高二语文

高二语文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:刘红欣 编
出品人:
页数:291
译者:
出版时间:2002-6
价格:13.80元
装帧:
isbn号码:9787538337518
丛书系列:
图书标签:
  • 语文
  • 高中
  • 高二
  • 教材
  • 同步
  • 学习
  • 教育
  • 课本
  • 必修
  • 提升
想要找书就要到 小美书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

《海淀名师点击考必胜:高2语文(双色版)》内容简介:科学解读2002年《考试说明》,系统梳理近年高考命题脉络。体现“大综合”考试的命题特点,注重各学科知识的整合,既注重学科内综合,又强调跨学科综合。联系生活实际,创设试题情境,突现知识的应用、创造性思维能力的考核。

充分吸收国内外有关教学改革的最新思路和各地教改成果的精华,博采众长、自成一家。

按教材和考纲中所列考点的顺序由浅入深。循序渐进,“瞻前”而“顾后”。形成牢固的知识链条与知识网络。

展望高考,回归课堂,对教材讲解细致入微,既有解题过程又有思路点拨。一题多解,多题一法,变通训练,总结规律。选择《考必胜》,胜券在握,马到成功!

《高二语文》 本书旨在引导高二年级学子深入探索语文的魅力,提升阅读鉴赏、写作表达与语言运用能力。在继承传统教学体系的基础上,本书力求创新,以更贴合时代脉搏、更富启发性的方式,引领读者走进古今中外的文学殿堂,品味语言文字的精妙。 核心内容聚焦: 一、 精选篇章,深度解读: 本书精选了高中语文教学大纲要求的各类经典文学作品,涵盖古诗文、现当代散文、小说、戏剧等体裁。每一篇选文都经过精心编排,力求题材多样,风格各异,能够展现语文的广度与深度。 古诗文部分: 不仅包含唐诗宋词的经典名篇,更将视野拓展至先秦诸子、汉赋、唐宋八大家散文等。在解读上,我们不仅注重对诗文内容的理解,更深入剖析其艺术特色、时代背景及其思想价值。例如,在解读杜甫的“三吏三别”时,将引导读者感受诗人的忧国忧民情怀,体会其沉郁顿挫的艺术风格;在品味苏轼的《赤壁赋》时,则着重于其豁达的人生观和对宇宙人生的哲思。对于文言文的阅读,我们将提供详细的词句注释、篇章结构梳理,并辅以作者生平及创作背景的介绍,帮助读者扫清理解障碍,领略古人言简意丰的表达智慧。 现当代文学部分: 涵盖了从五四运动至今的优秀作品。我们将选取具有代表性的散文,引导读者体味文字的细腻情感与作者的独特人生感悟。例如,朱自清的《背影》将带领读者感受父爱的深沉与时代背景下的生活艰辛;鲁迅先生的作品则会引发读者对社会现实和国民性的深刻反思。在小说部分,我们精选了能够展现不同时代风貌、人物命运和思想观念的短篇及节选片段。阅读这些作品,不仅是故事的欣赏,更是对复杂人性的洞察,对社会变迁的理解。戏剧部分则会选择经典片段,引导读者关注人物对话的张力、情节的起伏以及其背后蕴含的戏剧冲突与人生况味。 二、 写作指导,技法精炼: 写作是语文学习的核心环节。本书的写作指导部分,将从多个维度提升考生的写作能力。 审题立意: 详细讲解如何准确审题,把握题意,确立深刻、新颖的立意。我们将提供多种审题技巧,如关键词法、限定词法、反向思维法等,并辅以大量例题进行练习,确保读者能够做到“不偏题、不跑题”。 结构布局: 深入剖析文章的结构之美,教授多种行文结构,如总分总、并列式、递进式、对比式等。我们将指导读者如何构建清晰的段落,设计巧妙的过渡,使文章脉络分明,逻辑严谨。对于议论文,将重点讲解论证方法的运用,如举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等,并教授如何组织论据,层层深入,形成有力的论证链条。 语言锤炼: 强调语言的准确、生动、形象。本书将引导读者学习运用恰当的修辞手法,如比喻、拟人、排设、引用等,让语言更具表现力。同时,还将提供丰富的词汇和句式积累,帮助读者丰富语言,提升表达的文采。我们将特别关注语言的个性化,鼓励学生形成自己的语言风格,避免套话、空话、陈词滥调。 文体特色: 针对记叙文、议论文、说明文、应用文等不同文体,分别进行深入讲解和指导,突出各自的写作要求和技巧。例如,在记叙文写作中,将指导如何运用细节描写、心理描写来塑造人物形象;在议论文写作中,将引导如何进行素材筛选和论据组织。 三、 语言运用,能力提升: 语言是思维的载体,提升语言运用能力是语文学习的重要目标。 词语辨析与积累: 针对高中生易混淆的词语、多义词、成语等,进行辨析和讲解,帮助读者准确理解和运用。同时,鼓励读者在阅读中积累优秀的词汇和表达,丰富自己的语言库。 句子表达: 讲解不同类型的句子结构,如长短句结合、主谓宾的灵活运用、倒装句、省略句等,以及如何运用这些句式来增强表达效果。 修辞手法: 系统介绍并示范常见的修辞手法,如比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等,指导读者在写作和口语表达中恰当运用,使语言更加生动形象。 标点符号: 详细讲解标点符号的正确使用方法,强调其在句子结构和语意表达中的重要作用。 阅读理解: 训练读者快速捕捉信息、理解文本主旨、分析作者意图、把握文章思路的能力。本书将提供多种阅读题型的解题策略和技巧,并通过大量练习帮助读者提升阅读速度和准确度。 学习方法建议: 本书不仅提供内容,更注重方法引导。我们鼓励读者主动学习,积极思考。 精读与泛读相结合: 对经典篇目进行精读,深入理解其内涵和艺术。同时,鼓励广泛阅读,开阔视野,积累素材。 勤于思考与实践: 阅读时勤于思考,写作为重中之重,要在每一次写作练习中加以运用和巩固。 积累与运用并重: 注重语言的积累,更强调在实际表达中活学活用。 本书特色: 结构清晰,逻辑性强: 各部分内容层层递进,循序渐进,易于学习和掌握。 内容丰富,选材精当: 涵盖高中语文教学的各个方面,注重经典与时代相结合。 讲解深入浅出,易于理解: 语言生动,例证丰富,适合不同水平的读者。 注重能力培养,强调实践: 不仅传授知识,更注重提升学生的综合语文素养。 《高二语文》是一本集知识性、指导性、实用性于一体的语文学习辅导用书,旨在陪伴高二年级的同学们在语文学习的道路上稳步前行,不断发现语文的乐趣,提升自我,为未来的学习和成长打下坚实的基础。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

