的和谐统一。 公民的责任与担当: 最终,本书将落脚于公民的责任与担当。在现代社会,公民不仅是权利的享受者,更是社会进步的参与者和推动者。理解并践行权利与义务的统一,是培养具有社会责任感、国家认同感和时代使命感的现代公民的关键。 通过对公民权利与义务的深入剖析,本书旨在帮助高一学生树立正确的政治观、法治观和价值观,为他们今后更好地参与社会生活、建设社会主义现代化国家奠定坚实的理论基础和思想基础。本书语言通俗易懂,案例丰富,理论联系实际,力求让政治学习变得生动有趣,引发学生对公民身份和责任的深入思考。

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读后感

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用户评价

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这本书的编写风格,我个人觉得非常接地气。它不像一些教材那样,语言晦涩难懂,而是用比较通俗易懂的语言来解释复杂的概念。这让我感觉,学习政治并不是一件遥不可及的事情,而是每个人都可以参与和理解的。我喜欢它在讲解一些理论的时候,会穿插一些生动有趣的例子,这让原本枯燥的知识变得活泼起来。我常常会在做完练习后,回过头来重新阅读知识点梳理的部分,然后尝试用自己的话来复述,看看自己是否真正理解了。这种反复的内化过程,让我感觉知识不再是死记硬背,而是真正地成为了我的一部分。它让我感觉到,学习不应该是被动的接受,而应该是主动的探索和发现,而这本书恰好为我提供了这样的平台。它不仅仅是一本练习册,更像是一本可以和我进行思想碰撞的伙伴。

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这本书的章节安排也十分合理,它遵循了循序渐进的学习规律。从基础概念的梳理,到知识点的巩固,再到能力的提升,每一步都衔接得非常自然。我喜欢它在每个章节的末尾,都会有一些综合性的练习题,这些题目往往是将本章的多个知识点融会贯通,能够有效地检验我是否真正掌握了这一章节的知识。我会在做这些综合题的时候,尝试将自己学到的知识点串联起来,构建一个完整的知识体系。这种“触类旁通”的学习方式,让我感觉学习效率大大提升,也让我对政治学科有了更深刻的理解。它不仅仅是让我掌握零散的知识点,更是引导我建立起一个系统性的知识网络,让我能够更全面地看待问题。

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翻开这本书,最令我惊喜的莫过于它出题的思路。很多练习题不仅仅是简单的知识点记忆,而是巧妙地将理论知识与现实生活中的具体案例相结合。比如说,在学习“市场经济”这一章节时,我发现有几道题并不是直接问你市场经济的定义是什么,而是给你一个具体的市场现象,让你分析其中的原因,并运用市场经济的原理来解释。这让我感到非常兴奋,因为这正是政治学学习的意义所在——理解我们所处的世界。我常常会在做完一道题后,跳出作业本,去寻找相关的社会新闻或者经济报道,尝试用书本上的知识去解读。这种“学以致用”的感觉,让学习过程充满了乐趣和成就感。有时,一道题的答案我需要思考很久,甚至需要查阅一些额外的资料,但这正是我所追求的深度学习。它不仅仅是为了应付考试,更是为了培养我的分析能力和解决问题的能力。我也发现,这本书的题目难度循序渐进,从基础概念的巩固,到能力的提升,再到拔高思维的训练,每一个阶段都设计得非常合理,能够有效地帮助我们巩固和提升政治学习的水平。

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我对这本书的整体感觉是,它非常注重培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。书中的练习题不仅仅是为了检验我们是否记住了知识点,更是为了引导我们去分析问题、解决问题。我喜欢它在题目设计上,会设置一些具有开放性的问题,鼓励我们大胆表达自己的观点,并且用恰当的语言进行论述。我会在这些问题上,花很多时间去思考,去搜集信息,去构建自己的论证逻辑。虽然我无法保证我的观点一定是完全正确的,但这个过程本身,就是一种非常宝贵的学习体验。它让我感觉到,学习不仅仅是课堂上的听讲和练习,更是一种持续的探索和思考。这本书就像一个引路人,带领我走进了政治学的世界,让我在这里找到了学习的乐趣和成长的动力。

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我对这本书的版式设计也相当满意。它采用了比较清晰、简洁的排版方式,重点知识点会进行加粗或者使用不同的颜色标记,方便我快速抓住关键信息。同时,题目的排布也很合理,不会显得过于拥挤。我喜欢它在每道题的后面都留有足够的答题空间,这让我可以自由地书写,不用担心字迹太大会影响整体的阅读。而且,书本的纸张质量也很好,用普通的笔写起来不会洇墨,这一点对于经常做笔记的我来说,是非常重要的。我常常会在学习的时候,一边做练习,一边在本子上整理笔记,这本书的版式设计恰好满足了我的这种需求。我不会感到杂乱无章,反而觉得信息组织得井井有条,学习效率也因此得到了提升。它就像一个贴心的助手,默默地支持着我的学习过程,让我能够更加专注于知识本身。

