新课标小学阅读一点通

新课标小学阅读一点通 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:江川
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:11.0
装帧:
isbn号码:9787543629134
丛书系列:
图书标签:
  • 阅读理解
  • 小学语文
  • 新课标
  • 点通系列
  • 基础训练
  • 能力提升
  • 课外阅读
  • 同步辅导
  • 趣味阅读
  • 学习辅导
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具体描述

《新课标小学阅读一点通》是一套精心设计的阅读指导丛书,旨在为小学生提供全方位的阅读支持,帮助他们夯实阅读基础,提升阅读能力,激发阅读兴趣。本套丛书紧密围绕新课标精神,结合小学阶段学生的认知特点和学习需求,内容丰富,形式多样,力求让阅读变得轻松、有趣且富有成效。 一、 内容设置:精选与分级,循序渐进 丛书内容的选择是经过反复斟酌和严格筛选的。我们精选了大量适合小学生阅读的优秀篇目,涵盖了童话、寓言、神话、科幻、历史故事、科普知识、名人传记、现代儿童文学等多种体裁。这些篇目不仅故事性强,语言生动,更重要的是,它们蕴含着丰富的知识、深刻的道理和积极的价值观,能够开阔学生的视野,启迪他们的智慧,陶冶他们的情操。 为了满足不同年级、不同阅读水平学生的需要,本套丛书进行了科学的分级。每一级都根据小学阶段的学习规律,设置了相应的阅读目标和内容难度。低年级部分侧重于基础识字、句子理解和简单故事的阅读;中年级则在扩大词汇量、理解复句、把握文章主要内容和简单的情节发展方面有所侧重;高年级则进一步提升阅读理解的深度和广度,引导学生进行分析、概括、评价,并开始接触更复杂的篇章结构和思想内涵。这种分级设计,确保了学生能够找到适合自己的读物,在轻松愉快的氛围中逐步提升阅读能力,避免了因难度过高而产生的畏难情绪,也避免了因内容过于简单而造成的学习停滞。 二、 阅读指导:方法与技巧,一点就通 “一点通”之名,寓意着本套丛书能够帮助学生轻松掌握阅读的要领和方法。在每一篇阅读材料之后,都配有精心设计的阅读指导环节。这并非简单的题目解答,而是对阅读过程的深度解析和能力训练。 1. 字词理解与运用: 针对篇目中出现的生字、难词,提供清晰的解释,并结合语境引导学生理解词语的多种含义和用法。同时,设置了相关的词语填空、造句练习,帮助学生巩固识记,并将所学词语运用到自己的表达中。 2. 句子理解与赏析: 引导学生关注句子的结构,理解句子的含义,特别是对一些修辞手法(如比喻、拟人)的运用进行分析,体会语言的生动性和表现力。通过对关键句子的解读,帮助学生把握文章的重点。 3. 段落大意与文章脉络: 训练学生概括段落大意、梳理文章脉络的能力。通过提问引导学生思考段落之间的关系,理解文章是如何一步步展开的,从而抓住文章的整体结构。 4. 内容理解与信息提取: 设置多种形式的阅读理解题,如选择题、填空题、简答题等,考察学生对文章内容的理解程度,包括事实性信息、作者的观点和情感等。