具体描述
作者简介
鍾如雄(1953,08一)，筆名原野、凌森、鍾成、锺璞遜。男，四川合江人，祖籍重慶市永川區；文學博士，教授，中國文字學會、音韻學會、訓詁學會會員，四川省語言學會常務理事。1976年畢業於北京大學中文系漢語專業，2004畢業于四川大學文學與新聞學院漢語盲文字學專業，導師宋永培教授；現任西南民族大學漢語官文字學碩士點領銜導師，文學與新聞傳播學院漢語與寫作教研室主任。主持(研)國家級社科基金研究課题三頊。主研“Z．11工程”研究課題一頊，校級重點社會科學研究課題一頊，獲省部級二等獎一頊，三等獎二頊；1988年獲西南民族大學“1986—1988年度教學科研優秀獎”，2002年獲四川大學“優秀博士一等獎”。主講古代漢語、文字學通義、訓詁學通義、說文解宇研究、上古文獻語言研究、大唐詩律學、中國古代詩歌語言藝術等七門本科、研究生課程；主要從事<說文解字》、上
古文獻詞義、漢字理論、古代詩歌語言藝術等研究。一生奉行“博學、慎思、審問、篤行”八字箴言。已出版V漢字轉注學原理)(電子科技大學出版社2007年出版)、(說文解字論網)(作家出版社2007年再版)、(雙語研究}(四川大學出版社1995年出版)、(大唐詩律晕)
(中國社會科學出版社2011年出版)、(苦粒齋漠學論業)(中國社會科學出版社201．3年出版)等著作五部；编著(古代漢語}教材二部(分別由中華書局2009年、武漢大學出版社2005年出版)，合著(漢語稱謂詞典}一部(商務印書館待出版)；在<古漢語研究)、(學術研究)、<社會科學研究)、(漢語史研究集刊)、<勖耘學刊)、(詞典研究叢刊>、(燕趙學術)、(語言歷史論蕞)、(四川大學學報)、(西南師範大學學報)、(雲南師範大學學報)、《中南民族大學學報》、(西南民族大學學報》等中文期刊上發表論文70餘篇。其中7篇分別被(新華文摘>．、<高等學校文科學術文摘)、(人大複印资料)(Hl、J2)摘编或全文複印。
目录信息
读后感
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用户评价
翻开《说文解字论纲》，我立刻被其严谨的学术态度和清晰的逻辑结构所吸引。作者并非简单地复述《说文解字》的内容，而是对其进行了深入的剖析与阐释。书中对《说文解字》的编纂体例、六书的运用、字形的演变以及字义的训释都进行了详细的论述，条理清晰，层层递进，仿佛为我打开了一扇通往汉字智慧宝库的大门。我尤其欣赏书中对一些疑难字的考证，作者旁征博引，结合出土文物、古代文献，将字义的演变过程展现得淋漓尽致，让我对汉字的生命力有了更深刻的认识。比如，书中对“道”字的分析，从其甲骨文、金文、小篆的字形演变，到其引申出的哲学含义，都进行了细致入微的探讨。这样的解读方式，不仅解答了我对某些字词的困惑，更让我体会到了汉字作为一种活态文化，其背后所承载的深厚历史信息和文化密码。这本书的深入程度，超出了我最初的预期，它不仅仅是一本工具书，更是一部引人入胜的汉字史。
评分我一直在寻找一本能够系统地帮助我理解《说文解字》的书，《说文解字论纲》在很大程度上满足了我的期待。作者在书中不仅对《说文解字》的结构和内容进行了梳理，还对其思想内涵进行了深入的挖掘。书中对“理”字的分析，从其字形“理”的本义，到其引申出的“道理”、“条理”等概念，再到其在中国哲学中“合乎自然规律”的含义，都进行了细致的论述。这种由字及义、由义及理的解读方式，让我深刻地体会到了汉字的智慧。这本书的价值在于，它能够引导我深入地理解每一个汉字的背后所蕴含的文化和思想，从而更好地理解中华文明的博大精深。每一次阅读，都能在字里行间发现新的惊喜，这正是这本书的魅力所在。
评分在阅读《说文解字论纲》的过程中，我多次被作者深厚的学术功力和敏锐的洞察力所折服。书中对于《说文解字》中一些争议性问题的探讨，展现了作者的独立思考和严谨治学态度。作者并非盲从前人，而是敢于提出自己的见解，并给出充分的论证。例如，书中对“六书”顺序的探讨，以及对某些字在《说文解字》中归类的合理性分析，都极具启发性。它让我明白，学术研究是一个不断探索和完善的过程。这本书不仅仅是关于《说文解字》，更是在示范一种如何进行汉字研究的科学方法。我特别喜欢书中对“马”字的结构分析，作者从字形的演变，到其在不同语境下的含义，都做了细致的梳理，让我对这个最常见的汉字有了更深的理解。
评分我一直认为，一部优秀的学术著作，应该既有扎实的理论基础，又能引起读者的共鸣。《说文解字论纲》在这方面做得相当出色。作者在论证过程中，既有对《说文解字》原意的严谨考证，又不乏对现代语言现象的深刻洞察。书中关于“家”字的解读，从其象形字源，到现代社会对“家”的理解，都进行了生动的对比和阐释，让我深刻体会到汉字的演变与社会发展的紧密关系。这种将古老智慧与现代生活相连接的叙述方式，让阅读过程充满了趣味性和启发性。它不仅仅是在讲述汉字的故事，更是在带领我思考汉字在当下社会中的意义和价值。每当我读到书中对某个字的细致剖析，总会忍不住拿起笔，在我的《说文解字》原著上标注，这种互动式的阅读体验，是其他同类书籍难以比拟的。