提起《高二语文》,我脑海中浮现的第一个画面,便是那一个个被文字点亮的瞬间。作为一名正在经历知识积累和思想塑造关键时期的学生,我渴望在语文学习中找到一种能够滋养心灵的力量。以往的课本,虽然内容扎实,但有时会让我觉得缺乏一种人文关怀,一种对个体生命体验的尊重。而这本《高二语文》,却给了我一种全新的感受。它不仅仅是知识的传递,更是一种情感的交流,一种思想的碰撞。我惊喜地发现,书中收录的许多篇章,都与我们当下生活息息相关,它们用最真挚的情感,描绘了青春的迷茫、奋斗的艰辛、梦想的闪耀。我尤其喜欢书中对一些社会热点话题的讨论,它们不仅仅是简单的评论,更是引导我们去深入思考,去形成自己的观点。这本书,就像是一位温柔的引导者,它用最细腻的笔触,触碰着我们内心最敏感的神经,让我们在阅读中,不仅增长了知识,更重要的是,学会了如何去理解他人,如何去关怀社会。

评分

这本书,我拿到的时候,确实是怀着一种复杂的心情。作为一名高二的学生,语文课本对我来说,就像是每天都要面对的一位老朋友,熟悉的不能再熟悉,但也因此,有时会觉得有些许的沉闷。我一直相信,语文学习的魅力在于它能够打开一扇通往广阔世界的大门,让我们领略文字的韵味,感受人生的百态。然而,现实中的课本,有时候却像是在这个过程中设置了一些障碍。我曾不止一次地在课本的字里行间寻找那种能够触动心灵的火花,希望能够从中汲取到前进的力量,或者仅仅是感受到一丝阅读的纯粹的快乐。我期待着,当翻开这本《高二语文》时,能够发现一些与以往不同的东西,一些能够让我重新燃起对语文学习的热情,甚至是对这个学科产生新的认知和理解的亮点。也许是某个篇章的选文角度独特,也许是某个作者的解读方式新颖,又或许是课本编排上的一些巧思,能够让我在枯燥的复习中找到乐趣。我总是对那些能够激发思考、引导探索的教学内容抱有很大的期待,希望能通过这本书,在知识的海洋中遨游,而不是仅仅停留在知识的浅滩上。这种期待,就像是在漆黑的夜晚,我点亮了一支蜡烛,希望它能照亮前行的道路,也带来一丝温暖和希望。

