学生易错字词词典 (平装)

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出版者:湖北辞书出版社
作者:翟光明编
出品人:
页数:477 页
译者:
出版时间:2003年8月1日
价格:10.0
装帧:平装
isbn号码:9787540306090
丛书系列:
图书标签:
  • 学生
  • 易错字词
  • 词典
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具体描述

《学生易错字词词典(平装)》是一本专为广大中小学生量身打造的语文学习工具书,旨在帮助读者系统性地辨析和掌握那些在学习过程中极易混淆、误用或写错的字词。本书内容丰富,涵盖了汉字、词语、成语等多个方面,力求从根本上解决学生在字词运用上遇到的普遍性问题,提升他们的语言表达能力和文字书写准确性。 核心内容与特色: 1. 精选易错字词,覆盖全面: 本书的核心在于其精选的易错字词库。编者团队深入研究中小学语文教材、历年中考高考真题以及学生日常作文,梳理出学生最常出现的错别字、形近字、音近字、义近词以及易混淆的成语。涵盖的范围广泛,包括但不限于: 形近字辨析: 如“己”与“已”、“末”与“未”、“戌”与“戍”等,通过详细的字形对比、字义解释和常用词例,帮助学生区分细微的形体差异,避免误写。 音近字辨析: 如“在”与“再”、“做”与“作”、“象”与“像”等,重点分析读音相似但字形、字义或用法不同的字词,提供辨别口诀或联想记忆法。 易混淆词语辨析: 如“的、地、得”的用法,动词与名词、形容词的辨析,以及容易混用的成语,如“言过其实”与“名副其实”、“津津有味”与“津津乐道”等,通过例句和辨析说明,让学生清晰掌握其精确用法。 多音字与多义字: 针对一字多音、一字多义的情况,列出常见读音和义项,并配以不同语境下的例句,帮助学生准确理解和运用。 常用成语的辨析与积累: 选取了学生在写作中经常使用但易出错或误用的成语,对其字面意思、引申义、使用语境进行详细解析,并提供正确的例句,帮助学生规范成语使用。 2. 科学的辨析方法,易于理解: 本书不满足于简单地罗列易错字词,更注重提供科学、有效的辨析方法。每条词条都力求做到: 字形/词形对比: 直观展示易混淆字词的形体差异,或进行结构分析。 音韵辨析: 详细说明读音上的细微差别,提供拼音标注,必要时辅以简明的发音提示。 字义/词义讲解: 清晰阐述字词的本义、引申义、常用义,以及与其他相似字词在含义上的区别。 辨析技巧与记忆方法: 总结归纳简便易行的记忆技巧,如联想记忆、偏旁部首记忆、语境记忆等,帮助学生事半功倍地掌握。 规范用法例句: 精心挑选具有代表性、贴近学生实际的例句,展示字词在句子中的正确用法,强化学生的理解和运用能力。 3. 实用的学习功能,贴合需求: 为了方便学生随时随地查阅和学习,本书设计了多项实用功能: 部首查字法: 便于学生根据汉字部首查找不熟悉的字。 拼音查字法: 方便学生通过读音查找汉字。 笔画查字法: 为习惯按笔画顺序查找的学生提供便利。 词语索引: 方便学生根据词语的首字或拼音快速定位。 重点提示: 对特别容易出错或重要的字词进行醒目标注,引导学生重点关注。 4. 装帧设计,方便携带与使用: 平装版本的设计充分考虑了学生的实际使用需求。采用轻便耐用的装帧,易于携带,无论是在课堂、家中还是外出学习,都能随时翻阅。内文排版清晰,字体大小适中,阅读舒适,有助于长时间的学习。 《学生易错字词词典(平装)》是学生学习道路上的得力助手,它不仅是一个查字工具,更是一本引导学生深入理解和准确运用汉字词语的“语文导航仪”。通过系统学习本书内容,学生将能有效规避在写作、阅读和口语交流中出现的各类字词错误,显著提升语文素养,为今后的学习打下坚实的基础。无论是在语文基础知识的巩固,还是在写作能力的提升方面,本书都能提供强有力的支持。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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作为一个对语言文字有较高要求的学习者,我一直觉得,精准的用词是表达思想的基础。很多时候,一件事情描述得不够清晰,或者意思表达不到位,根源就在于对字词的理解不够透彻,甚至会混淆一些容易出错的字词。市面上不乏一些词典,但它们往往篇幅庞大,内容详尽,却不一定能直击我们学生在学习中最常遇到的“痛点”。《学生易错字词词典》的出现,恰恰填补了这一市场空白。 这本书的独特之处在于,它不是一本包罗万象的“大杂烩”,而是精选了那些最容易让学生产生困惑的字词,并进行深入细致的辨析。我特别喜欢书中对于一些同音异形词的处理方式,比如“辨别”和“分辨”,它们读起来几乎一样,但意思却有细微差别,书中通过具体的例句,非常清晰地展示了它们各自的使用场景,让我能够准确地掌握它们的用法。而且,这本书不仅仅停留在“辨错”,它还引导我们去“正音”,对于一些容易读错的字词,它会给出正确的读音和易错的读音,这对于提高我们的口语表达能力也大有裨益。

