新课程名师同步导航:高2物理(上) (平装)

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出版者:电子工业出版社
作者:王书清编
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:12.0
装帧:平装
isbn号码:9787505390508
丛书系列:
图书标签:
  • 物理
  • 高中物理
  • 教材
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具体描述

《高考物理精讲精练:力学与光学》 本书旨在为高中二年级学生提供一套系统、深入的物理学习解决方案,特别侧重于力学和光学两大核心板块。通过精心设计的知识梳理、精选的例题解析以及梯度合理的练习题,帮助学生构建扎实的物理基础,掌握解决问题的关键方法和技巧,为高中物理学习和高考备考打下坚实基础。 一、 内容结构与特色 本书内容严格按照高中物理课程标准和高考考纲要求进行编排,力求全面覆盖力学和光学的主要知识点。 知识体系化梳理: 力学部分: 从牛顿运动定律入手,系统讲解匀变速直线运动、圆周运动、万有引力与航天、机械能守恒定律等核心概念。在梳理过程中,不仅注重基本概念和公式的清晰呈现,更强调知识点之间的内在联系,引导学生理解力学的整体框架。例如,在讲解牛顿第二定律时,会结合受力分析、运动状态分析,并引申到动量守恒、能量守恒等更广泛的物理思想。 光学部分: 涵盖光的直线传播、反射、折射,以及透镜成像、光的干涉、衍射和偏振等内容。在光学部分,我们特别注重物理图像的建立和实验原理的解析,帮助学生从宏观现象理解微观规律。对几何光学部分,会通过大量的作图练习来强化学生的空间想象能力和几何分析能力;对波动光学部分,则会注重对实验现象背后原理的解释,例如单缝衍射和双缝干涉的图样分析。 精选例题深度解析: 本书精选了大量具有代表性的例题,覆盖了高中物理中常见的题型和易错点。 每道例题都提供详细的解题步骤和思路分析,并辅以“解题技巧”、“易错提示”等板块,帮助学生透彻理解解题过程,掌握万能的解题套路。 例题的设计兼顾了基础巩固和能力提升,从简单应用到复杂综合,循序渐进,让学生在掌握知识的同时,逐步提升解题能力。 梯度练习题精炼: 练习题分为“基础巩固”、“能力提升”和“高考模拟”三个层次,满足不同层次学生的需求。 “基础巩固”部分旨在帮助学生检验对基本概念和公式的掌握程度,强调准确性和规范性。 “能力提升”部分则侧重于培养学生分析问题、解决问题的能力,包含一些综合性较强的题目,鼓励学生运用多种物理方法进行思考。 “高考模拟”部分模拟真实高考题型和难度,帮助学生适应考试节奏,检验备考效果。 方法论与思维训练: 本书不仅仅是知识的堆砌,更注重物理学习方法和思维方式的培养。 在例题解析和专题讲解中,渗透了诸如“整体法”、“隔离法”、“程序法”、“等效法”、“逆向思维”等多种物理解题方法。 鼓励学生建立物理模型,运用数学工具解决物理问题,培养科学的探究精神和严谨的逻辑思维。 二、 学习价值与目标 通过本书的学习,学生将能够: 1. 系统掌握力学与光学核心知识: 对牛顿运动定律、能量守恒、万有引力、光的传播与性质等关键知识点有深入理解。 2. 熟练运用物理方法解题: 能够准确运用受力分析、过程分析、图像分析等方法解决各类力学和光学问题。 3. 提升物理思维与解题能力: 培养科学的物理观念、严谨的逻辑思维和创新性的解题思路。 4. 夯实高考备考基础: 熟悉高考命题规律,有效提升应试能力,为高考物理取得优异成绩奠定坚实基础。 5. 激发学习兴趣,建立自信: 在循序渐进的学习过程中,逐步克服对物理的畏难情绪,建立学习信心,培养对物理学的浓厚兴趣。 三、 适用对象 本书适合所有高中二年级学生,尤其适合: 希望系统梳理和巩固力学与光学知识的学生。 在力学与光学部分遇到瓶颈,需要提升解题能力的学生。 正在积极备战高考,需要有针对性练习和指导的学生。 对物理学习有较高要求,希望深入理解物理概念和方法的学生。 《高考物理精讲精练:力学与光学》是一本集知识性、系统性、针对性、实操性于一体的学习辅导用书。我们相信,通过本书的学习,每一位学生都能在力学与光学的海洋中乘风破浪,收获知识,提升能力,最终在高考的舞台上展现出自己的实力。

