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语法和修辞分为上下两编，独立为两个学科。刚刚开看上编，采用的是西方的语法术语，跟西方语法一样，总结出的规律中，总有例外。好处是，每章后附有练习题，算总结。遗憾的是，练习题没有答案。03.30：上编语法部分疑惑太多，对于词组结构的判断不甚明了，另，语法研究史放在最后，没有论文先来文献综述的套路，是创新吗？明明历史无需调动太多脑细胞，更易懂啊；下编讲修辞，汉语的修辞格也太多了，本书中按词语意义、词语特殊组合、词语意形联想来分类，重点介绍了比喻（10种）、比拟、借代等，比较有趣的有顶真、飞白、析字等。总的说来，语法研究从语素到词、到短语、到句，然后修辞研究句式、语言的锤炼、辞格的选用，乃至通篇的达意、效果，是一个从小到大，由微入著的过程。

之前考MTI，精读了一遍，虽然属于教材类，但读起来一点不枯燥，反而读得十分入迷。对于热爱语言、沉迷汉语的同志们，五星力荐。

语法和修辞分为上下两编，独立为两个学科。刚刚开看上编，采用的是西方的语法术语，跟西方语法一样，总结出的规律中，总有例外。好处是，每章后附有练习题，算总结。遗憾的是，练习题没有答案。03.30：上编语法部分疑惑太多，对于词组结构的判断不甚明了，另，语法研究史放在最后，没有论文先来文献综述的套路，是创新吗？明明历史无需调动太多脑细胞，更易懂啊；下编讲修辞，汉语的修辞格也太多了，本书中按词语意义、词语特殊组合、词语意形联想来分类，重点介绍了比喻（10种）、比拟、借代等，比较有趣的有顶真、飞白、析字等。总的说来，语法研究从语素到词、到短语、到句，然后修辞研究句式、语言的锤炼、辞格的选用，乃至通篇的达意、效果，是一个从小到大，由微入著的过程。

语法和修辞分为上下两编，独立为两个学科。刚刚开看上编，采用的是西方的语法术语，跟西方语法一样，总结出的规律中，总有例外。好处是，每章后附有练习题，算总结。遗憾的是，练习题没有答案。03.30：上编语法部分疑惑太多，对于词组结构的判断不甚明了，另，语法研究史放在最后，没有论文先来文献综述的套路，是创新吗？明明历史无需调动太多脑细胞，更易懂啊；下编讲修辞，汉语的修辞格也太多了，本书中按词语意义、词语特殊组合、词语意形联想来分类，重点介绍了比喻（10种）、比拟、借代等，比较有趣的有顶真、飞白、析字等。总的说来，语法研究从语素到词、到短语、到句，然后修辞研究句式、语言的锤炼、辞格的选用，乃至通篇的达意、效果，是一个从小到大，由微入著的过程。

语法和修辞分为上下两编，独立为两个学科。刚刚开看上编，采用的是西方的语法术语，跟西方语法一样，总结出的规律中，总有例外。好处是，每章后附有练习题，算总结。遗憾的是，练习题没有答案。03.30：上编语法部分疑惑太多，对于词组结构的判断不甚明了，另，语法研究史放在最后，没有论文先来文献综述的套路，是创新吗？明明历史无需调动太多脑细胞，更易懂啊；下编讲修辞，汉语的修辞格也太多了，本书中按词语意义、词语特殊组合、词语意形联想来分类，重点介绍了比喻（10种）、比拟、借代等，比较有趣的有顶真、飞白、析字等。总的说来，语法研究从语素到词、到短语、到句，然后修辞研究句式、语言的锤炼、辞格的选用，乃至通篇的达意、效果，是一个从小到大，由微入著的过程。