评分

在我看来,一本好的语文书,不仅仅是知识的载体,更应该是精神的灯塔,指引我们在人生的航程中不迷失方向。当我不经意间翻阅到这本《高二语文》时,我便被它所散发出的独特魅力所吸引。它没有像其他教材那样,将篇目生硬地罗列出来,而是通过精心的编排,将不同的文体、不同的时代、不同的思想巧妙地融合在一起,形成一种和谐的整体。我尤其欣赏书中对一些古文的选段,它们虽然古老,却蕴含着永恒的智慧,在现代的解读下,焕发出新的生命力。作者们通过对这些篇章的深入剖析,不仅让我们了解了文字的表层含义,更重要的是,让我们体会到了文字背后所承载的深厚文化底蕴和人生哲理。我常常会因为书中某一句意味深长的话而陷入沉思,也会因为某个感人至深的故事而心潮澎湃。这本书,就像是一位博学的智者,它用最朴实无华的语言,为我们揭示了人生的奥秘,也为我们树立了精神的榜样。我在这本书中,不仅学到了知识,更重要的是,我学到了如何去感受,如何去思考,如何去热爱这个世界。

评分

拿到这本《高二语文》的时候,我的第一反应是,这不仅仅是一本教材,更像是一个充满智慧的引路人。我一直认为,语文的学习不仅仅是积累词汇、掌握语法,更重要的是培养一种感知能力,一种理解世界、理解他人的能力。在以往的学习过程中,我常常觉得课本上的文章虽然经典,但有时缺乏一种与当下生活的连接感,像是隔着一层纱,无法完全触及内心最柔软的部分。我希望这本《高二语文》能够打破这种隔阂,用更贴近我们生活的语言和视角,来展现文学的魅力。当我翻开书页,看到那些熟悉的却又被赋予了新解读的篇章时,我感受到了一种久违的惊喜。那些曾经被我忽略的细节,在作者的引导下,变得生动而富有深意。我开始重新审视那些我以为已经非常了解的古诗词,它们在新的语境下,焕发出了别样的光彩,仿佛在和我进行一场跨越时空的对话。我尤其喜欢书中对一些现代作家的作品的收录,他们的文字,更像是我们这个时代的精神回响,能够引起我内心深处的共鸣。这本书,就像是一个精心的策展人,为我们挑选了一系列能够触动灵魂的艺术品,让我们在品味文字的同时,也能够感受到作者的悲欢离合,体会人生的跌宕起伏。

评分

我一直认为,语文教育的终极目标,是培养一个具有独立思考能力和人文情怀的健全人格。当我拿到这本《高二语文》时,我并没有把它仅仅当作一本应试的工具书,而是抱着一种探索的心态,去感受它所蕴含的教育理念。我惊讶于书中对文学作品的选材,它们不仅仅是经典的堆砌,更是经过精心筛选,能够体现时代精神、民族文化和个人价值的优秀作品。我尤其喜欢书中对一些哲理散文的解读,它们用简洁的文字,阐述了深刻的人生道理,让我受益匪浅。我常常会在课后,反复咀嚼书中的某些句子,它们如同甘露,滋润着我干渴的心灵。这本书,不仅仅是知识的传授,更是心灵的启迪。它让我明白了,语文不仅仅是文字的组合,更是思想的载体,是情感的表达,是人生智慧的结晶。我在这本书中,找到了学习的乐趣,也找到了成长的方向。

评分

我始终坚信,教育的最终目的,是帮助学生发现自己的潜能,找到自己热爱的事业。而语文,作为我们与世界沟通的桥梁,其重要性不言而喻。当我翻开这本《高二语文》时,我带着一种探索的眼光,期待着它能为我带来一些新的启示。我惊喜地发现,这本书并没有局限于传统的教学模式,而是更加注重培养学生的独立思考能力和人文素养。我尤其欣赏书中对一些具有时代意义的散文的选录,它们用最朴实的语言,传递着最深刻的思想,让我对人生有了更深的感悟。这本书,就像是一位充满智慧的朋友,它与我分享着人生的经验,也引导着我去探索更广阔的世界。我在这本书中,不仅仅学习到了知识,更重要的是,我学到了如何去热爱生活,如何去追求梦想,如何去成为一个有温度、有思想的人。