强调从文中寻找线索,用自己的话进行表述。 5. 情感态度与价值观: 引导学生体会文章所表达的情感,理解作者的意图,并思考文章传递的积极价值观。鼓励学生结合自身经历,对文章内容进行感悟和评价,培养健康的人格和健全的品格。 6. 拓展阅读与思维训练: 在部分篇目后,我们还设计了拓展阅读的建议,推荐相关的延伸读物,鼓励学生进行知识的联想和迁移。同时,设置了开放性的思考题,引导学生发散思维,进行创造性的表达,例如角色扮演、续写故事、发表自己的看法等。 三、 形式设计:趣味与互动,乐在其中 为了最大程度地激发小学生的阅读兴趣,本套丛书在形式设计上也力求生动有趣,充满互动性。 1. 图文并茂: 每一篇阅读材料都配有精美的插图,色彩鲜艳,造型可爱,能够吸引小学生的注意力,帮助他们更好地理解和想象故事情节。插图的设计风格多样,与文章内容相得益彰,为阅读增添了视觉的享受。 2. 互动式练习: 阅读指导中的练习题设计,力求形式多样,避免枯燥。除了传统的选择、填空,还包含连线、涂色、画图、角色扮演等多种互动方式,让学生在“玩”中学习,在“做”中领悟。 3. 鼓励性语言: 在指导语和练习题目中,我们运用了大量鼓励性的语言,营造轻松愉快的学习氛围,增强学生的学习自信心。 四、 目标群体:小学全体学生,家长与教师的得力助手 《新课标小学阅读一点通》的目标读者是小学阶段的所有学生。无论是希望巩固基础、提升成绩的学生,还是渴望拓宽阅读视野、培养阅读兴趣的学生,都能从中受益。 同时,本套丛书也是家长和教师的得力助手。家长可以利用这套丛书,在家庭教育中引导孩子阅读,陪伴孩子成长;教师可以在课堂教学中,将本套丛书作为辅助教材,丰富教学内容,提高教学效率。它提供了一套系统化的阅读训练方案,能够帮助学生在家长和教师的引导下,逐步成为一名自信、有能力的阅读者。 总之,《新课标小学阅读一点通》不仅仅是一套读物,更是一个引导学生走进阅读殿堂的“指南针”,它将帮助孩子们在文字的世界里畅游,发现知识的宝藏,感受阅读的乐趣,为他们未来的学习和成长奠定坚实的基础。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计非常有质感,封面上的插画色彩鲜艳但不刺眼,而且主题非常贴切,一看就知道是为小学阶段的孩子量身定做的。我最看重的是这本书对于“语感”的培养。很多时候,孩子们只是机械地认字,却无法体会到语言的魅力。而这本书,通过精选的篇章,优美的语言,以及对词语的细致讲解,能够有效地帮助孩子建立起对语言的敏感度和鉴赏力。我尤其欣赏那些“句子游戏”或者“词语接龙”之类的互动环节,它们能够让孩子在玩乐中学习,在不知不觉中提升自己的语言能力。我已经在想象着,孩子读完这些故事后,能够用更生动、更形象的语言来描述事物,能够写出更富有感染力的句子。这不仅仅是一本教材,更像是一个语言的魔法盒,能够开启孩子心中隐藏的表达天赋。我还在目录里看到了关于“文学鉴赏”的一些初步介绍,这让我感到非常欣喜,因为能够让孩子在小学阶段就接触到文学的美,对他们的长远发展绝对有益。