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关于这本书的编排,我必须说,它真的非常用心。每一章节的开头,都会有一个简明的知识导图,清晰地展示出本章的核心概念和它们之间的联系。这对于我这种容易被海量信息淹没的学生来说,简直就是救星。我会在学习新章节之前,先看一遍这个导图,对整体框架有一个大致的了解,然后再带着问题去阅读课本和做练习。这样学习起来,不仅效率高,而且理解也更深刻。而且,在知识点梳理的部分,它并没有一味地罗列概念,而是用了很多通俗易懂的语言进行解释,甚至还引用了一些生动的例子。这让我感觉就像是在和一位经验丰富的老师在交流,而不是在与一本死气沉沉的书本对话。我喜欢它在讲解一些抽象概念时,会引入一些生活中的小故事或者大家熟知的人物行为来辅助说明,这让原本枯燥的理论变得生动有趣,更容易被我理解和记住。例如,在讲解“供求关系”时,作者并没有停留在抽象的文字描述,而是举了一个非常贴切的关于“限量版球鞋”的例子,让我一下子就明白了其中的道理。

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在做题的过程中,我发现这本书的题目难度设置非常有梯度。从最基础的识记型题目,到理解型题目,再到应用型和分析型题目,层层递进,能够有效地帮助我们巩固和提升。特别是那些需要结合社会现象进行分析的题目,它们常常会引发我思考现实生活中的各种问题,让我觉得政治学习不再是书本上的理论,而是与我们息息相关的现实。我会在做完一道题后,反复琢磨它的解题思路,尝试用不同的方法去解决。有时候,即使我做对了,我也会去参考书本上提供的参考答案,看看是否有更简洁、更准确的解法。我非常喜欢它在一些题目后面会提供简要的解题思路或者提示,这对于我这种喜欢自主学习的学生来说,是一种莫大的帮助。它们就像是智慧的火花,点亮了我前进的道路,让我少走了很多弯路。而且,这些提示往往不是直接给出答案,而是引导我思考的方向,这更能锻炼我的独立思考能力。

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这本书的练习题设计,我觉得特别有针对性。它不像有些练习册那样,题目数量多但质量参差不齐,而是每一道题都经过精心设计,能够有效地考察学生对知识的掌握程度。特别是那些分析题和论述题,它们往往需要我们进行深入的思考和灵活的运用,而不是简单的背诵。我经常会在做这些题目的时候,尝试从不同的角度去思考问题,并且在答案区域写下我自己的见解。虽然我无法知道我的答案是否完全正确,但这个思考的过程本身,对我来说就是一种宝贵的财富。我喜欢它在题目类型上也有很多创新,除了传统的选择题、填空题,还有一些情景分析题、材料分析题,以及一些需要开放性回答的讨论题。这些多样化的题目类型,极大地激发了我的学习兴趣,也让我能够从不同的维度去理解和运用政治知识。我甚至觉得,这些练习题不仅仅是在考我,更是在引导我如何去思考,如何去分析,如何去表达,这是一种非常高级的教学方式。

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刚拿到这本《06春作业本 高一政治下 人大附中》的时候,我就被它朴实无华的外表吸引了。它不像市面上那些封面花哨、装帧精美的练习册,反倒带着一种回归教育本质的沉静。我一直觉得,真正的学习是用心去感悟,而不是被华丽的外表所迷惑。打开书页,首先映入眼帘的是清晰的目录和章节划分,这对于我这种喜欢条理清晰的学习者来说,简直是一种福音。每一章节的知识点都得到了详尽的梳理,并且配有适量的练习题。我尤其喜欢它在每个知识点后面都留有大量的空白区域,这绝对是为我们这些喜欢做笔记、写感悟的学生量身定做的。我可以把老师课堂上讲解的重点、自己遇到的疑难杂症、甚至是相关的社会时事都写在这里,让这本作业本成为我独一无二的学习档案。而且,这种设计也鼓励我们主动思考,而不是被动接受。我经常会在做题前,先花时间回忆一下课本上的内容,然后尝试用自己的话来复述,再对照作业本上的知识点梳理,看看自己理解得是否到位。这种反复的内化过程,让我觉得知识不再是冰冷的文字,而是鲜活的、属于自己的理解。

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令我印象深刻的是,这本书的题目设计非常有深度。很多题目都需要我们进行多角度的思考,不仅仅是记忆知识点,更重要的是理解知识点之间的联系,以及如何将这些知识点运用到实际生活中。我常常会在做完一道题后,反复推敲答案的逻辑,尝试找出其他的解题思路。这种挑战性的题目,恰恰能够激发我的学习潜力,让我不断突破自己的舒适区。我喜欢它在一些复杂的问题上,会提供一些启发性的引导,帮助我打开思路,找到解决问题的关键。这些引导并不是直接告诉答案,而是让我自己去思考,去探索,这是一种非常有效的学习方式。我甚至觉得,这本作业本上的每一道题,都是一个锻炼我思维能力的小游戏,让我乐在其中,并且在不知不觉中提升了我的认知水平。

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