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作为一名从小就对文字充满好奇的读者,我总是在寻找那些能让我更深入理解汉字魅力的书籍。虽然我阅读过不少关于文字学的著作,但它们往往过于理论化,对于我这样的普通读者来说,理解起来有些困难。直到我遇见了《学生易错字词词典》,我才发现,原来学习汉字也可以如此有趣和实用。 这本书的独特之处在于,它将复杂的语言学知识,以一种非常接地气的方式呈现给读者。它没有使用太多晦涩难懂的专业术语,而是通过生动形象的例句和对比分析,将那些容易混淆的字词的细微差别一一呈现。我尤其欣赏书中对于一些容易写错的笔画顺序和结构的讲解,这对于提升我的书写规范性非常有帮助。而且,这本书的编排也非常人性化,它将相似的字词集中在一起进行辨析,方便我进行对比记忆。每次翻阅这本书,我都能发现一些新的知识点,并且能将它们牢固地记在脑海中。

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作为一名学生,我深知语言文字的规范性和准确性对于学术成就的重要性。然而,在日常的学习中,我们总会遇到一些令人头疼的易错字词。《学生易错字词词典》的出版,恰恰满足了我们迫切的需求。 这本书的编排非常有条理,它将易错的字词按照一定的逻辑进行分类,例如同音字、形近字、近义词辨析等等。我尤其喜欢书中提供的“常见错误分析”,这些分析非常透彻,不仅指出了错误,还深入剖析了错误产生的原因,并提供了纠正方法。这种“治本”式的讲解,让我能够从根本上避免重复犯错。此外,书中还包含了一些“拓展阅读”的内容,这些内容能够帮助我们了解更多关于汉字的知识,增加我们对语言文字的兴趣。

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我是一名即将面临重要升学考试的学生,语言文字的准确性对于我的考试成绩至关重要。在平时的学习过程中,我常常会因为一些细小的字词错误而被扣分,这让我非常苦恼。《学生易错字词词典》的出现,可以说是我备考路上的“神助攻”。这本书的内容非常实用,它针对性地解决了我在写作和阅读中经常遇到的问题。 我特别欣赏这本书在解释字词时所采用的“多维度”分析方法。它不仅仅局限于字形或者读音上的辨析,还会深入到词语的含义、用法、搭配以及相关的文化背景。例如,对于一些容易混淆的成语,书中不仅会解释它们的字面意思,还会探讨它们的典故和引申义,这样一来,我不仅能记住这个成语的正确用法,还能对其背后的文化内涵有更深的理解。此外,书中还提供了一些“易错陷阱”的提示,这些提示往往是一些非常容易被忽视的细节,但正是这些细节,往往是决定分数高低的关键。

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坦白说,我购买这本书之前,对“易错字词”这个概念并没有一个特别深刻的认识。我一直以为,只要多读多写,自然就能掌握。然而,在实际学习中,我却常常因为一些看似微小的错误而感到沮丧。比如,我在写作文时,经常会因为用词不当或者同音字、形近字混淆而影响文章的整体质量。这本书的出现,彻底改变了我的看法。它让我意识到,这些“小错误”积累起来,就会对我的语言表达能力造成很大的影响。 《学生易错字词词典》就像一个细心的“捉虫器”,它专门捕捉那些我们平时不太注意,但却又实实在在影响我们表达准确性的字词。书中的例子都非常贴近我们的学习和生活,很多都是我们在课堂上、考试中经常遇到的。它通过列举错误与正确的对比,让我能够清晰地看到自己思维上的盲点。而且,我喜欢它提供的“辨析技巧”,这些技巧往往是一些巧妙的记忆方法或者理解角度,让我能够更轻松地记住那些容易混淆的字词。例如,书中对于“郊外”和“娇外”的区分,就用了一个非常形象的比喻,我一下子就记住了。