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用户评价

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对于我这样的一个普通学生来说,如何高效地学习高中物理一直是一个难题。《新课程名师同步导航:高2物理(上)(平装)》这本书,无疑是我的学习“神器”。它紧密围绕新课程标准,内容编排非常科学合理。让我印象深刻的是,书中的每一个知识点讲解都非常透彻,并且辅以大量精心挑选的例题。这些例题的难度设置梯度分明,从基础的巩固练习到拔高型的能力提升题,应有尽有。更重要的是,例题的解析详细而富有启发性,它不仅仅是给出答案,而是深入分析解题思路,揭示关键点,并提供多种解题方法。我经常在做完一道题后,仔细研读解析,从中学习不同的解题技巧和思维方式。这种精细化的讲解,帮助我不仅学会了如何解答题目,更重要的是掌握了解决问题的“法门”。此外,书中还穿插了一些“知识拓展”和“能力训练”的内容,这些部分能够帮助我拓宽知识面,培养更深层次的物理思维能力。我发现,通过认真学习这本书,我不仅对物理知识有了更扎实的掌握,也对物理这门学科本身产生了更大的兴趣。

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坦白说,在选择这本《新课程名师同步导航:高2物理(上)(平装)》之前,我其实也看过不少其他的物理教辅资料,有些过于理论化,让我望而却步;有些则过于侧重题海战术,让我疲于应付。但这本书给我的感觉是恰到好处的平衡。它在理论讲解部分,语言通俗易懂,避免了过多晦涩的专业术语,而是用更贴近生活的例子来类比,让抽象的物理概念变得生动形象。比如,在讲解能量守恒定律时,它会引用很多关于能量转化的实际例子,比如从煤炭燃烧到发电,再到家庭用电,这个过程中能量如何转化和守恒。这种联系生活的设计,让我觉得物理不再是象牙塔里的学问,而是渗透在我们生活方方面面的科学。更让我惊喜的是,它在每个章节的末尾,都设置了“易错点分析”和“难点突破”专栏。这些专栏里的内容,往往是老师们在教学中总结出来的学生们普遍存在的问题,非常有针对性。我发现我很多时候在解题时犯的错误,或者在某个概念上理解不清的地方,都能在这里找到答案和清晰的解释。这种“未卜先知”式的指导,大大节省了我摸索和试错的时间,让我能够更高效地针对自己的薄弱环节进行强化训练。它就像一个经验丰富的教练,知道我在哪里会摔倒,并提前告诉我如何避免。

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说实话,我曾一度对高中物理感到非常头疼,总觉得概念抽象,计算复杂。直到我接触到这本《新课程名师同步导航:高2物理(上)(平装)》,才真正体会到学习物理的乐趣和方法。《新课程名师同步导航》系列一直以其高质量的内容著称,而这本物理分册更是让我眼前一亮。它的讲解风格非常有条理,每一个知识点都拆解得非常细致,并且提供了多种角度的解释。我发现,当我对某个概念理解不透彻时,翻阅这本书,总能找到一种新的、更易于我理解的阐述方式。书中的例题选择也非常有代表性,涵盖了各种题型,而且解析过程非常详细,就像是老师在身边一步步指导我解题一样。我特别喜欢它在例题解析中,会强调解题的思维过程和方法,例如如何审题、如何选择合适的公式、如何进行单位换算、如何检查答案等等。这些细节的指导,对于培养我的解题能力非常有帮助。我尝试着按照书中的方法去练习,效果非常明显,我的解题速度和准确率都得到了很大的提升。而且,这本书的编排也很人性化,留有足够的空白,方便我在学习过程中进行笔记和思考。