评分

在我看来,一本优秀的语文教材,应该是一扇窗户,让我们看到更广阔的世界,更深邃的思想。而这本《高二语文》,恰恰扮演了这样的角色。我一直对文学怀有浓厚的兴趣,但也常常在浩瀚的文学海洋中感到迷失,不知道该从何处入手。这本教材,就像是一位经验丰富的向导,它用精选的篇章,带领我领略不同时代、不同地域的文学风采。我尤其欣赏书中对一些现代小说的选段,它们用细腻的笔触,刻画了人物的内心世界,展现了生活的真实面貌。我常常会在阅读这些作品时,仿佛置身其中,与书中人物一同经历喜怒哀乐。这本书,不仅仅是知识的传授,更是情感的共鸣,是精神的洗礼。它让我明白了,文学不仅仅是文字的游戏,更是心灵的慰藉,是灵魂的栖息地。我在这本书中,不仅提升了文学素养,更重要的是,找到了与世界对话的方式。

评分

我一直深信,教育的本质是唤醒,而语文的学习,恰恰是唤醒我们内心深处对美的感知和对思想的追求。翻开这本《高二语文》,我怀着一种既期待又略带不安的心情。期待的是,它能为我打开新的视野,带来新的启发;不安的是,我担心它会像以往的许多教材一样,仅仅是知识的堆砌,而缺乏灵魂的触动。然而,这本书带给我的,却是一次次意想不到的惊喜。它没有给我华而不实的理论,也没有给我枯燥乏味的知识点,而是用一种更加人性化的方式,引导我走进文学的世界。我惊喜于书中对一些经典作品的选材,它们不仅仅是为了展现语言的精妙,更是为了传递一种情感,一种思想,一种关于人生、关于社会的深刻洞见。我尤其喜欢书中对一些现代诗歌的解读,它们用现代的语言,触碰着我们内心最柔软的角落,让我们感受到生命的脆弱与坚韧。这本书,就像是一面镜子,它照出了我内心深处的渴望,也照出了我成长的轨迹。我不再只是被动地接受知识,而是开始主动地去思考,去质疑,去与作者进行一场跨越时空的对话。这种学习的过程,充满了乐趣,也充满了发现。

评分

作为一名追求进步的高二学生,我深知语文学习的重要性,它不仅是考试成绩的衡量,更是未来人生道路上的基石。当我拿到这本《高二语文》时,我带着一种既好奇又忐忑的心情。我好奇它能否打破以往课本的刻板印象,带来新的学习体验;我忐忑它是否真的能帮助我提升语文能力,应对未来的挑战。然而,当我翻开书页,那精心设计的排版,那些引人入胜的篇章,立刻打消了我的顾虑。这本书,就像一位循循善诱的良师,它用最贴近我们生活的语言,为我们解读那些看似遥远的文学经典。我尤其喜欢书中对一些名篇佳作的分析,它们不仅仅是简单的讲解,更是引导我们去深入思考,去体会作者的情感,去领悟文字的内涵。这本书,不仅仅是知识的堆砌,更是智慧的启迪。它让我明白了,学习语文,就是在学习如何去感受,如何去表达,如何去理解这个世界。

评分

坦白说,作为一名正在经历青春期迷茫的高二学生,我曾经对语文课本的情感是有些复杂的。一方面,我知道语文的重要性,它是我们民族文化的根基,是思想交流的桥梁;另一方面,我也曾感到它有些枯燥,有些脱离现实,让我难以找到学习的动力。所以,当这本《高二语文》出现在我面前时,我带着一份好奇,也带着一份审慎。我希望这本书能够不仅仅是完成教学大纲的要求,更重要的是,能够真正地“教”给我一些东西,一些能够影响我思维方式,甚至是我人生态度的东西。我开始仔细地阅读书中的每一个字,每一个段落,我试图去理解编者为什么会选择这些文章,为什么会采用这样的编排方式。我发现,这本书似乎在努力地将文学作品与我们的现实生活联系起来,用更生动、更有趣的方式来呈现那些看似遥远的文字。我惊喜地发现,一些我曾经觉得难以理解的古代散文,在这本书的解读下,变得鲜活起来,它们的思想深度和艺术价值,也让我茅塞顿开。我尤其欣赏书中对一些议论文的分析,它们不仅仅是罗列观点,更是引导我们去思考问题,去形成自己的判断。这本书,就像是一位循循善诱的良师,它没有强加给我任何观点,而是用一种温和而有力的方式,启发我去探索,去发现,去成为一个更独立、更有思想的思考者。

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有