评分《说文解字论纲》给我最直接的感受是，它不仅是一部学术著作，更是一次愉快的文化之旅。作者用充满感染力的笔触，带领读者漫步在汉字的历史长河中，感受文字的魅力，体味文化的传承。书中对于一些字的联想和引申，充满了诗意和哲理，让我对汉字有了全新的认识。例如，书中对“月”字的解读，从其象形字源，到其在中国文化中象征的团圆、思念，再到其在诗词歌赋中的广泛运用，都描绘得生动而感人。这不仅仅是对一个字的解析，更是一种对中华文化意境的描摹。阅读这本书，仿佛在与一位博学而风趣的智者对话，他不仅传授知识，更点燃了我对汉字文化的无限热爱。
评分《说文解字论纲》的问世，无疑为广大汉字爱好者提供了一份宝贵的学习资源。作者在书中对《说文解字》的体系结构、部首划分、以及“六书”理论的应用进行了深入浅出的阐述。我尤其赞赏作者在解释“六书”时，所举的大量生动、贴切的例证。这些例证并非陈旧的古籍片段，而是结合了当代的语言现象，使得“六书”不再是遥不可及的理论，而是鲜活生动的语言规则。比如，书中对“形声”的解释，不仅列举了经典的形声字，还分析了现代汉语中形声字的造字规律，让我恍然大悟，原来我们每天都在使用的汉字，依然保留着古老的造字智慧。这本书的价值在于，它成功地拉近了读者与《说文解字》之间的距离，让更多的人能够领略到汉字之美的博大精深。
评分这本《说文解字论纲》在我书架上已有数月，今日终得闲暇，细细翻阅。初见书名，便觉一股庄重与深邃扑面而来。作为一名对汉字起源有着浓厚兴趣的读者，我一直希望能有一部著作，能够系统地梳理《说文解字》的脉络，解析其背后深厚的文化底蕴与学术价值。《说文解字》作为中国文字学的开山之作，其意义之重大不言而喻。许慎先生以毕生之力，考证字形、辨析字义、条陈六书，为后世留下了宝贵的文化遗产。然而，《说文解字》原文古奥，即便是有心研习，也往往会遇到种种困难，如字义的变迁、部首的归类、训诂的差异等等。因此，一部好的“论纲”显得尤为重要。这本书是否能够如我所愿，深入浅出地引导我进入《说文解字》的宏大世界，解答我心中的诸多疑惑？我满怀期待地翻开了第一页，渴望在这本书中找到通往古老智慧的钥匙，去理解那一个个方块字背后的历史变迁与思想光辉，去感受中华文明源远流长的魅力。这本书的排版和字体选择也相当考究，阅读起来非常舒适，这一点也为我的阅读体验加分不少。
评分作为一本“论纲”，我本以为它会偏向学术理论，但《说文解字论纲》却展现出了一种难得的亲和力。作者的语言风格流畅自然，避免了过于艰深的学术术语，使得像我这样的普通读者也能轻松理解。书中通过大量的实例，生动地阐释了《说文解字》的价值和意义。例如，书中对“风”字的解读，不仅梳理了其字形演变，还联系了古代社会对自然现象的认识，以及“风”在文学艺术中的象征意义，让我对这个看似简单的汉字有了全新的认识。这种将文字学研究与文化史、社会史相结合的视角，让《说文解字》不再是枯燥的文字游戏，而是跃然纸上、充满生命力的文化载体。读罢书中关于“山”字的章节，我仿佛看到了远古先民在崇山峻岭中探索、生存的景象，字形中蕴含的便是他们对自然的敬畏与观察。这本书的魅力在于，它不仅教授知识，更传递了一种对中华文化的深沉热爱。
评分这本书的编排也十分人性化，每章的开始都有简要的概述，而结尾又会进行提炼总结，这对于我这样的普通读者来说，极大地降低了阅读的门槛。在阅读《说文解字论纲》时，我常常会被书中一些独特的观点所吸引。作者在解读《说文解字》时，并没有拘泥于许慎先生的原意，而是结合了后世学者的一些研究成果，并在此基础上提出了自己的见解。这种兼容并包的学习态度，让我深受启发。例如，书中在讨论“文”的起源时，不仅引用了《说文》的解释，还结合了考古发现，并对不同学派的观点进行了梳理和评价。这样的研究方式，让我看到了一个更加立体、更加丰富的汉字世界。它让我明白，对经典的解读，从来都不是一成不变的。
评分《说文解字论纲》给我最大的惊喜在于其视角的多样性。作者在论述《说文解字》时，并未局限于传统的文字学范畴，而是巧妙地融入了语言学、民俗学、考古学甚至哲学等多个学科的知识。这种跨学科的视野，使得对《说文解字》的解读更加全面和深刻。书中对“德”字的解析，不仅追溯了其字形源流，还探讨了其在中国古代哲学思想中的核心地位，以及在不同历史时期所体现出的不同内涵。这种融会贯通的讲解方式，让我看到了汉字研究的无限可能。它让我明白，《说文解字》并非孤立的文字学著作，而是深深地根植于中华文化的土壤之中，与我们的思想、信仰、生活方式紧密相连。这本书的价值，在于它能够激发读者从更广阔的视角去审视汉字，去发现汉字之美，去理解汉字之妙。
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