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当我拿到这本书的时候,第一感觉就是它真的很有“分量”,不是说它有多重,而是它所承载的知识和理念,让我觉得很有价值。我特别关注书中关于“理解力”提升的部分。现在很多孩子都能朗朗上口地读出文字,但真正理解其中的含义,或者从中提炼出关键信息,却还有很大的进步空间。这本书的设计,似乎就瞄准了这一点,通过一些引导性的问题,一些需要孩子动脑筋去思考的环节,来帮助他们建立起扎实的理解能力。我最期待的就是那些“亲子阅读指导”的内容,因为我本身也不是一个特别擅长引导孩子阅读的家长,如果这本书能提供一些切实可行的方法和建议,那就太棒了。我希望这本书不仅仅是让孩子自己去读,更能成为我与孩子之间沟通的桥梁,通过共同阅读,增进我们之间的感情,也能让我在引导孩子阅读的过程中,学到更多的技巧。这本书的排版也让我觉得很舒服,字体大小适中,页面留白恰到好处,不会给孩子造成视觉疲劳。

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我是一个非常注重孩子逻辑思维培养的家长,所以当我在书店看到这本书的时候,它“一点通”这个名字就深深地吸引了我。我一直认为,阅读不仅仅是认识文字,更是建立思维的起点。这本书的编排,恰恰体现了这一点。它从简单的故事入手,循序渐进地引导孩子去思考事物之间的联系,去辨别因果关系,去发现规律。我特别欣赏那些“挑战一下”或者“你有没有想过”这样的环节,这些设计能够有效地激发孩子的好奇心和求知欲。我脑海中已经描绘出孩子坐在书桌前,眼睛闪闪发光,聚精会神地思考问题的样子。这不仅仅是一本学习工具书,更像是一个陪伴孩子成长的伙伴,一个能够启发他们思考的良师益友。我还在目录里看到一些关于“表达能力”训练的部分,这让我感到非常惊喜。能够清晰、有条理地表达自己的想法,对于孩子未来的学习和生活都至关重要。这本书似乎在这方面也提供了有效的帮助,这一点我非常看重。

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这本书的封面设计就足够吸引人了,那种清新淡雅的配色,再加上那几个活泼可爱的卡通形象,瞬间就让人觉得这是一本充满童趣和知识的读物。拿到手里,纸张的质感也非常舒服,不会太厚重,但又不是那种容易撕裂的薄纸,翻页的时候也不会有沙沙的杂音,感觉非常精致。我特别喜欢封面上的那一句宣传语,它精准地抓住了家长和孩子们的痛点,好像这本书就是为解决这些问题而生的。我仔细看了目录,里面的内容划分得很清晰,从基础的识字认词,到理解简单的故事,再到培养初步的逻辑思维,层层递进,非常有条理。我尤其看好那些关于“阅读方法指导”的部分,感觉这不仅仅是一本让孩子“读”的书,更是一本教孩子“如何阅读”的书。孩子现在正好处于对文字充满好奇的阶段,需要有人引导他去探索阅读的乐趣,而不是强行灌输。这本书的编排方式,看上去就很鼓励孩子自主探索,这一点我非常欣赏。我脑海中已经浮现出孩子捧着这本书,时而皱眉思考,时而露出恍然大悟的笑容的画面,这大概是每个家长都期待的场景吧。

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我一直觉得,对于小孩子来说,阅读启蒙比什么都重要。如果能在这个阶段建立起对阅读的浓厚兴趣,那么他未来的人生道路上,肯定会多一条更宽广的道路。这本书的内容,我扫了一眼,就觉得很有深度。它不是那种堆砌大量生词或者复杂句式的“填鸭式”教材,而是巧妙地将知识融入到一个个生动有趣的故事中。我特别喜欢其中一个章节,讲的是关于“观察力”的培养,通过一些小小的谜题和细节描写,引导孩子去发现生活中被忽略的美好。这真的是非常巧妙的设计,让学习变得不枯燥,而且还能潜移默化地提升孩子的综合素养。我还在目录里看到了关于“想象力”和“创造力”的专项训练,这一点对我来说尤其重要。现在的教育,往往过于强调标准答案,而忽略了孩子们天马行空的想象力。这本书似乎意识到了这一点,并在努力弥补。我已经在想象着,孩子通过阅读这些故事,能够激发出多少奇思妙想,有多少新的创意会从中诞生。这不仅仅是一本书,更像是一个播种希望的种子,等待在孩子的心田中发芽。

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这本书给我最深刻的印象是它非常“生活化”。我一直认为,阅读不应该脱离生活,而应该从生活中来,到生活中去。这本书的内容,很多都是取材于孩子们的日常生活,或者是与他们的生活息息相关的主题。我特别喜欢那些关于“观察生活中的科学”、“认识身边的动植物”或者“了解不同职业”的章节,这些内容能够让孩子在阅读中,发现生活的美好,发现知识的趣味,并且能够将所学到的知识运用到对生活的理解中。我已经在想象着,孩子在读完这些故事后,会对周围的世界充满了好奇,会更积极地去观察和探索,会用更开放的心态去面对生活中的各种挑战。这本书不仅仅是一本教材,更像是一个连接孩子与世界的桥梁,能够让他们的视野更加开阔,让他们的生活更加精彩。我还在目录里看到了关于“社会实践”的引导,这让我觉得这本书的教育理念非常全面,能够真正地帮助孩子成长为一个有责任感、有担当的社会公民。