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在我看来,一本好的物理教辅,不仅仅是提供题目和答案,更重要的是能够引导学生形成良好的学习习惯和科学的思维方式。《新课程名师同步导航:高2物理(上)(平装)》这本书在这方面做得非常出色。它在讲解理论知识时,语言清晰易懂,避免了过于晦涩的术语,而是用简洁明了的语言阐述复杂的概念。我特别喜欢它在讲解每个章节的起始部分,都会有一个简短的“本章概述”,帮助我快速了解本章的学习目标和主要内容。在学习过程中,我发现书中提供的例题非常有代表性,能够涵盖该知识点的各种应用场景。而且,例题的解析过程非常详尽,不仅仅是简单的演算,而是对每一步的逻辑推理都进行了清晰的说明。我尤其欣赏它在解析中,常常会强调“审题”和“设疑”的重要性,提醒我在做题前要仔细分析题目条件,明确要求,并且要敢于提出疑问。这些看似细微的指导,对于培养我的解题习惯非常有帮助。通过对书中例题的学习和练习,我发现自己解决问题的能力有了显著的提升,也能够更加自信地面对各种物理难题。

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作为一名对物理有着浓厚兴趣但又常常感到力不从心的学生,我一直在寻找一本能真正引导我“学好”物理的书,而不是仅仅“应付考试”的书。《新课程名师同步导航:高2物理(上)(平装)》在这一点上做得非常出色。它不仅仅是知识的罗列,更注重培养学生的科学思维和解决问题的能力。在每一章的习题部分,除了传统的选择题、填空题和计算题,它还加入了一些探究性的小实验和开放性的问题,鼓励我们去思考“为什么”和“怎么样”。这些题目没有标准答案,需要我们结合所学知识,通过逻辑推理和分析来得出自己的结论。我特别喜欢这些类型的题目,它们能够激发我的好奇心,让我主动去探索物理现象背后的规律。而且,书中的插图和图表也非常丰富,清晰地展示了实验装置、物理过程以及数据变化,这些视觉化的辅助材料,比单纯的文字描述更能帮助我理解复杂的物理模型。例如,在学习牛顿运动定律时,那些展示力的作用效果和运动状态变化的示意图,让我对力的合成与分解、惯性等概念有了更直观的认识。这种图文并茂的学习方式,让我的学习体验更加生动和有趣,也让我对物理世界的理解更加深入和透彻。

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作为一名正在经历高中物理学习挑战的学生,我一直在寻找一本能够真正帮助我理解和掌握物理知识的教辅。《新课程名师同步导航:高2物理(上)(平装)》这本书,可以说是给我带来了惊喜。首先,它的内容编排非常符合新课程标准,紧扣教学大纲。每个章节都由浅入深地展开,知识点的讲解循序渐进,不会让人感到突兀。我最喜欢的是书中的例题设计,它们不仅覆盖了各个知识点,而且题目类型多样,难度适中。更重要的是,例题的解析非常详尽,不仅仅是给出答案,还会详细说明解题的思路、关键步骤以及可能遇到的易错点。这对于我这种容易“卡壳”的学生来说,简直是及时雨。我常常会在做题遇到困难时,翻阅书中的解析,从中学习解题的方法和技巧。通过反复的练习和对比,我发现自己对物理概念的理解更加深刻,解题的效率也大大提高。这本书就像一位经验丰富的老师,能够准确地把握我学习中的难点,并给予我有效的指导。

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拿到这本《新课程名师同步导航:高2物理(上)(平装)》,我最直接的感受就是它的“内容实用性”和“编排的科学性”。在学习过程中,我发现这本书的语言风格非常亲切,即使是一些比较抽象的物理概念,也能用通俗易懂的语言进行解释。而且,它不会过于追求华丽的辞藻,而是力求用最简洁明了的方式将知识传达给我。书中提供的例题 selection 非常有代表性,能够充分地反映新课程标准下的考查要求。我尤其欣赏它在例题解析中的“解题思路”分析,它不仅仅是将解题过程一步步列出,更重要的是,会详细地说明为什么选择这样的解题方法,以及在解题过程中需要注意的细节。这种“知其然,更知其所以然”的讲解方式,让我觉得自己在学习物理的同时,也在学习如何学习物理。通过对书中例题的反复练习和思考,我发现自己不仅能够掌握课本上的知识,更能够举一反三,灵活运用所学知识去解决新的问题。