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我一直认为,学习语言是一个循序渐进、不断积累的过程。而在这个过程中,我们难免会遇到一些“绊脚石”,这些绊脚石往往是一些我们容易混淆、容易读错、容易写错的字词。《学生易错字词词典》就像一个经验丰富的向导,它能带领我们绕开这些“陷阱”,让我们在学习的道路上走得更稳、更远。 这本书的编写角度非常独特,它不是从理论出发,而是从学生的实际学习需求出发,精心挑选了那些最容易让学生犯错的字词。我特别喜欢书中提供的“举一反三”的练习,这些练习能够帮助我巩固所学的知识,并且让我有机会去运用我刚刚学到的辨析方法。而且,书中对于一些形近字、音近字的解释,往往会结合一些有趣的联想或者口诀,这让原本可能枯燥的学习过程变得生动有趣,也更容易让我记住。例如,书中对于“作”和“做”的区分,就提供了一个非常实用的记忆方法,我一下子就记住了。

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这本书的出版,简直是我学习路上的及时雨!作为一个语言文字爱好者,我一直对汉字的形、音、义以及它们之间微妙的关联充满了好奇。市面上虽然有不少关于汉字的工具书,但往往过于学术化,枯燥难懂,难以引起普通读者的兴趣。而《学生易错字词词典》这本书,从名字上就透露出一种亲切感和实用性。它仿佛知道我们学生在学习过程中常常会遇到哪些“拦路虎”,然后耐心细致地为我们一一讲解,拨开迷雾。 我尤其喜欢这本书在解释易错字词时采用的对比方法。它不是简单地列出错误选项,而是会深入分析为什么会混淆,比如形近字的结构差异,同音字在不同语境下的意思区分,甚至还会提及一些容易读错的声调变化。这种“知其所以然”的解释,让我能够从根本上理解错误产生的原因,从而更好地记住正确的用法。而且,书中配有一些生动形象的插图和例句,让原本可能枯燥的知识变得鲜活起来。我记得有一次,我总是在“的”、“地”、“得”这三个字上犯错,看了这本书的详细解释,配上它列举的各种情景对话,我豁然开朗。原来它们的使用是有规律可循的,而不仅仅是凭感觉。这本书就像一位经验丰富的老师,循循善诱,将复杂的语言规则变得简单易懂。

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我一直觉得,语言是思想的载体,而准确的语言表达,是清晰思考的体现。在学习过程中,我常常会因为一些字词的混淆而导致我的想法无法得到准确的传达,这让我感到非常沮丧。《学生易错字词词典》的出现,就像一道曙光,照亮了我学习的道路。 这本书的内容非常具有针对性,它精准地抓住了学生在学习中容易出现的“痛点”。我特别喜欢书中对于一些多义词的解释,它会根据不同的语境,给出多种不同的解释和例句,让我能够全面地理解一个词语的丰富含义。而且,这本书还提供了一些“辨音技巧”,这对于提高我的口语表达能力非常有帮助。我记得有一次,我在朗读课文时,因为一个字的读音不准确,导致整个句子的意思都变了,看了这本书之后,我才意识到这个读音的细微差别。

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收到这本书的第一天,我就迫不及待地翻阅起来。封面设计简洁大方,内页排版也十分清晰,字体大小适中,阅读起来非常舒适,一点也不会感到眼睛疲劳。作为一个对文字细节特别敏感的人,我非常看重书籍的装帧和排版。一本内容再好的书,如果排版混乱,阅读体验也会大打折扣。而《学生易错字词词典》在这方面做得非常出色,每一个易错字词都得到了充分的重视,无论是字形、拼音、解释还是例句,都安排得井井有条,一目了然。 我特别欣赏这本书的编排逻辑。它并非按照字母顺序或者笔画顺序来排列,而是根据学生在学习过程中最容易混淆、最常出现的错误进行分类和归纳。这种“实用导向”的编排,让我能快速找到自己遇到的问题,并且书中提供的解决方案也极其到位。它不仅仅是告诉我们“这是错的,那是对的”,更重要的是它解释了“为什么”。这种深入的解析,让我能够举一反三,不仅解决了当前的困惑,也为我将来避免类似的错误打下了坚实的基础。书中提供的许多辨析方法,比如从字源、字义、声调、词性等多个角度去理解,都非常有启发性。

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我一直觉得,语言的学习不仅仅是记忆,更重要的是理解和运用。很多时候,我们之所以会犯错,是因为我们对字词的理解不够深入,未能掌握其精髓。《学生易错字词词典》这本书,正是帮助我们解决这个问题的利器。 这本书的独特之处在于,它不仅仅是简单地列出字词和解释,更重要的是它提供了非常具有启发性的辨析方法。我特别欣赏书中对于一些词语的“引申义”和“比喻义”的讲解,这让我能够更深入地理解一个词语的内涵,并且在写作中能够更灵活地运用它们。而且,书中还提供了一些“趣味记忆法”,这些方法非常生动有趣,能够帮助我轻松地记住那些容易混淆的字词。例如,书中对于“再”和“在”的区分,就用了一个非常形象的口诀,我一下子就记住了。

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