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我是一个非常追求“阅读效率”的家长,所以我对这本书的“一点通”这个名字充满了好奇。我一直认为,有限的时间里,应该让孩子获得最大的阅读收获。这本书的编排,从它的目标设定上,就非常清晰地指向了这一点。它不仅仅是让孩子“读完”,更是强调“读懂”和“用好”。我特别欣赏那些“拓展阅读”或者“思考练习”的部分,它们能够有效地帮助孩子巩固所学,并且将知识融会贯通,运用到实际生活中。我已经在想象着,孩子通过这本书,能够更快速地掌握阅读技巧,更有效地吸收知识,更自信地表达自己的观点。这不仅仅是一本书,更像是一个提效的加速器,能够让孩子的阅读学习事半功倍。我还在目录里看到了关于“学习方法总结”的一些建议,这对于培养孩子终身学习的能力,是非常有帮助的。

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我非常注重孩子“情感认知”的培养,所以我对这本书的期待很高。我一直认为,阅读不仅是认知的过程,更是情感的交流和体验。这本书的内容,从初步的观察,到理解人物的情感,再到共情和表达,都进行了非常细致的规划。我特别欣赏书中那些描绘孩子之间友谊、亲情或者克服困难的场景,这些故事能够帮助孩子更好地理解和处理自己的情感,也能够让他们学会如何与他人相处。我已经在想象着,孩子在阅读这些故事时,能够与书中的人物产生共鸣,能够在体会到喜怒哀乐的同时,也能学会如何更好地表达自己,如何去关爱他人。这本书不仅仅是一个学习工具,更像是一个情感的孵化器,能够帮助孩子建立起健康、积极的情感模式。我还在目录里看到了关于“情绪管理”的一些初步指导,这对于正处于成长关键期的孩子来说,是非常宝贵的。

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我是一位非常注重孩子“自主学习能力”的家长,所以当我看到这本书的“一点通”这个名字时,就觉得它非常符合我的期待。我一直认为,真正的学习应该是孩子主动去探索、去发现的过程,而不是被动地接受。这本书的编排,从设计理念上就体现了这一点。它不是简单地罗列知识点,而是通过一个个引人入胜的故事和活动,引导孩子自己去思考,去寻找答案。我特别喜欢那些“小侦探”或者“小小评论家”的角色设定,这能够让孩子在阅读过程中,感受到自己是学习的主体,从而激发他们的学习热情。我已经在脑海中勾勒出孩子在阅读时,那种积极主动、充满探索精神的样子。这本书不仅仅是一个学习工具,更像是一个能够激发孩子学习内驱力的火种。我还在目录里看到了关于“信息筛选”和“批判性思维”的初步训练,这在如今信息爆炸的时代尤为重要,能够帮助孩子建立起独立思考的能力,这一点我非常赞赏。

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拿到这本书,我首先注意到的是它的内容选择。我是一个非常讲究“阅读品味”的人,我认为给孩子看的书,一定要有优质的内容和积极的导向。这本书的选篇,我初步看了一下,都非常经典,而且都是经过时间检验的优秀作品。无论是那些充满智慧的寓言故事,还是那些描绘美好情感的散文,都充满了正能量,能够滋养孩子的心灵。我尤其喜欢书中对一些经典故事的解读,它不仅仅是简单地复述故事,而是深入挖掘了故事背后的深层含义,以及它对我们生活的重要启示。这能够帮助孩子在阅读过程中,获得更深层次的理解和感悟。我已经在想象着,孩子通过阅读这些故事,能够从中汲取智慧,能够学会辨别是非,能够拥有更宽广的胸怀。这不仅仅是一本书,更像是一座知识的宝库,能够为孩子的精神世界提供源源不断的养分。我还在目录里看到了关于“文化传承”的一些内容,这让我感到非常欣慰,因为让孩子了解和热爱我们自己的传统文化,是非常有意义的事情。

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