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拿到这本《新课程名师同步导航:高2物理(上)(平装)》已经有一段时间了,我一直在仔细地翻阅和体会。首先,不得不说它的装帧确实很有质感,即使是平装版本,纸张的厚实度和印刷的清晰度都给我留下了深刻的印象。封面的设计风格既不失专业性,又带有一丝青春的活力,这一点我很欣赏。作为一名高二学生,物理的学习压力确实不小,我一直在寻找一本能够真正帮助我理解和巩固知识的书籍。在试读了几章之后,我发现这本书的章节划分非常清晰,每一章都围绕着新课程的标准展开,逻辑性很强。我特别喜欢它在每一个知识点讲解后,都会附带一些精选的例题,这些例题的难度梯度设计得很合理,从基础的概念应用到一些需要灵活思维的综合题,都能涵盖到。而且,例题的解析过程非常详尽,不仅仅是给出答案,而是详细地展示了思考过程、解题思路以及可能遇到的陷阱,这对于我这种容易“卡壳”的学生来说,简直是福音。我曾不止一次地因为一道题的解法太过跳跃而感到沮丧,但这本书的解析就像是一位耐心的老师,一步步地引导我,让我茅塞顿开。这种循序渐进的讲解方式,让我觉得学习过程不再是枯燥的填鸭,而是充满探索和发现的乐趣。我会在课后仔细消化这些例题,并且尝试自己独立完成,然后再对照书中的解析,从中学习不同的解题技巧和思路。这种反复的练习和对比,极大地提升了我对物理概念的理解深度和应用能力,不再仅仅是死记硬背公式,而是能够真正理解公式背后的物理意义。

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在我看来,一本好的教辅书,其价值不仅体现在知识的传授,更在于它能否点燃学生对学科的热情。《新课程名师同步导航:高2物理(上)(平装)》无疑做到了这一点。这本书的语言风格非常亲切,不像是冰冷的教科书,更像是一位循循善诱的良师益友。它在讲解过程中,会适当地穿插一些历史故事或者科学家的趣闻轶事,将抽象的物理定律与鲜活的人物和事件联系起来,这让我觉得物理学的发展史也是一部波澜壮阔的科学史诗。例如,在讲解万有引力定律时,书中提到了牛顿被苹果砸到而获得灵感的传说,虽然这个故事的真实性有待考证,但它确实成功地将一个伟大的科学发现与一个生动的场景联系在一起,更容易被我们记住和理解。此外,书中的题目设计也非常巧妙,很多题目都来源于实际生活中的物理现象,比如汽车的加速减速、电梯的升降运动、或者简单的滑轮组应用等等。这些贴近生活的题目,让我意识到物理学在现实世界中的广泛应用,也让我对学习物理充满了动力。当我能够用学到的物理知识解释生活中的现象时,那种成就感是无与伦比的。

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拿到《新课程名师同步导航:高2物理(上)(平装)》这本书,我最直观的感受就是它的“内容为王”。翻开书页,首先映入眼帘的是清晰的目录,每个章节都按照新课程标准的要求进行划分,逻辑性非常强。在具体的知识点讲解上,这本书做到了“精炼而不失深度,详尽而不致冗杂”。它不会像某些教辅那样,用大段大段的理论描述来“灌输”知识,而是通过层层递进的方式,从基础概念入手,逐步深入到原理和应用。我尤其欣赏的是它在讲解每一个物理模型或定律时,都会提供非常详细的推导过程,并且对关键步骤进行重点标注,还会说明这些步骤的物理意义。比如,在分析匀变速直线运动的规律时,它会详细推导速度-时间图像的斜率代表加速度,位移-时间图像的斜率代表瞬时速度等等。这种严谨的推导过程,让我能够真正理解公式是如何产生的,而不是仅仅记住它们。这对于我理解更复杂的物理概念打下了坚实的基础。我习惯在学习新章节时,先快速浏览一遍,对整体框架有个大概的了解,然后逐一攻破每个知识点,通过书中的例题进行巩固,再通过课后习题进行拓展。

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